1- Trabalhar a integralidade da atenção, sem a dicotomia entre boca-corpo-vida ou prevenção-cura, buscando-se sempre a completa atenção à população-alvo;
2- Possibilitar a integração ensino/ pesquisa/ extensão;
3- Produzir impacto positivo na saúde da população.
Objetivo alcançado
os projetos tem realizado ações com foco nos objetivos propostos
Participação no evento UFMG nas Ruas, participaram 25 estudantes (bolsistas e voluntários) dos projetos vinculados ao Programa (18/10/2025)
2025-10-1515/10/2025
Promoção de capacitação para os bolsistas e voluntários dos projetos vinculados ao Programa, participação de 34 estudantes (15/10/2025)
2025-10-0606/10/2025
apresentação na Semana do Conhecimento (06/10/2025)
2025-09-2222/09/2025
Participação na Blitz da Saúde promovida pela CASU (22 e 23/09/2025)
2025-07-0707/07/2025
Participação na 24a Jornada de Extensão (06/05/2025)
Promoção de treinamento das oficinas realizadas na Mostra Sua UFMG (14/05/2025)
Participação na Mostra Sua UFMG (24/05/2025)
2025-07-0707/07/2025
O Programa conta com 7 projetos vinculados e seus resultados estão descritos no SIEX de cada um. A ampliação do número de bolsistas potencializou a integração entre os projetos. Além da participação nos eventos mencionados, houve a promoção de treinamento para os bolsistas e voluntários dos projetos vinculados. O perfil do Instagram divulgou as atividades do Programa e dos Projetos no Feed e nos Stories. Houve um aumento no número de seguidores (350) e das interações (362). Recebemos uma demanda para realizar atividades integradas de uma escola municipal, mas a greve prejudicou a realização das atividades no 1o semestre.
2025-01-2020/01/2025
apresentação na Semana do Conhecimento (07/10/204) e na Blitz da Saúde promovida pela CASU (25/11/2024)
2024-08-0909/08/2024
Participação na 23a Jornada de Extensão (08/05/2024) e da Mostra Sua UFMG (25/05/2024).
2024-08-0909/08/2024
O Programa conta com 7 projetos vinculados e seus resultados estão descritos no SIEX de cada um. Desde 2023, o Programa tem promovido a integração entre os 7 projetos e a oferta da disciplina optativa Formação de Promotores de Saúde para os estudantes voluntários tem sido uma das estratégias. Fomos contemplados com 6 bolsistas que foram distribuídos para cada projeto, com exceção de um. Recebemos demanda para expansão do campo de ação conjunta dos projetos pelo Coltec e Centro Pedagógico. O aumento do quantitativo de bolsistas é muito importante para a Coordenação do Programa continuar com as ações de integração.
2024-07-0303/07/2024
Neste semestre (2024/1) ofertamos novamente a Formação de Promotores de Saúde - núcleo comum (FAO013), tivemos mais de 22 estudantes matriculados e os bolsistas do programa atuaram como monitores. E também, ofertamos uma turma da Formação de promotores de Saúde (FAO011) para os estudantes do Projeto Escolas Saudáveis. O relato de experiência das duas disciplinas foram aprovados para apresentação na 59a Reunião da Associação Brasileira de Ensino Odontológico- ABENO que será sediada na UFMG.
2023-07-0707/07/2023
Neste semestre (2023/1) propusemos uma inovação na formação dos estudantes participantes do projeto Escolas Saudáveis e dos demais projetos que compõe o Programa Promoção de Saúde Bucal. Expandimos a oferta da FAO014 (nova FAO013) para todos os estudantes vinculados aos projetos do Programa. Como a FAO014 apresentava uma carga horária de 60h, optamos por dividir em uma disciplina de 45h (Formação de Promotores de Saúde - núcleo comum, FAO013) e uma disciplina de 15h (Formação de promotores de Saúde - FAO011) para que cada projeto possa desenvolver o conteúdo específico. Esta estratégia teve como propósito fortalecer o vínculo e a integração entre os projetos, além de enriquecer a formação dentro de cada projeto.
Estamos com 40 alunos cursando a FAO013 atualmente e dois projetos (Escolas Saudáveis e Tal mãe, tal filho) ofertaram a FAO011 neste primeiro momento. O relato da experiência deve ser apresentado no Encontro de Extensão da Semana do Conhecimento da UFMG.
2022-07-1717/07/2022
Em 2020-2022, frente aos desafios impostos pela pandemia da COVID-19 os projetos reorientaram suas ações, expandiram suas vagas e passaram a desenvolver suas atividades ininterruptamente de forma remota. Prezou-se pela qualidade da formação dos estudantes, dos produtos desenvolvidos e pela manutenção dos vínculos. Temos como perspectiva, o retorno gradual das atividades presencias nos próximos meses. Os resultados alcançados por cada projeto são relatados pelos coordenadores, no SIEX de cada um deles.
2022-07-1717/07/2022
Considerando o momento atual e as perspectivas para 2023, solicitamos 8 bolsas de extensão, tendo em vista que os projetos atuarão em continuidade com suas ações e retomarão as atividades presencias de acordo as possibilidades de cada unidade e instituições parceiras. Este número nos permitirá trabalhar com um bolsista, em cada projeto, e um bolsista para atuar nas ações de integração entre os projetos e divulgação científica do Programa. Destacamos aqui, a criação da conta do Programa no Instagram® (@promocaodesaude_ufmg) como uma nova estratégia para divulgação científica e fortalecimento do diálogo com a comunidade não acadêmica.
2021-09-3030/09/2021
Tendo em vista o momento atual e as perspectivas para o próximo ano, solicitamos 8 bolsas de extensão, considerando que os projetos atuarão em continuidade com suas ações, conforme descrito anteriormente, e retomarão algumas atividades de acordo com o plano de retorno da Universidade. Este número nos permitirá trabalhar com um bolsista, em cada projeto, e um bolsista para atuar em ações de integração entre os projetos do programa.
2021-06-2121/06/2021
Em 2020 e 2021, frente aos desafios impostos pela pandemia da COVID-19 os projetos reorientaram suas ações, expandiram suas vagas e passaram a desenvolver suas atividades de forma remota. Prezou-se pela a qualidade da formação dos estudantes, dos produtos desenvolvidos e pela manutenção dos vínculos.
Os resultados alcançados por cada projeto são relatados pelos coordenadores, no SIEX de cada um deles.
2020-08-1818/08/2020
Mostra dos projetos do programa. Saguão da Faculdade Junho 2019
2020-08-1818/08/2020
Os resultados dos projetos são relatados pelos coordenadores, no SIEX de cada um.
Em 2011, até 13 de junho, 38 crianças foram atendidas, em 9 semanas de atendimento.
Atendimento odontológico com a realização dos seguintes procedimentos clínicos: 39 raio x, 11 raspagem e polimento coronário, 14 restaurações CIV, 04 restaurações em resina composta, 01 ART, 03 exodontias, 10 aplicação de flúor, 01 endodontia, 08 orientações sobre higiene e fio dental. O atendimento clínico é realizado na clínica 06 da FOUFMG, às segundas feiras, de 14 às 16 horas, pelos alunos que cursam o quarto ao oitavo períodos.
Foi criado um PROTOCOLO de Clínica. Este Protocolo tem por objetivo orientar o aluno (do 3° ou 4° período) que está entrando no projeto quanto à sua inserção na clínica. O que fazer e como
Em relação ao programa de promoção de saúde no Parque: no 1° semestre foi realizada uma oficina com os educadores sobre higiene bucal e para as crianças os temas foram higiene e violência.
2011-03-3030/03/2011
O projeto em 2010 atendeu 150 crianças nas ações de Promoção de Saúde cujo tema trabalhado foi a Cidadania e Higiene.
No atendimento odontológico que teve início no dia 05/04/2010, e encerrado em 03/12/2010, perfazendo um total de 29 semanas, foram realizados procedimentos de escariação e restauração, ART (técnica de restauração atraumática), exodontia, raspagem e polimento coronários, selamento oclusal, tratamento expectante, aplicação tópica de flúor (ATF) e radiografias.
De um total de 60 escariações realizadas, 15 foram restauradas com resina composta; 50 com cimento ionômero de vidro.
Dos outros procedimentos realizados obtivemos: 10 ART, 10 raspagens supra gengivais, 1 raspagem sub gengival, 5 exodontias, 12 selamentos, 3 ATF, 22 radiografias.;3 tratamentos endodonticos.
Projeto - 401488 - ATENÇÃO ODONTOLÓGICA PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM DEFICIÊNCIA
No 1o semestre de 2025 iniciamos as atividades com 6 voluntários e 1 bolsista em 19/05. além das atividades realizadas na 24a Jornada de Extensão e na Mostra Sua UFMG, participamos do treinamento de oficina. Continuamos com a utilização do Instagram, foram realizadas postagens no Feed e nos Stories.
2025-05-2424/05/2025
Participação na Mostra Sua UFMG
2025-05-1414/05/2025
Participação no treinamento das oficinas que serão realizadas na Mostra Sua UFMG
2025-05-0606/05/2025
Participação na 24a Jornada de Extensão
2025-02-2727/02/2025
No 2o semestre de 2024 iniciamos as atividades com 11 voluntários do 4o ao 10o período, e 1 bolsista em 16/09/2024. Continuamos com a utilização do Instagram para a produção de conhecimento, foram realizadas postagens no Feed e no Stories (793 seguidores). Nas reuniões foram discutidos os conteúdos das postagens (14 publicações), casos clínicos e realizado um seminário sobre cigarro eletrônico. Participação na Semana do Conhecimento (07/10/2024) e na Blitz da Saúde (25/11/2024), evento promovido pela CASU. Ao final do semestre os voluntários avaliaram positivamente as atividades realizadas
2024-07-1616/07/2024
No 1o semestre de 2024 iniciamos as atividades com 14 voluntários e 1 bolsista em 18/03/2024. Continuamos com a utilização do Instagram para a produção de conhecimento, foram realizadas postagens no Feed e no Stories (788 seguidores). Os voluntários e bolsista participaram da Disciplina Optativa FAO013 do Programa de Saúde Bucal na qual foram produzidos materiais educativos. Participação na 23a Jornada de Extensão (08/05/2024) e da Mostra Sua UFMG (25/05/2024).
2023-12-0505/12/2023
No 2o semestre de 2023 iniciamos as atividades com 16 voluntários e 1 bolsista em 19/09/2023. Continuamos com a utilização do Instagram para a produção de conhecimento, foram realizadas postagens no Feed e no Stories (733 seguidores). Planejamento e realização de visitas educativas em Lares de Acolhimento Institucional de crianças e adolescentes - parceria com a disciplina OSP041 Estágio em Saúde Coletiva. Participação na Semana do Conhecimento.
2023-11-1717/11/2023
No 1o semestre de 2023 iniciamos as atividades com 15 voluntários e 1 bolsista em 04/04/2023. Continuamos com a utilização do Instagram para a produção de conhecimento, foram realizadas postagens no Feed e no Stories (738 seguidores). A identidade visual foi alterada. Os voluntários e o bolsista participaram da Disciplina Optativa FAO013 do Programa de Saúde Bucal, na qual foi produzida Cartilha Educativa em Saúde voltada para o público alvo do projeto. Planejamento e realização de visitas educativas em Saúde em Lares de Acolhimento Institucional de crianças e adolescentes. Foram desenvolvidas atividades educativas sobre variados assuntos relacionados aos cuidados com a saúde bucal. Para cada visita foi desenvolvido um roteiro de atividades e planejamento.
2023-06-2323/06/2023
A partir da parceria com a disciplina OSP041 Estágio em Saúde Coletiva e por demanda do Centro de Saúde Copacabana, o Projeto realizou intervenção em uma casa de acolhimento institucional com jovens: atividades educativas e levantamento de necessidades de tratamento odontológico com encaminhamento para atendimento odontológico no CS Copacabana
2023-03-1212/03/2023
No 2o semestre de 2022 iniciamos as atividades remotas com 13 voluntários e 1 bolsista em 06/09/2022. Continuamos com a utilização do Instagram para a produção de conhecimento. Durante o período, foram realizadas 16 postagens no Feed, 1 Reels, 11 postagens nos Stories. A página do projeto no Instagram (@projetoadolescentesufmg) teve um aumento de 50 seguidores (acesso em 23/12/2022). As atividades realizadas foram encontros quinzenais síncronos na plataforma Teams para discussão dos conteúdos teóricos e casos clínicos. As atividades continuaram no período de férias com postagens semanais (até 03/03/2023)
2022-09-2020/09/2022
No 1o semestre de 2022 iniciamos as atividades remotas com 13 voluntários e 1 bolsista em 05/04/2022. Continuamos com a utilização do Instagram para a produção de conhecimento. A página do projeto no Instagram (@projetoadolescentesufmg) atualmente conta com 182 publicações e 705 seguidores (acesso em 02/09/2022). As atividades realizadas foram encontros quinzenais síncronos na plataforma Teams para discussão dos conteúdos teóricos e casos clínicos.
2022-07-0505/07/2022
No 2o semestre de 2021 iniciamos as atividades remotas com 15 voluntários e 1 bolsista em 19/10/2021. Continuamos com a utilização do Instagram para a produção de conhecimento, tivemos um aumento de seguidores (625). As atividades realizadas foram encontros quinzenais síncronos na plataforma Teams para discussão dos conteúdos teóricos e casos clínicos.
2022-07-0505/07/2022
Em 2021 participamos de eventos científicos com apresentação de trabalhos e publicação de resumos em anais.
2021-08-2929/08/2021
No 1o semestre de 2021 iniciamos as atividades remotas com 17 voluntários e 1 bolsista em 17/05/2021. Continuamos com a utilização do Instagram para produção e divulgação de conhecimento, elaboramos um layout para o feed, tivemos um aumento de seguidores (591). As atividades realizadas foram encontros quinzenais síncronos na plataforma Teams para discussão das duas postagens semanais.
2021-04-0202/04/2021
No 1o semestre de 2020 iniciamos as atividades remotas com 12 alunos voluntários e 1 bolsista em 08/09/2020. Utilizamos mídias sociais: 1) Plataforma Teams, reuniões quinzenais com os alunos voluntários, para discussão de assuntos relacionados à saúde geral do adolescente e suas particularidades em tempos de pandemia; 2) grupo de Whatsapp, formado por alunos, coordenação e jovens do PORTA para que os adolescentes exponham suas dúvidas e dificuldades durante o isolamento social; 3) Instagram (@projetoadolescentesufmg), o conteúdo das postagens é idealizado conjuntamente com a equipe do projeto, o alcance da página aumentou, assim como o número de seguidores (374), permitindo maior interação.
2021-04-0202/04/2021
No 2o semestre de 2020 iniciamos as atividades remotas com 16 voluntários e 1 bolsista em 17/12/2020. Continuamos com a utilização das mídias sociais, entretanto encerramos a atividade do grupo do Whatsapp. Duas postagens semanais no Instagram, observamos um aumento de seguidores (506).
2020-07-1616/07/2020
No 2o semestre de 2019 iniciamos as atividades com 12 alunos que participaram como operadores (do 8º ao 10º período), 13 alunos do 2º período que participaram como auxiliares, uma monitora de cirurgia. Com a duração de 15 semanas (de 20/08 a 26/11) foi possível a integralização de até 60 horas para os alunos. Nesse período, foram oferecidas 150 consultas para 51 adolescentes, sendo 34 jovens da Cruz Vermelha. Os alunos e pacientes avaliaram o projeto positivamente. Ao final, foi realizado um seminário com discussão dos casos clínicos realizados.
2019-08-2828/08/2019
No 1o semestre de 2019 iniciamos as atividades com 7 alunos que participaram como operadores (do 8º ao 10º período), 7 alunos do 2º período que participaram como auxiliares, uma monitora de cirurgia, uma aluna de doutorado em Endodontia que cumpriu o Estágio Docente e uma bolsista. Com a duração de 12 semanas foi possível a integralização de até 48 horas para os alunos. Nesse período, foram oferecidas 100 consultas para 25 adolescentes, sendo 14 jovens da Cruz Vermelha. Os alunos e pacientes avaliaram o projeto positivamente. Ao final, foi realizado um seminário com discussão dos casos clínicos realizados.
2019-04-0404/04/2019
No 2o semestre de 2018 iniciamos as atividades com 9 alunos que participaram como operadores (do 7º ao 10º período), 9 alunos do 2º período que participaram como auxiliares, um monitor de cirurgia, uma aluna de doutorado em Endodontia que cumpriu o Estágio Docente e um bolsista. Terminamos nossas atividades em 06/11, foram 13 semanas, o que possibilitou a integralização de até 60 horas para os alunos. Nesse período, 15 jovens da Cruz Vermelha foram atendidos em um total de 41 consultas.
2018-09-1010/09/2018
No 1º semestre de 2018 iniciamos as atividades em 13/03 com 16 alunos que participaram como operadores (do 4º ao 10º período), 16 alunos do 2º período que participaram como auxiliadores e um bolsista. Terminamos nossas atividades em 26/06, foram 15 semanas, o que possibilitou a integralização de até 60 horas para os alunos. Nesse período, dos 145 jovens da Cruz Vermelha, 41 foram atendidos em um total de 118 consultas. O prof Carlos e o monitor Rodrigo nos ajudaram muito na realização de procedimentos cirúrgicos.
2018-04-1010/04/2018
Projeto de pesquisa com o objetivo de validar o método “in lux” como técnica para a realização dos treinamentos de calibração de examinadores de inquéritos epidemiológicos de saúde bucal. Serão avaliados os agravos cárie, condição oclusal e traumatismo dentário em adolescentes de 12 a 19 anos.
2017-11-2929/11/2017
No 2º semestre de 2017 iniciamos as atividades em 29/08 com 21 alunos que participaram como operadores (do 4º ao 10º período), 13 alunos do 2º período que participaram como auxiliadores e um bolsista. Terminamos nossas atividades em 28/11, foram 15 semanas, o que possibilitou a integralização de até 60 horas para os alunos. Nesse período foram atendidos 52 pacientes, realizados procedimentos restauradores, preventivos e endodônticos. O projeto tem recebido adolescentes com situações que necessitam de intervenções de maior complexidade, por isso foram realizadas parcerias com o Projeto de Extensão Terapia Periodontal de Suporte e o Curso de Especialização em Cirurgia e Traumatologia Buco Maxilo Facial. Essas ações permitem o atendimento integral desses pacientes. Ao final, foi realizado um seminário com discussão de casos clínicos.
2017-07-1414/07/2017
O projeto funcionou de 21/03 a 04/07, 15 semanas totalizando 60 horas; 21 alunos participaram, sendo que 10 eram do 2o período e trabalharam como auxiliares. 32 pacientes foram atendidos e foram realizados 159 procedimentos. Uma aluna está realizando seu TCC no projeto - Avaliação dos adolescentes atendidos na FOUFMG.
2016-12-0606/12/2016
No 2º semestre de 2016, no período de 18/08 a 29/11, o projeto funcionou às 3a feiras, num total de 45 horas. Participaram 28 alunos voluntários do 2º ao 10º período e uma bolsista. Foram examinados os 20 jovens que trabalham na FUMP, os 10 da FUNDEP, aqueles que apresentaram necessidade foram encaminhados para atendimento. Dos 194 jovens do Porta, 38(19,6%) foram atendidos. Foram realizados 222 procedimentos, sendo os mais realizados preventivos (26,6%) e restauradores (21,2%), o projeto tem aumentado a oferta de procedimentos e tem realizado procedimentos endodônticos. Nesse período recebemos 2 adolescentes acautelados. Os alunos apresentaram os casos clínicos e tivemos um seminário com a presença de uma profissional para discutir o atendimento a pacientes acautelados.
2016-07-0909/07/2016
No 2o semestre de 2015, devido à greve dos TAE, o projeto só funcionou no período de 03/11 a 15/12. Mesmo assim, participaram 17 alunos do 3o ao 10o período. Foram realizados 87 procedimentos: Primeira consulta (17,24%), Preventivo (29,88%), Restaurador (9,19%), Cirúrgico (2,29%) e Endodôntico (10,34%)
2016-07-0909/07/2016
No 1o semestre de 2016, foram examinados os 20 jovens que trabalham na FUMP, aqueles que apresentaram necessidade foram encaminhados para atendimento
2016-07-0909/07/2016
No 1o semestre de 2016, participaram do projeto 16 estudantes do 2o ao 10o período. Foram examinados os 20 jovens que trabalham na FUMP, os 12 que trabalham na FUNDEP e aqueles que apresentaram necessidade foram encaminhados para atendimento. Dos 183 jovens do Porta, 63(34,4%) foram atendidos.
O atendimento funcionou de 29/03 a 28/06 e foram realizados 263 procedimentos.
2015-08-1010/08/2015
No primeiro semestre além das atividades que foram relatadas acima, no período de março a junho, o projeto funcionou às 3as feiras (08:00 às 12:00) nas clínicas da FO-UFMG. contou com a participação de alunos do 5o ao 10o período do curso de graduação, 10 voluntários e 1 bolsista. Num total de 45 horas foram realizados 196 procedimentos. Importante enfatizar que o Projeto tem trabalhado ativamente junto com a disciplina Atenção Integral ao Adolescente.
2015-06-2525/06/2015
No primeiro semestre de 2015 a coordenação do Centro Pedagógico entrou em contato com o projeto solicitando atendimento para os estudantes. Combinamos que iniciaríamos fazendo um levantamento de necessidades nos estudantes do 8o e 9o ano. Foram examinados 125 estudantes (57 meninas e 68 meninos)
7 relataram sentir dor, mas ao exame, observamos que era devido a dentes que estão nascendo
31 estudantes tem necessidades restauradoras (apresentaram cárie)
16 necessitam raspagem
2015-06-2525/06/2015
Em fevereiro de 2015 a coordenação do Projeto Incluir formação em cidadania e inclusão social através do voluntariado vinculado a Fundação Mendes Pimentel entrou em contato com o projeto solicitando atendimento para os participantes. Em 21/02/2015 foram examinados 34 jovens, apenas 10 apresentaram necessidade de tratamento odontológico e foram encaminhados para atendimento odontológico no projeto
2015-06-2525/06/2015
No primeiro semestre de 2015 os 10 jovens aprendizes que trabalham na Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa foram examinados e apenas 2 apresentaram necessidade de tratamento odontológico
2014-10-1717/10/2014
No segundo semestre de 2014 foi feito contato com a Fundação Mendes Pimentel para atendimento dos 18 Jovens Aprendizes vinculados.
2014-10-1717/10/2014
No segundo semestre de 2014 foi feito contato com o Projeto de Extensão InterAgindo com o objetivo de ampliar as ações com os jovens vinculados ao PORTA
2014-07-2424/07/2014
No período de março a junho de 2014, o projeto funcionou às 3as (08:00 às 12:00) nas clínicas da FO-UFMG. Contou com a participação de alunos do 4o ao 9o período do curso de graduação, 20 voluntários e 1 bolsista. Num total de 52 horas foram realizados 267 procedimentos, sendo 43,45% preventivos e 11,61% restauradores.
2014-06-0909/06/2014
No período de agosto a novembro de 2013, o projeto funcionou às 3as (14:00 às 18:00) nas clínicas da FO-UFMG. Contou com a participação de alunos do 4o ao 9o período do curso de graduação, 11 voluntários e 1 bolsista. Num total de 52 horas foram realizados 176 procedimentos, sendo 32% preventivos e 31% restauradores.
2013-09-2020/09/2013
No período de março a junho de 2013, o projeto funcionou as 2as feiras (14:00 às 18:00 hs), nas clínicas da FO-UFMG. Contou com a participação de alunos do 4° ao 8° período do curso de graduação, 10 voluntários e 1 bolsista. Uma parcela dos adolescentes atendidos pelo projeto eram oriundos do PORTA e os outros vieram por demanda livre. Da lista enviada pelo DRH com 151 jovens, 32 foram atendidos e 6 se submeteram ao transplante dentário. Num total de 48 horas foram realizados 172 procedimentos, sendo 25% de preventivos e 12% de restauradores.
2013-04-1212/04/2013
O projeto conta com a parceria do Projeto de Extensão Escolas Saudáveis que encaminha os jovens das escolas municipais da regional Pampulha que precisam de atendimento odontológico.
2013-03-1919/03/2013
Em virtude da greve, no segundo semestre de 2012 o projeto funcionou às 2a feiras (14:00 às 18:00hs) na clínica 6 da Faculdade de Odontologia no período de 01 de outubro a 17 de dezembro, totalizando 44 horas. Praticiparam 1 bolsista e 16 alunos voluntários do 4o ao 90 período. Foram realizados 172 procedimentos, sendo os mais realizados preventivos (25%) e restauradores (12%). Dos 156 jovens cadastrados da Cruz Vermelha, 32 (20,5%) não quiseram vir para exame; 7 (4,5%) já tinham feito tratamento; 19 (12,2%) já tinham saído quando foram contactados
Foram examinados 49 jovens, desses: 26 (53,1%) não apresentaram necessidade para tratamento odontológico; 17 (34,7%) apresentaram até 3 dentes com necessidade de tratamento odontológico e 6 (12,2%) apresentaram de 4 a 8 dentes com necessidade de tratamento odontológico.
5 foram encaminhados para os projetos de imaginologia e de cirurgia buco maxilo facial.
2013-03-1919/03/2013
É importante ressaltar que a partir do 2o semestre de 2012 o Projeto de Extensão passou a contar com dois técnico-administrativos do DRH em sua equipe. Com o atendimento dos jovens da Cruz Vermelha, foi feita uma parceria com mais 2 projetos de extensão: Cirurgia e traumatologia Buco-maxilo-facial e Assistência em imaginologia e radiologia bucomaxilofacial na Faculdade de Odontologia da UFMG
2012-10-2626/10/2012
No período de março a junho de 2012, num total de 64 horas, foram realizados 137 atendimentos e 50 pacientes foram atendidos.O projeto funcionou as 2as feiras (14:00 às 18:00 hs.) e as 5as feiras (18:30 às 21:30 hs.), nas clínicas da Faculdade de Odontologia da UFMG. Participaram 27 alunos voluntários e 2 bolsistas do 4° ao 8° período do curso de graduação. Uma parcela dos adolescentes atendidos pelo projeto eram oriundos da Cruz Vermelha e os outros vieram por demanda livre. Dentre os pacientes atendidos, 11 deles receberam alta do tratamento. Aconteceram 2 consultas de emergência. Foi realizado um total de 407 procedimentos, sendo Dentre os pacientes atendidos, 11 deles receberam alta do tratamento. Aconteceram 2 consultas de emergência. Foi realizado um total de 407 procedimentos, sendo os mais realizados: restaurações provisórias/definitivas (61), polimento coronário (29), raspagem supragengival (22), exodontia de dentes decíduos (15) e permanentes (14).
2012-06-2525/06/2012
Até o presente momento foram atendidos aproximadamente 45 pacientes adolescentes e 68 pacientes com deficiência neuropisicomotora (ano 2012). Esse total incluiu a triagem de crianças/adolescentes atendidos pelo ambulatório de erros inatos do metabolismo do Hospital das Clínicas da UFMG e os atendimentos odontológicos sequenciais. A maioria dos procedimentos odontológicos realizados foram de baixa densidade tecnológica. As ações educativas foram intensificadas e novos temas de interesse foram agregados. Os alunos que participaram do projeto o avaliaram positivamente.
2011-09-1919/09/2011
Até o presente momento foram atendidos cerca de 210 adolescentes no ano de 2011. Esse número incluiu a triagem dos adolescentes da Cruz Vermelha e os atendimentos odontológicos sequenciais. A maioria dos procedimentos odontológicos realizados foram de baixa densidade tecnológica. As ações educativas e atividades na sala de espera passaram a abordar novos temas de interesse dos adolescentes. Os alunos que participaram do projeto o avaliaram positivamente e aprovaram a ampliação do projeto com a inclusão do atendimento odontológico para crianças com erros inatos do metabolismo.
2010-10-2525/10/2010
Foram atendidos aproximadamente 150 adolescentes no ano de 2010. Esse total incluiu a triagem dos adolescentes da Cruz Vermelha e os atendimentos odontológicos sequenciais. A maioria dos procedimentos odontológicos realizados foram de baixa densidade tecnológica. As ações educativas e atividades na sala de espera foram intensificadas e novos temas de interesse dos adolescentes foram agregados. Os alunos que participaram do projeto o avaliaram positivamente.
Em dezembro de 2009 foi realizado um seminário do Programa Promoção de Saúde, no qual todos os alunos participantes dos projetos de extensão foram convidados a participar. Nessa ocasião os bolsistas apresentaram os principais resultados do seu projeto para os demais colegas. Foi um momento importante para discussão e troca de informações.
2009-10-1919/10/2009
Foram atendidos aproximadamente 120 adolescentes no ano de 2009. A maioria dos procedimentos odontológicos realizados foram de baixa densidade tecnológica. Foram realizadas ações educativas e atividades na sala de espera. Os alunos que participaram do projeto o avaliaram positivamente.
Neste semestre (2025-1), bolsistas e voluntários do Projeto de Extensão Escolas Saudáveis participaram da Mostra Sua UFMG, evento voltado à aproximação da Universidade com a sociedade, em especial em especial estudantes do ensino médio. Durante a atividade, foi apresentada a oficina Escovar os Dentes é uma Delícia, no intuito de apresentar c+omo as atividades de educação em saúde são realizadas no âmbito escolar, bem como estimular a escovação diária e facilitar a compreensão do processo de formação da cárie dentária. A participação do projeto de extensão neste espaço reforça seu compromisso em fortalecer as práticas intersetoriais entre saúde e educação, bem como a valorização da divulgação científica.
2025-05-2626/05/2025
Neste semestre (2025-1), um bolsista, uma voluntária e duas professoras do Projeto de Extensão Escolas Saudáveis participaram da Mostra de Produtos da 24ª Jornada de Extensão da UFMG. Nesta atividade, foi apresentado à comunidade acadêmica o Modelo Operacional do Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível PEPS ISA, um guia técnico-pedagógico, disponível em formato de livro impresso e digital, voltado a professores e gestores escolares. A participação neste evento reforça o compromisso do projeto de extensão com a divulgação científica, ampliando o alcance dos materiais pedagógicos produzidos e a valorização das práticas intersetoriais voltadas à promoção da saúde no ambiente escolar.
2025-05-2626/05/2025
Neste semestre (2025-1), realizou-se uma oficina de capacitação para os estudantes e bolsistas de todos os projetos de extensão vinculados ao Programa Promoção da Saúde Bucal. O objetivo da capacitação foi capacitar os estudantes para serem multiplicadores da Oficina “Escovar os Dentes é uma Delícia” (Oficina do Bocão). Por meio desta ação, os estudantes dos outros projetos de extensão puderam conhecer a oficina e foram estimulados a utilizá-la para incentivar a escovação diária e facilitar a compreensão do processo de formação da cárie dentária, em diferentes espaços de atuação dentro e fora da Universidade, em especial, em comunidades escolares.
2025-05-2626/05/2025
Neste semestre (2025-1), na busca de fortalecer a parceria com o projeto de Extensão Alimentação Saudável da Faculdade de Farmácia, realizou-se uma reunião com a participação dos professores, bolsistas e voluntários de ambos projetos de extensão. O objetivo da reunião foi apresentar os pilares das EPS e o PSE e propor estratégias de integração para o desenvolvimento das práticas de promoção da saúde no âmbito das escolas parceiras.
2024-12-1010/12/2024
Nesse semestre (2024/2) os estudantes realizaram entrevistas com nove pais de crianças de uma das escolas vinculadas ao projeto Escolas Saudáveis e a Pesquisa Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível: PEPS ISA. As entrevistas estão relacionadas ao subprojeto "Impacto do PEPS ISA no comportamento social das crianças" e faz parte do processo de validação do questionário de capital social para escolares de 6 a 8 anos de idade.
2024-12-1010/12/2024
Nesse semestre (2024/2) os estudantes realizaram validação de face do questionário de capital social para escolares de 6 a 8 anos de idade em duas escolas vinculadas ao projeto Escolas Saudáveis e a Pesquisa Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível: PEPS ISA. Essa etapa faz parte do processo de validação do questionário de capital social para escolares de 6 a 8 anos de idade e relaciona-se ao subprojeto "Impacto do PEPS ISA no comportamento social das crianças".
2024-12-1010/12/2024
Nesse semestre (2024/2) os estudantes aplicaram o questionário de capital social para escolares de 6 a 8 anos de idade em duas escolas vinculadas ao projeto Escolas Saudáveis e a Pesquisa Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível: PEPS ISA. Essa etapa faz parte do processo de validação do questionário de capital social para escolares de 6 a 8 anos de idade e relaciona-se ao subprojeto "Impacto do PEPS ISA no comportamento social das crianças". A aplicação do questionário tem como objetivo verificar se o instrumento apresenta medidas psicométricas satisfatórias para que possa ser utilizado nas demais etapas do PEPS ISA.
2024-12-1010/12/2024
Nesse semestre (2024/02) os estudantes do projeto de extensão Escolas Saudáveis participaram da Blitz da Saúde, evento promovido pela CASU na praça de serviços da UFMG. Os estudantes apresentaram a Oficina do Bocão - "Escovar os dentes é uma delícia".
2024-12-0202/12/2024
Nesse semestre (2024/2) os estudantes realizaram a coleta de dados de saúde bucal e antropométricos em duas escolas vinculadas ao projeto Escolas Saudáveis e a Pesquisa Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível: PEPS ISA. No total 52 crianças participaram das atividades, distribuídas em 5 encontros. As escolas também receberam Kits de Higiene Bucal para serem distribuídos para as turmas do primeiro ciclo do Ensino Fundamental, faixa etária incluída no projeto de pesquisa.
2024-09-2626/09/2024
Neste semestre publicamos o “Modelo Operacional do Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível – PEPS ISA”, um guia técnico-pedagógico, disponível em formato de livro impresso e digital, voltado a professores e gestores escolares. O material apresenta a versão brasileira, sistematizada, traduzida e validada, de um modelo inovador, originalmente proposto pela Affordable Health Initiative (AHI), em português Iniciativa para uma Saúde Acessível (ISA) do Reino Unido, com o objetivo de transformar cada escola em uma Escola Promotora da Saúde (EPS).
O formato digital encontra-se disponível em: MARCELO NAKAO, VIVIANE ELISÂNGELA GOMES, RAQUEL CONCEIÇÃO FERREIRA (organizadores). Modelo operacional do Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível-PEPS ISA [recurso eletrônico]. 1.ed. Belo Horizonte: FAO UFMG, 2024. ISBN: 978-85-93368-83-7. Disponível em: <http://hdl.handle.net/1843/77867>.
2024-08-0606/08/2024
Neste semestre (2024/1), os estudantes do projeto Escolas Saudáveis participaram do Mostra sua UFMG, que ocorreu no dia 25/04/2024 no Campus Pampulha. Os estudantes realizaram a Oficina "Escovar os Dentes é Uma Delícia" e a Oficina "Exposição aos Fluoretos". Essa atividade permitiu que os estudantes do ensino médio conhecessem as atividades executadas pelo projeto de extensão no âmbito das escolas parceiras.
2024-08-0606/08/2024
Nesse semestre (2024/1), a estudante bolsista do projeto realizou seu Trabalho de Conclusão de Curso no âmbito do Projeto de Extensão Escolas Saudáveis. Seu trabalho intitulado "Projeto de extensão Escolas Saudáveis: relato de experiência sobre os desafios e oportunidades das atividades realizadas no contexto da pandemia da COVID-19" foi apresentado no dia 22/05/2024. O trabalho teve como foco relatar a experiência do Programa Escolas Saudáveis na realização de atividades remotas e o retorno presencial de maneira gradativa, levando em consideração as diretrizes da extensão.
2024-08-0606/08/2024
Neste semestre (2024/1), o estudante de pós-graduação Leonardo Menezes dos Santos, vinculado ao Mestrado Profissional em Odontologia em Saúde Pública da Faculdade de Odontologia da UFMG, defendeu em 29/07/2024 a dissertação intitulada "Experimentação das estratégias de campo para a coleta de dados na construção de uma linha de base na implementação de um programa de escola promotora de saúde no ensino fundamental". O projeto de pesquisa está vinculado ao projeto de Extensão Escolas Saudáveis e buscou analisar os aspectos contextuais e de saúde da comunidade escolar, fornecendo subsídios para o desenvolvimento de intervenções adequadas às necessidades locais. Na dissertação foram apresentados parte dos resultados do projeto de pesquisa "A escola e as comunidades socialmente vulneráveis: implementação de um Programa de Escola Promotora de Saúde", com ênfase na caracterização de uma das escolas parceiras.
2024-08-0606/08/2024
Um dos objetivos do projeto de extensão Escolas Saudáveis é fortalecer a interdisciplinaridade e a colaboração intersetorial, sobretudo com envolvimento da comunidade escolar e as equipes do serviço de saúde envolvidos no PSE. Nesta perspectiva, nesse semestre (2024/1), a estudante de pós-graduação Rosália Aparecida Martins Diniz, vinculada ao Mestrado Profisisonal em Odontologia em Saúde Pública da Faculdade de Odontologia da UFMG, defendeu em 19/07/2024 a dissertação intitulada "Promoção da saúde na escola: um estudo qualitativo sobre a implementação do Itinerário Formativo Saúde Integral (IFSI) nas Escolas Estaduais de Minas Gerais". Os objetivos deste estudo foram identificar os facilitadores e barreiras da implementação do IFSI do novo Ensino Médio em escolas estaduais de Minas Gerais e compreender a percepção dos professores em relação à implementação do IFSI nas escolas estaduais de ensino médio.
2024-08-0606/08/2024
Nesse semestre (2024/1) foram realizadas 8 visitas na Escola Municipal Anne Frank, 2 visitas na Escola Municipal José Madureira Horta, 2 visitas na Escola Municipal Carmelita Garcia e 1 visita na Escola Municipal Ignácio de Andrade Melo. Em todas as escolas o projeto de pesquisa PEPS-ISA foi apresentado aos pais e responsáveis pelas crianças. Aqueles que aceitaram participar responderam um questionário sobre a saúde geral da criança e outro sobre informações socióeconômicas da família. Na Escola Municipal Anne Frank, nas crianças autorizadas a participar da pesquisa, realizou-se avaliação da saúde bucal e avaliação antropométrica. Também foram realizadas visitas em todas as escolas para avaliar a estrutura física, considerando a saúde, a segurança e os riscos de acidentes.
2024-08-0606/08/2024
Nesse semestre (2024/1) as professoras envolvidas diretamente com o 1º ciclo do ensino fundamental de três escolas vinculadas ao Projeto de Extensão Escolas Saudáveis (Anne Frank, Ignácio de Andrade Melo, Carmelita Garcia) foram convidadas a participar da pesquisa "Impacto do PEPS ISA no comportamento social das crianças". As professoras foram convidadas a atuar como experts na Validação de itens do questionário de capital social para escolares de 6 a 8 anos de idade. O estudo já passou por duas rodadas de avaliação, com adesão de 16 e 10 participantes, respectivamente.
2024-08-0606/08/2024
Neste semestre (2024/1), em 03/04/2024, o projeto de extensão Escolas Saudáveis realizou, em parceria com o município de Carandaí, uma oficina de capacitação para os profissionais de saúde bucal. A oficina intitulada "I Oficina do Programa Saúde na Escola de Carandaí: diálogos entre a saúde bucal e a educação" capacitou os profissionais quanto o levantamento de necessidades em saúde bucal e a execução da oficina "Escovar os dentes é uma delícia". A partir desta capacitação, os profissionais da Odontologia realizaram ações de promoção da saúde bucal junto as escolas do muncípio.
2023-12-0202/12/2023
Neste semestre realizamos reuniões com as escolas parceiras do projeto e da pesquisa do PEPS ISA. Foram realizadas 5 reuniões nas 4 escolas envolvendo os docentes, os estudantes da graduação e pós-graduação e as professoras.
No dia 30/11/23, realizamos uma ação na Escola Municipal Ignácio Andrade Melo em parceria com as professoras, com a realização da "Oficina Escovar os dentes é uma delícia!" e distribuição de kits de higiene bucal doados pela Colgate®, que envolveu cerca de 100 crianças do 1o ao 3o ano do ensino fundamental.
2023-05-0303/05/2023
Neste semestre (2023/1) propusemos uma inovação na formação dos estudantes participantes do projeto Escolas Saudáveis e dos demais projetos que compõe o Programa Promoção de Saúde Bucal. Expandimos a oferta da FAO014 (nova FAO013) para todos os estudantes vinculados aos projetos do Programa. Como a FAO014 apresentava uma carga horária de 60h, optamos por dividir em uma disciplina de 45h (Formação de Promotores de Saúde - núcleo comum, FAO013) e uma disciplina de 15h (Formação de promotores de Saúde - FAO011) para que cada projeto possa desenvolver o conteúdo específico. Esta estratégia teve como propósito fortalecer o vínculo e a integração entre os projetos, além de enriquecer a formação dentro de cada projeto. Estamos com 40 alunos cursando a FAO013 atualmente e dois projetos (Escolas Saudáveis e Tal mãe, tal filho) ofertaram a FAO011 neste primeiro momento. O relato da experiência deve ser apresentado no Encontro de Extensão da Semana do Conhecimento da UFMG.
2022-12-2323/12/2022
Neste semestre (2022/2), com o apoio dos nossos estudantes a EMCCG participou da 23ª UFMG Jovem e teve o trabalho premiado entre as escolas do Ensino Fundamental - Destaque da Área Ciências Humanas, Ciências Sociais Aplicadas e Linguística, Letras e Artes (https://www.ufmg.br/ufmgjovem/feira-da-educacao-basica/trabalhos-premiados/). Além dessa experiência exitosa, conseguimos realizar algumas atividades presenciais nesta escola no mês de outubro. A oficina "Escovar os dentes é uma delícia" foi discutida com a equipe de professoras e realizada nas turmas do 1o e 2o anos.
2022-07-1717/07/2022
Neste semestre (2022/1), tivemos a participação efetiva de uma equipe de 06 professoras do ensino fundamental I das escolas parceiras. O foco foi a continuidade no desenvolvimento de protocolos das Atividades Educativas do componente Educação do PEPS ISA. E também, a motivação das escolas para participação na 23ª UFMG Jovem. Nossa equipe contou com 7 docentes, 3 bolsistas (2 FORMEX PG e 1 PBEXT) e 12 voluntários. Os encontros oportunizaram a aprendizagem colaborativa e a vivência do trabalho multidisciplinar. O relato da experiência deve ser apresentado no Encontro de Extensão da Semana do Conhecimento da UFMG.
2022-07-1717/07/2022
Cabe ressaltar, que os estudantes bolsistas tiveram um papel fundamental no desenvolvimento das ações, atuando como protagonistas e facilitadoras na comunicação de toda a equipe, organização dos encontros e apoio na orientação dos discentes voluntários. Assim, destaca-se a importância e necessidade da manutenção de uma bolsa PBEXT para a continuidade e consolidação das atividades deste projeto, uma vez que não contaremos mais com as bolsas FORMEX-PG nesse período.
2021-09-3030/09/2021
Neste semestre (2021/1), tivemos a participação efetiva de uma equipe pedagógica que contou com 09 professoras do ensino fundamental I das escolas parceiras. O foco foi o desenvolvimento de protocolos das Atividades Educativas do componente Educação do PEPS ISA, como parte do processo de implementação do programa. Nossa equipe contou com 6 docentes, 3 bolsistas (2 FORMEXT PG e 1 PBEXT) e 14 voluntários. Os encontros e o desenvolvimento dos produtos oportunizaram a aprendizagem colaborativa e a vivência do trabalho multidisciplinar. O relato da experiência será apresentado no 24o Encontro de Extensão da Semana do Conhecimento da UFMG.
2021-09-3030/09/2021
Cabe ressaltar, que as estudantes bolsistas tiveram um papel fundamental no desenvolvimento das ações, atuando como protagonistas e facilitadoras na comunicação de toda a equipe, organização dos encontros e apoio na orientação dos discentes voluntários. Assim, destaca-se a importância e necessidade da manutenção de uma bolsa PBEXT para a continuidade e consolidação das atividades deste projeto.
2021-03-0101/03/2021
Tendo em vista as atividades propostas na metodologia, considerando a incorporação do tema “coronavírus/COVID-19” às ações do PEPS ISA e as estratégias de execução do projeto, com destaque para as ofertas em ERE da FA014, consideramos que a atuação das bolsistas FORMEXT PG foi fundamental, intensa, brilhante e que superou o planejado. Uma vez que foi um grande desafio, para toda a equipe, a oferta das atividades de forma remota, pois no início foram muitas inseguranças. Como seria o trabalho com as escolas de forma remota? Como seria a aceitação e participação dos estudantes na disciplina em modalidade ERE? Todas essas inseguranças nos exigiram muito estudo, criatividade e propostas de atividades inovadoras. No primeiro semestre, além dos 7 docentes e das 3 bolsistas (2 FORMEXT PG e 1 PBEXT), tivemos 20 estudantes da graduação e 2 monitoras da pós-graduação participando do projeto/FAO014.
2021-03-0101/03/2021
A FAO 014 foi aprovada pelo Colegiado de Graduação na modalidade ERE com carga horária teórica de 60h. As bolsistas FORMEXT PG participaram ativamente da elaboração das atividades do Moodle, tutoriais e materiais didáticos-instrucionais e conseguimos construir um plano de ensino totalmente articulado com as ações do PEPS ISA e o contexto da pandemia. Dentre as atividades propostas, se destacaram a visita virtual às escolas e a proposta de uma intervenção baseada na metodologia da problematização utilizando o Arco de Maguerez. As bolsistas também tiveram um papel importante no acompanhamento, avaliação dos estudantes e na comunicação de toda a equipe. Tivemos um semestre muito produtivo e um diálogo rico com nossos parceiros. O relato da experiência “das atividades remotas desenvolvidas no âmbito do Projeto no contexto da pandemia da COVID-19” foi apresentado na Semana do Conhecimento 2020, XXIIl Encontro de Extensão pela aluna da graduação bolsista FORMEXT PG.
2021-03-0101/03/2021
A FAO 014 foi bem avaliada pelos estudantes e muitos produtos de qualidade foram desenvolvidos, o que nos motivou a criar um canal no YouTube® para a socialização de alguns conteúdos (https://www.youtube.com/channel/UCrD40oM5CQN2II81E_1B7_A). Na oferta de 2020/2, fizemos alguns ajustes a partir da análise crítica realizada pela equipe e estudantes. Tivemos uma grande procura pelo projeto e nossa seleção para voluntários teve quase 40 estudantes inscritos, dentre eles 3 do curso de Fonoaudiologia. Atualmente, nossa equipe conta com 7 docentes, 3 bolsistas (2 FORMEXT PG e 1 PBEXT), 30 voluntários da graduação e 1 monitora da pós-graduação. As atividades seguem sendo desenvolvidas remotamente com uma excelente participação dos voluntários, sob a monitoria das bolsistas da graduação e a atuação das estudantes da pós-graduação como facilitadoras e protagonistas das atividades e orientação dos docentes.
2021-03-0101/03/2021
A nossa proposta inicial de desenvolvimento de um plano de ação com a participação dos professores e comunidade escolar, com relação ao retorno das atividades após o período de suspensão devido a pandemia, foi revisto em virtude dos resultados encontrados na atividade do Arco de Maguerez. No diálogo com as escolas percebemos que alguns problemas como a saúde dos professores (mental, bucal, dificuldade para o acesso aos serviços de saúde), queda na taxa de vacinação das crianças, dificuldade de comunicação entre a escola e as famílias, se mostraram mais urgentes e significativos para a comunidade escolar. Desta forma, iremos trabalhar no sentido de apoiá-los no enfrentamento destes problemas e posteriormente retomaremos a proposta inicial. Enquanto isso, o tema está sendo trabalhado na pesquisa, em uma revisão da literatura (scoping review).
2021-03-0101/03/2021
As bolsistas FORMEXT PG atuaram como protagonistas no desenvolvimento da scoping review que objetivou “mapear e sintetizar a literatura acerca das recomendações e experiências da comunidade escolar no retorno às atividades presenciais no contexto da pandemia da COVID-19 nas escolas”. Esta revisão faz parte do projeto guarda-chuva apresentado anteriormente. O trabalho está na fase final de redação do artigo científico. Outro ponto de destaque, foi a participação das estudantes bolsistas na discussão do processo avaliativo dos estudantes, considerando os critérios do projeto de extensão e as diretrizes da PROGRAD para o ERE.
Por fim, reiteramos nosso compromisso na continuidade das ações porque acreditamos no seu caráter transformador em um momento tão único como este. Consideramos valiosa a oportunidade de mais uma experiência de integração de estudantes da graduação com os da pós-graduação por meio da formação em extensão e gostaríamos de vivenciar essa oportunidade novamente.
2020-07-1515/07/2020
Em 2020/1, o projeto foi contemplado por dois editais, o EDITAL PROEX nº 05/2020 - Fomento A Produtos Extensionistas Destinados À Educação Básica E Profissional Pública e o EDITAL PROEX nº 02/2020 - Fomento À Formação Em Extensão Universitária No Âmbito Da Pós-Graduação. Esse reconhecimento foi muito importante para nossa proposta de reestruturação das atividades frente a pandemia da COVID-19. No primeiro, o produto proposto foi um website interativo, a partir do “Guia Cárie sem Mistério”, que será ofertado em meio digital, abrangendo todos os estudantes e professores da educação básica com acesso à internet, extremamente relevante para este momento. No segundo, fomos contemplados com duas bolsas. Tendo em vista o novo calendário acadêmico e as recomendações da PROEX, a partir de agosto/20 iremos ofertar a FAO 014 e as atividades do projeto de forma remota. Então, poder contar com mais uma estudante bolsista da pós-graduação e uma da graduação foi muito importante para nossa equipe.
2020-04-2929/04/2020
Cabe ressaltar, que as seleções do projeto ocorrem nos meses de junho e novembro de cada ano letivo, são ofertadas 20 vagas/semestre. Para os bolsistas, é solicitada a carga horária de 20 horas semanais de dedicação e para os voluntários 8 horas semanais, sendo um turno (4 horas) por semana para atividades do projeto na escola. A execução das atividades práticas do projeto tem horário flexível de acordo com os horários dos professores, estudantes e os cronogramas das escolas. A formação teórica é realizada na disciplina especial Formação de promotores de saúde - Programa de Extensão IV (FAO 014) que oferta suas atividades teóricas presenciais (15h) às terças-feiras de 18h às 22h. Apenas os estudantes que estiverem regularmente matriculados e frequentarem a disciplina poderão realizar as atividades de campo do projeto (45h). Estudantes de todos os cursos da UFMG são aceitos. O processo de seleção conta com as formas de avaliação: Análise do histórico escolar, Entrevista e Prova escrita.
2019-08-2323/08/2019
No primeiro semestre de 2019, além das ações no Centro Pedagógico e demais escolas parceiras, iniciamos um projeto piloto em duas escolas da Regional Pampulha localizadas em região de alta vulnerabilidade social, indicadas pela Secretaria Municipal de Educação, para a implementação do Modelo de Escola Promotora de Saúde do Affordable Health Initiative (AHI). Foram realizadas reuniões mensais envolvendo as direções e coordenações das escolas, gerentes dos Centros de Saúde das áreas de abrangência das escolas e representantes das Secretarias Municipais de Educação e Saúde com o intuito de planejar a viabilidade e adequabilidade da implementação das intervenções propostas pelo modelo. Agora para o segundo semestre está prevista a continuidade desta etapa e desenvolvimento de algumas ações de implementação.
2019-04-1616/04/2019
Em 2018, obtivemos a aprovação do COEP para o desenvolvimento do projeto de pesquisa no Centro Pedagógico da UFMG que tem como objetivo avaliar o efeito de nossas intervenções e longitudinalmente o impacto. Fomos contemplados pelo Edital PROEX nº 7/2018, Fomento a Programas e Projetos de Formação em Extensão Universitária, o que nos permitiu contar com mais 2 bolsistas e otimizar as ações do projeto. Um evento importante do qual participamos, foi o Seminário do Programa Promoção de Saúde Bucal onde trocamos experiências com os coordenadores dos demais projetos e pensamos em estratégias para fortalecer a integração. Estabelecemos uma parceria internacional com a Affordable Health Initiative (AHI) (https://www.affordablehealthinitiative.com), liderada pelo Prof. Wagner Marcenes da King’s College (Reino Unido). Acreditamos que essa parceria, além de contribuir com o programa de internacionalização da UFMG, irá qualificar as ações do projeto, principalmente em relação a avaliação.
2018-04-0808/04/2018
Em dezembro de 2017, realizamos um seminário de encerramento das atividades e contamos com a participação dos estudantes e de representantes das escolas, da SMED e da SMSA. Foi um momento rico de troca de experiências porque pela primeira vez os representantes das escolas participaram ativamente da elaboração e da apresentação das atividades realizadas.
2018-04-0808/04/2018
O ano de 2017 muito produtivo, pois estabelecemos uma parceria muito rica com a equipe de professores do Centro Pedagógico da UFMG e conseguimos escrever um projeto de pesquisa com intuito de avaliar o impacto das ações de extensão desenvolvidas lá inicialmente que depois poderá ser expandido para as demais escolas. A participação da nova equipe de gestão do PSE no seminário de encerramento abriu novas possibilidades de integração entre as ações do projeto e dos programas e projetos da SMED e SMSA. A Formação em Extensão foi formalizada pelo Colegiado de Graduação e agora faz parte do elenco de disciplinas optativas do curso de Odontologia.
Para que possamos manter as escolas que já estamos atuando e podermos planejar uma expansão ainda maior do projeto, solicitamos a manutenção das 2 bolsas (PBEXT) para o projeto.
2017-08-3131/08/2017
Em julho, tivemos uma conversa com a nova Gerente da Secretaria Municipal de Educação da Regional Pampulha, que nos solicitou a expansão do projeto para todas as escolas da Regional. No primeiro semestre, desenvolvemos atividades em 6 escolas municipais da Regional Pampulha e no Centro Pedagógico da UFMG. Neste semestre, expandimos para mais duas escolas da Regional Pampulha, totalizando 9 escolas. Para que possamos manter as escolas que já estamos atuando e podermos planejar uma expansão ainda maior do projeto para outras escolas da Regional Pampulha, solicitamos a manutenção das 2 bolsas (PBEXT) para o projeto.
2017-08-3030/08/2017
Em junho, iniciamos uma parceria muito interessante com os professores do 4o ano do 1o Ciclo da educação fundamental do Centro Pedagógico (CP) da UFMG. Tivemos a oportunidade de trabalhar diretamente com a inserção de algumas atividades do projeto nos planos de aula dos professores de Ciências, Matemática, Língua Portuguesa, História, Geografia e Educação Física. O mais enriquecedor para nós foi que o contato partiu deste coletivo de professores sob a liderança de um ex-voluntário do Projeto Escolas Saudáveis que atualmente compõe o corpo docente do CP (Professor de Matemática). As nossas atividades foram contextualizadas ao Programa Saúde Todo Dia, criado por eles com o intuito de promover a saúde diariamente na escola, definiu-se dois eixos de trabalho: ALIMENTAÇÃO e HIGIENE. Foram realizadas as seguintes atividades: dinâmica de reconhecimento do escovódromo, oficinas de escovação e quadro de registro de escovação.
2017-08-3030/08/2017
Para este semestre (2017-2), tivemos a oferta da Formação em Extensão pelo Colegiado de Graduação da FOUFMG (FORMAÇÃO DE PROMOTORES DIG FAO014 PROGRAMA DE EXTENSAO IV).
2017-03-2222/03/2017
Em 2017 tivemos mais de 60 inscritos no projeto e Formação em Extensão, o que nos exigiu reorganizaçao do processo de seleção e ainda a ampliação das vagas incialmente ofertadas. Avaliamos essa procura positivamente uma vez que abriu a possibilidade de darmos continuidade ao trabalho já iniciado e também a possibilidade de ampliação para outras escolas. Cabe ressaltar que o Relatório de Avaliação da Formação em Extensão está em processo de elaboração. Outro ponto positivo visto por toda a equipe foi o envolvimento dos monitores do PSE nas atividades, assumindo seu papel de protagonista nas ações da comunidade escolar. Em nosso encerramento das atividades de 2016-2 contamos com a participação dos atores com os quais trabalhamos durante todo o semestre (gestores das escolas, monitores do PSE e representantes da gerência de educação da Regional Pampulha) fazendo desse momento de confraternização bastante rico e também motivando o desenvolvimento de nossas ações para o ano de 2017.
2016-08-2929/08/2016
Em 2016 continuamos com as estratégias definidas no ano anterior e, fortalecemos a parceria com a Secretaria Municipal de Educação (SMED). Participamos da organização e da realização do II Encontro de Formação dos Monitores do PSE, ministrando conteúdo teórico e oficinas práticas que envolveram nossos estudantes de graduação, pós-graduação e professores da nossa equipe, o que consideramos um importante avanço em relação ao ano anterior. Fomos contemplados pelo Edital de Fomento a Programas e Projetos de Formação em Extensão Universitária (PROEX nº 05/2016), o que nos possibilitou refletir e sistematizar melhor o conteúdo teórico de formação vinculado ao nosso projeto.
Em 2017, pretendemos continuar com as ações, avaliar o módulo de formação em extensão realizado em 2016-2, organizar e reofertar o módulo acrescentando mais elementos de avaliação das ações e participação da comunidade escolar.
2016-08-2929/08/2016
Todas essas novas atividades tem aumentado as nossas demandas, considerando a efetivação do trabalho em diferentes escolas com envolvimento dos monitores do PSE e o desafio do trabalho em equipes multidisciplinares sentimos a necessidade de termos novos bolsistas no projeto. Dessa forma, precisamos solicitar um aumento do número de bolsas de extensão para 2017.
2015-12-1313/12/2015
Durante o XVIII Encontro de Extensão, o projeto foi apresentado pela bolsista Flávia Silveira Miranda e selecionado entre os 4 melhores projetos da Faculdade de Odontologia.
2015-08-2424/08/2015
Este ano trabalhamos na reformulação das ações do projeto com base nos resultados do estudo multicêntrico desenvolvido entre 2013 e 2014. Optamos por trabalhar com grupos menores de estudantes e propor ações mais reflexivas focadas nos problemas encontrados. Fortalecemos nossa parceria com a Coordenação do PSE da PBH e participamos de um importante evento de capacitação dos monitores do PSE. Estamos avançando na discussão com nossos parceiros da educação os temas para a construção do volume 2 nosso livro e trabalhando para a captação de recurso para o seu desenvolvimento, provavelmente continuaremos esse trabalho em 2016. Considerando a efetivação do trabalho em 6 diferentes escolas e do desafio do trabalho em equipes multidisciplinares sentimos a necessidade de termos novos bolsistas no projeto. Dessa forma, precisamos solicitar um aumento do número de bolsas de extensão para 2016.
2015-08-2424/08/2015
No primeiro semestre de 2015 ofertamos, pela segunda vez, a disciplina Promoção da Saúde e Vida Saudável. Essa disciplina consiste em uma disciplina de formação livre aberta para todos os estudantes de todos os cursos da universidade. Tem como desafio discutir a promoção da saúde e nela temos a oportunidade de discutir nossas experiências vivenciadas no projeto.
2014-10-1616/10/2014
Durante o XVII Encontro de Extensão, o projeto foi apresentado pela bolsista Lavinia M. Pansanato e selecionado entre os 4 melhores (3o lugar) projetos da Faculdade de Odontologia.
2014-09-0202/09/2014
Este ano está sendo marcado pela grande reflexão que os resultados da pesquisa "PROMOÇÃO DA SAÚDE CONTEXTUALIZADA EM COMUNIDADES ESCOLARES E SEU ENTORNO: A AUTONOMIA PARA A SAÚDE” nos trouxe. Esses resultados estão fazendo com que repensemos toda nossa prática e está nos ajudando a definir novas frentes do projeto contextualizadas com as demandas reais da comunidade escolar. A integração serviços de saúde-escola é um dos pontos mais importantes que precisamos avançar. Estamos discutindo com nossos parceiros da educação os temas para a construção do volume 2, do nosso livro e já pensando em formas de captação de recurso para o seu desenvolvimento, provavelmente continuaremos esse trabalho em 2015. Considerando a efetivação do trabalho em 6 diferentes escolas e do desafio do trabalho em equipes multidisciplinares sentimos a necessidade de termos novos bolsistas no projeto. Dessa forma, precisamos solicitar um aumento do número de bolsas de extensão para 2015.
2013-10-1313/10/2013
Em acréscimo trabalhamos juntos com a Gerência da Secretaria da Educação da Regional Pampulha para a distribuição do livro. Foi um momento extremamente importante para nosso projeto. Já iniciamos a discussão para a construção do volume 2, que deverá se consolidar em 2014. Sabemos do desafio e da necessidade de captação de recurso para esse nova produção, mas estamos trabalhando para alcancá-lo. Considerando a efetivação do trabalho em 6 diferentes escolas e do desafio do trabalho em equipes multidisciplinares sentimos a necessidade de termos novos bolsistas no projeto. Dessa forma, precismos solicitar um aumento do número de bolsas de extensão para 2014.
2013-09-3030/09/2013
Este ano foi marcado pelo inicio de uma pesquisa importante envolvendo o Projeto. A pesquisa intitulada "PROMOÇÃO DA SAÚDE CONTEXTUALIZADA EM COMUNIDADES ESCOLARES E SEU ENTORNO: A AUTONOMIA PARA A SAÚDE”,está sendo desenvolvida com a participação da Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil), Universidad Nacional de Córdoba (Argentina) e Universidad de Concepción (Chile). A partir dos resultados deste estudo poderemos conhecer melhor a realidade das comunidades que atuamos e reorientar nossas práticas com base nos problemas encontrados.
2013-02-2121/02/2013
Em dezembro de 2012 finalizamos o material didático sobre promoção da saúde destinado aos professores da rede municipal de ensino. Esse livro, denominado "Promoção da saúde na escola: diálogos da saúde com a educação", representa uma enorme conquista para o projeto obtida a partir da construção coletiva.
2012-08-1717/08/2012
No segundo semestre de 2011 apresentamos uma conferência sobre o projeto na Universidad Nacional de Córdoba na Argentina e uma Video Conferência em Belo Horizonte para diversos municípios de Minas Gerais.
2012-08-1717/08/2012
Nos meses de outubro, novembro e dezembro de 2011 foram realizadas 3 oficinas para a discussão e construção coletiva do material didático sobre promoção de saúde para os professores da rede municipal de ensino.
2011-09-1818/09/2011
No 1o semestre de 2011 o projeto realizou diversas ações. Como por exemplo, a consolidação da parceria com a Gerência da Educação da Regional Pampulha e com o Programa Saúde na Escola (PSE). Investimos na capacitação dos alunos da graduação com a realização de um curso de formação. Onde tem se discutido as necessidades das escolas, a viabilidade das ações que serão desenvolvidas e promovida uma reflexão sobre as atividades que já ocorreram. Buscou-se ainda, conhecer melhor as realidades vividas nas escolas, assim como estreitar vínculos entre as comunidades escolares, discentes e docentes da UFMG.
2010-11-0909/11/2010
Dois aspectos comprovam a qualidade que vem se firmando nesse projeto: A criação de uma disciplina de graduação, na nova proposta curricular do curso de odontologia; A avaliação feita por uma diretora, quando da reunião na Regional Pampulha da secretaria Municiapl de Educação, que motivou a adesão imediata de mais 13 escolas, ao projeto.
2010-10-2828/10/2010
O projeto foi contemplado pelo EDITAL PROEXT 2010 - Edital n° 05 e ganhou um financiamento de aproximadamente 50 mil reais para o desenvolvimento do projeto em 2011. Dentro desse orçamento está prevista a concessão de bolsas para os alunos da graduação e uma cartilha que será construída junto com os professores das escolas e será distribuída para toda a rede de Belo Horizonte, com uma tiragem prevista de 10 mil exemplares. Motivados por esse incentivo e pelo interesse demonstrado pela Regional Pampulha de Educação para a ampliação do projeto para todas as suas escolas e pré-escolas, no 2o semestre de 2010 iniciamos atividades em 13 escolas municipais de ensino fundamental e duas pré-escolas. Esse contato, com as escolas e pré-escolas, está nos orientando no sentido de planejar as ações que serão realizadas no próximo ano. Estamos contando com a participação de muitos alunos voluntários do 1o período que vem demonstrando interesse e motivação pelo projeto.
2010-10-2828/10/2010
Em dezembro de 2009 foi realizado um seminário do Programa Promoção de Saúde, no qual todos os alunos
participantes dos projetos de extensão foram convidados a participar. Nessa ocasião os bolsistas apresentaram os principais resultados do seu projeto para os demais colegas. Foi um momento importante para discussão e troca de informações.
REvisão e atualização dos materias do projeto: os integrantes realizaram a reforma de alguns dos materiais existentes, adequando conteúdos e formatos para melhor comunicação com os públicos-alvo.
2025-05-2424/05/2025
Participação na Mostra de Profissões: o projeto foi apresentado, na Sala INterariva da FAculdade de FArmácia, a estudantes do Ensino Médio, com a demonstração dos materiais desenvolvidos, esclarecimentos de duvidaa sobre a alimentação saudavel e orientações sobre o campo de atuação da area de Alimentos inserida no curso de FArmácia da UFMG.
2025-05-1414/05/2025
Capacitação da Oficina do Bocão: todos os integrantes do Projeto participaram da capacitação realizada na EScola de Odontologia, fortalecendo o conhecimento prático e a integração com outras ações interdisciplinares da promoção da saúde. A capacitação foi ministrada pelo bolsista FElipe, do Projeto EScolas Saudaveis, e depois todos os integrantes, dos 7 projetos executaram as oficinas entre os estudantes em pequenos grupos, como forma de treinamento.
2025-05-0707/05/2025
A bolsista Karine representou o projeto no SEminário da Jornada de Extensão. FOi um momento impar de aprendizado e troca de experiências.
2025-05-0606/05/2025
Participação do Projeto na Jornada de Extensão: o projeto marvou presença na mostra de produtos extensionistas com o produto: "Alimentação Saudável: escolhas inteligentes", com a participação das coordenadoras, bolsista e voluntárias do projeto. A Exposição foi realizada a partir de 11h no saguao do ICB e recebeu muitos viistantes e foi muito bem avaliado pelo publico.
2025-04-3030/04/2025
REalização de uma apresentação ON LINE institucional do projeto inseirdo no Programa. ESta apresentação teve como objetivo divulgar o projeto nas escolas, apresentar as propostas de oficinas e também empoderar os professores, contribuindo para sua capacitação nas temáticas abordadas. Assim, foi uma forma de captação de escolas parceiras para a execução do projeto
2024-07-0202/07/2024
Elaboração e aplicação de formulários educativos para brincadeiras e colorir. Neste formulário, o objetivo foi: elaborar um jogo da memoria com alimentos ricos em lipideos.
2024-06-1010/06/2024
Elaboração e aplicação de formulários educativos para brincadeiras e colorir. Neste formulário o objetivo foi: onhecer um pouco mais sobre as fibras, os alimentos que possuem mais fibras e as funções dela no organismo e desenhar um prato com alimentos ricos em fibras, ou pode ser também colocar figuras de encartes de supermercados, colocando os alimentos ricos em fibras
2024-05-0505/05/2024
Elaboração e aplicação de formulários educativos para brincadeiras e colorir. Neste formulário, o objetivo foi: fazer jogo de ligar os pontos, vários tipos de alimentos à sua origem: se animal mineral ou vegetal.
2024-04-0606/04/2024
Elaboração e aplicação de formulários educativos para brincadeiras e colorir: aprendendo de forma lúdica. Neste formulário, o objetivo com os alunos foi elaborar um prato desenhando alimentos ricos em carboidratos.
2024-03-0808/03/2024
Elaboração e aplicação de formulários educativos para brincadeiras e colorir: aprendendo de de forma lúdica.
Neste fomulário de caça palavras, o objetivo principal foi:
Encontrar algumas palavras nomes de frutas e verduras, colorir e mostrar a importancia do consumo delas na nossa alimentação do dia a dia
2023-06-0505/06/2023
O que são os Carboidratos??w
Nesse encontro, iniciamos a aula com os vídeos sobre
carboidratos, onde foi explicado sua importância, os diferentes alimentos ricos nesse
nutriente e quais funções eles podem exercer. Logo após, entregamos a atividade
correspondente aos vídeos, onde as crianças tinham que colorir, da mesma cor, o
alimento rico em carboidratos e em qual função ele pode ajudar. Ademais, entregamos a
cartilha sobre os alimentos energéticos para complementar o que foi dito na aula.
2023-05-2222/05/2023
A Origem dos Alimentos
Na atividade proposta para esse dia, instruímos os alunos
sobre a origem dos alimentos. Utilizamos recursos visuais e materiais. A princípio,
tivemos uma conversa sobre o assunto explicando as origens (animal, vegetal e mineral).
Nesse momento observamos que alguns deles já tinham algum tipo de conhecimento
sobre o tema. Logo após passamos um curto vídeo ilustrativo para que eles pudessem
visualizar melhor as informações que passamos verbalmente. Levamos uma folha
dividida em três setores, nomes de alguns alimentos, assim eles deveriam recortar e colar
os alimentos na coluna correspondente.
2023-05-1515/05/2023
A LAncheira Ideal
Na atividade do dia entregamos para as crianças
encartes de supermercados para que elas recortassem aqueles alimentos que
seriam uma opção saudável para uma lancheira. Cada aluno ganhou um modelo de
lancheira impresso e colou nela os seus alimentos “ideais”. Ao final da aula
recolhemos as atividades, pois o nosso intuito é refazer a dinâmica no final do
projeto, para que assim seja possível realizar uma comparação da percepção de
alimentação saudável que os alunos possuem atualmente e qual eles terão ao final
do semestre após os nossos encontros semanais.
2023-05-0808/05/2023
Conhecendo sobre as frutas!!!
Nessa visita nós explicamos a importância de
consumir frutas e legumes e os benefícios que trazem ao nosso corpo. Foi
realizada a dinâmica de degustar algumas frutas (abacaxi, morango, melancia,
mexerica e manga) com os olhos vendados para as crianças tentarem adivinhar
qual era. Eles ficaram empolgados e ansiosos para participar, e mais que a metade
dos alunos conseguiram adivinhar corretamente.
2023-04-2424/04/2023
O que sao os Microorganismos??
realizamos a atividade sobre os microorganismos e a
aula foi iniciada com um vídeo sobre o que são eles e quais tipos são. Em seguida,
fizemos duas dinâmicas com alimentos que contém microorganismos. Efetuamos
uma massa de pão na sala para que eles conseguissem observar o crescimento
dela, e explicamos que isso ocorre devido ao um microorganismo, e levamos para
degustação iogurte natural com geleia ou mel para eles experimentarem e falamos
que no iogurte também possui esse tipo de micróbio.
2023-04-1717/04/2023
Quanto de água nós temos no Corpo Humano??
A aula foi iniciada com questionamentos relacionados
à quantia de água existente no planeta e dentro do corpo humano. Após ouvir os
alunos, ressaltamos a importância da preservação desse recurso hídrico finito.
Logo em seguida, a sala foi organizada em grupos e um quiz relacionado ao
assunto do dia, foi realizado. Utilizamos também, um material impresso, com o
intuito complementar os ensinamentos. Ao finalizar as etapas anteriores, uma
canção que relaciona o tema “desperdício de água” foi reproduzida.
2023-04-1010/04/2023
Após a aprovação do Edital 04/2022 -Fomento à Produtos Extensionistas dedicado à Educação Básica e Profissional Pública, foram impressas 900 cartilhas que estão sendo utilizadas nas ações de extensao junto aos escolares
2023-04-1010/04/2023
nesse nosso encontro com as crianças, falamos um pouco
de como deve ser a higiene pessoal, bem como dos alimentos antes de serem
consumidos. Utilizamos das cartilhas impressas, que continham uma história que ensina
a lavagem correta dos alimentos e um caça palavras ao final, com palavras relacionadas
ao que foi ensinado. Por último, realizamos a dinâmica com as tintas, que tinha como
objetivo ilustrar como seria a lavagem correta das mãos. As crianças pegavam uma
quantidade de tinta e espalharam pelas mãos, de modo que cobrisse toda a superfície, e
com o nosso auxílio demonstrando como deveria ser realizada a lavagem, eles lavavam
as mãos com sabão, com o intuito de tirar toda a tinta, que simbolicamente representava
os micro-organismos e bactérias que explicamos que ficam em nossa pele, e por isso a
importância de estar sempre levando-as.
2023-04-0303/04/2023
Dinâmica do Post It
Dinâmica do post-it : cada aluno
escreve sua comida favorita, porém alguns alunos ainda não sabem escrever
completamente e optaram por desenhar sua comida favorita. Após a coleta de
todas as comidas que eles escreveram/desenharam, discutimos as comidas mais
frequentes (uva e maçã) e parabenizamos a turma pela escolha de comidas
saudáveis. Em sequência, descemos com a turma até o pátio e fizemos a dinâmica
do barbante, onde entregamos pra cada aluno uma parte de um barbante e pedimos
pra eles falarem seu nome, idade e comida preferida. Depois que todos pegaram o
barbante, notaram a formação de uma teia e então explicamos da importância de
formar vínculos entre eles. Por último, passamos na sala de aula o vídeo de um
desenho animado sobre os nutriamigos
2022-07-0606/07/2022
Criação do instagram do Programa: promoçaodesaude_ufmg no qual são realizadas postagens 2 vezes por semana de assuntos importantes, relacionados à Alimentação Saudável e Higiene dos Alimentos
2021-09-0101/09/2021
Avaliação das oficinas desenvolvidas e elaboração de material de apoio para realização de atividades presenciais, preparando-se para o retorno das atividades escolares integralmente. O material é um compêndio das oficinas e cartilhas elaboradas, a ser disponibilizado virtualmente. O acesso a estas informações poderá ser um guia para a decisão das escolhas de atividades a serem implementadas nas escolas parceiras, após a avaliação das equipes da direção das escolas.
2021-03-2929/03/2021
Elaboração de oficinas para serem empregadas nas atividades escolares, quando voltar o ensino presencial. Várias oficinas foram desenvolvidas, tais como: Oficina: Você sabe a origem dos alimentos? I. Oficina: Classificação das Vitaminas e Minerais: Qual é a sua fruta preferida? ; Que tal ser forte igual o Popeye?; Poderes mágicos dos alimentos.; Plantando o Pé de Feijão; O que são microorganismos?; Montando o cardápio; Oficina: Montando nosso prato; Ligue-Ligue dos minerais.; Oficina: Conhecendo um pouco dos alimentos + jogo da memória; Oficina: Vamos lavar as maõs? Brincar para aprender; Oficina: Filtro caseiro de PET; I. Oficina: Fazendo Arte com Lixo; Dança das cadeiras; Bora fazer adubo?; Circuito dos alimentos; Oficina: Cheirinho de frutas: estimulando os sentidos atraves dos alimentos; Caça ao Tesouro da alimentação saudavel; Adedanha dos alimentos; Alimento Secreto; dentre outras. A ideia e distribuição das taefas, bem como os materiais neessários estao bem descritos
2020-08-1717/08/2020
No 2 semestre de 2019, os ENCONTROS foram repetidos para outros alunos da Escola Integrada, com idade de 7 a 9 anos. Além das atividades propostas, os monitores do projeto estimularam a autonomia das crianças permitindo a elas a organização de gincanas educativas, usando os conhecimentos que adquiriram sobre a Alimentação Saudável.
2020-08-1717/08/2020
O Projeto iniciou-se no ano de 2020 com foco no desenvolvimento de produtos para aplicação nas atividades presenciais da Escola, quando da retomada após o isolamento social causado pela pandemia da Covid-19.
Desta forma, foram preparadas novas mini-cartilhas sobre os principais temas trabalhados:
1. Alimentos energéticos: carboidratos e lipideos; 2. Alimentos protéicos; 3. Um olhar sobre a Higiene de Alimentos; 4. Importância da água; 5. Consumo de fibras alimentares: o que são e para que servem; 6. Vitaminas e Minerais.
2020-08-1717/08/2020
O projeto em 2020 iniciou-se com o foco no desenvolvimento de jogos para utilização nas atividades presenciais quando do retorno do isolamento social causado pela Pandemia da Covid-19: os jogos propostos foram jogo de memória, caça palavras e dominó, usando o conhecimento de Alimentação Saudavel.
2020-08-1717/08/2020
Outra atividade remota desenvolvida foi a elaboração de pequenos vídeos apresentando de forma lúdica, com fantoches e interpretação mais teatral, dos temas trabalhados nas apostilas. A elaboração destes pequenos vídeos permitirá abranger maior numero de alunos na escola, de forma dinâmica e constante.
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 1 – HIGIENIZAÇÃO E SAÚDE
A princípio, a palavra SAUDÁVEL era o centro do quadro branco e de acordo com a percepção dos alunos, cada um foi conceituando a palavra. Demos uma folha em branco e eles desenharam o que para eles arremetiam a palavra.
Escolhemos alguns alunos para apresentar seu desenho, e então fizemos uma introdução do projeto, mostrando para eles o que seria trabalhado. Perguntas sobre alimentação saudável eram feitas, e alguns deles sabidamente fazia associações. Logo, os microrganismos fizeram presente, os hábitos de higiene e comportamentos alimentares foram introduzidos.
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 2- IMAGINANDO OS MICRORGANISMOS
Por meio de associação, os alunos relembram o que foi trabalho no encontro anterior. Ai então, introduziu a existência dos microrganismos bons e ruins. Em uma folha em branco os alunos desenharam os microrganismos de acordo com sua imaginação – forma, habitat, tamanho, cores.
Em seguida, por meio de uma dinâmica com a tinta amarela, foi possível demostrar aos alunos que os microrganismos existiam em todos os lugares, além de demonstrar como ocorre a contaminação quando não há higienização pessoal.
Como atividade de para casa, pedi para que eles trouxessem receitas dos pães que os familiares produziam em casa, para discutirmos na próxima aula.
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 3 – IMPORTÂNCIA DOS MICRORGANISMOS
No início da atividade, reafirmamos a existência dos microrganismos e da importância dos mesmos para nossa saúde. Usamos uma atividade do livrinho PAS e logo em seguida, simulamos que os alunos eram cientistas e que eles provariam que existiam microrganismos no ar.
Foi feita uma experiência em sala de aula com um ágar de caldo de galinha, uma vela pala demostrar a área estéril e colocamos nossos jalecos em cada um dos alunos e eles produziram sua placa.
Ao final das atividades, o pão caseiro de batata e iogurte foi a maneira de mostrar que os microrganismos bons existem.
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 4 – HÁBITOS SAUDÁVEIS E CONSCIÊNCIA AMBIENTAL
No começo da aula houve a discussão de como os alunos imaginavam os microrganismos produzidos na placa e qual a cor dos mesmos. Eles ficaram bastante intrigados ao ver a formação de um fungo branco na placa.
Com uma dinâmica sobre consciência ambiental, foi possível demostrar qual a forma mais correta de higiene bucal (utilizamos a boca e um fio dental para mostrar como se escova os dentes) e a quantidade de água que se gasta com a torneira aberta e a torneira fechada. Falamos de como os hábitos alimentares (açucares em excesso), ajuda na proliferação dos microrganismos que causam cárie e sobre a importância da água para nossa sobrevivência. Ao final, cada aluno ganhou um feijão e foi responsável por cuidar.
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 5 – CARIMBO DAS FRUTAS
Os alunos foram sentados em círculo e apresentados a alguns alimentos que fazem parte de sua alimentação - alface, banana, pimentão, xuxu, alho, laranja, maça, e através das cores demostrei a importância de uma alimentação rica em frutas e verduras, de como uma refeição deve ser saudável, um prato multicolorido.
E para aguçar o imaginário foi dado uma folha A4 em branco, um fósforo e uma bola de isopor. Tintas foram entregues para grupos de cinco a seis crianças e de acordo com a imaginação os alimentos foram produzidos.
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 6 – SENTINDO OS ALIMENTOS
Como atividade de fixação os materiais produzidos na semana anterior foram apresentados e cada criança explicou o porquê da produção daquele desenho e seu significado.
Introduzi os sentidos por meio de mudas de pimenta, tomate, hortelã, couve, alface e salsinha. Os alunos tiveram que descobrir quais os alimentos sentindo o cheio, tocando. Por fim, fomos para a horta e plantamos.
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 7 – AÇÚCAR NOS ALIMENTOS
Os alunos foram levados para uma sala maior, sentados em círculos e perguntou-se quais alimentos industrializados que mais consumiam, gostavam de comer e em sua quantidade. Usando uma apresentação de PowerPoint, saches de açúcar fizemos uma dinâmica para descobrirem a quantidade de açúcar presente em cada alimento mostrado na tela do computador.
Explicamos quais doenças estão associadas ao consumo excessivo de açúcar, da importância de se cuidar da saúde desde criança. Como atividade de fixação um jogo da memória foi distribuído para os grupos.
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 8 - CONTO INFANTIL
Utilizamos as histórias da Chapeuzinho Vermelho e João e Maria, para os alunos associarem todo o conteúdo já trabalhado dentro de sala de aula. Ao contar essas histórias foi possível discutir a história de alimentos, alimentação, comportamentos alimentares, sentidos, e até mesmo educação em sala de aula.
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 9 – OFICINA DE BONECOS
Uma atividade foi entregue e os mesmo coloriram os personagens de João e Maria, por meio daquele que mais se identificavam. Ao fim propus que criassem seu próprio personagem, baseado em todo o conteúdo já trabalhado no semestre “O supersaudável”. Frases como: “Professor, vou colocar a cuca para funcionar”, “ela é criativa” foi possível escutar.
Ao fim do encontro, fomos a horta ver se as mudas haviam pego
2019-08-2121/08/2019
ENCONTRO 10- FINALIZAÇÃO DO PROJETO
Cada criança apresentou o desenho produzido na semana anterior. Foi possível perceber que o conteúdo trabalhado foi muito bem absorvido, até mais do esperado. Levamos bolo de cenoura, sucos naturais, frutas para finalizar o projeto com chave de ouro.
2016-08-1818/08/2016
PRIMEIRO MOMENTO: Conto sobre a importância de uma alimentação saudável
- A fim de introduzir o tema proposto para esse dia, contamos uma história na qual o
personagem adoece devido à maus hábitos alimentares. Após a narração da história,
fizemos uma discussão com as crianças. Concluímos com a seguinte questão: a
importância de fazer refeições balanceadas ricas em frutas e hortaliças, além de
restringir o consumo de doces e alimentos gordurosos.
SEGUNDO MOMENTO: Apresentação da pirâmide alimentar e colorir pirâmide
- Para tal atividade, levamos uma pirâmide alimentar de madeira e explicamos seus
significados, como:
- O que seu formato representa? A parte inferior da pirâmide é maior, portanto os
alimentos presentes nele devem ser consumidos em maior quantidade, sendo a base
das nossas refeições. Enquanto os alimentos que se encontram na delgada extremidade
superior, devem ser consumidos em pequenas quantidades.
- Quais são os grupos alimentares, quais alimentos os compõe?
2013-10-0303/10/2013
Dentre as atividades propostas, realizou-se a “Lancheira Saudável” que consistiu em simular uma lancheira, feita pelos próprios alunos, com colagens de propagandas de alimentos variados, escolhidos de acordo com a preferência e o consumo de cada. Informações acerca dos grupos alimentares foram apresentadas de forma simples e objetiva utilizando uma pirâmide alimentar adaptada com figuras ilustrativas relacionando o nutriente à sua função no organismo. Encerrando o projeto, foi distribuído aos alunos um lanche diferente e saudável, que foi aprovado por todos que afirmaram que “a alimentação nutritiva não deixou de ser atrativa e saborosa”. Pode-se concluir que a execução deste projeto promoveu uma conscientização nos alunos do ensino fundamental da importância de hábitos de vida saudável, bem como das relações humanas e afetivas
Seminário: O uso do lúdico como ferramenta de educação em saúde bucal a crianças escolares. Revista Extensão em Foco n.10, p.238-253, jan./jun. 2021. Relatório final dos alunos voluntários e bolsista.
2025-12-0202/12/2025
Artigo: Elaboração de atividades lúdicas para promoção da saúde bucal realizadas pelo Projeto de Extensão Caravana da Saúde: Relato de experiência.
2025-11-2727/11/2025
Aula Teórica: Lesões Não Cariosas com a Professora Natália Teixeira Tavares Branco.
2025-11-1313/11/2025
Seminário: A importância da elaboração dos materiais lúdicos para os discentes atuarem nas palestras sobre educação em saúde bucal para crianças
2025-11-0606/11/2025
Reunião para avaliação da participação na Semana do Conhecimento 2025 e no 28° ENCONTRO DE EXTENSÃO da UFMG.
2025-10-1919/10/2025
Apresentação UFMG nas Ruas de Belo Horizonte: Praça da Liberdade, 700 - Alameda da Educação - Espaço do Conhecimento UFMG.
2025-10-1515/10/2025
Capacitação “Alimentação Saudável” com a Professora Raquel Linhares – Sala 3 na Faculdade de Odontologia da UFMG.
2025-10-0707/10/2025
Apresentação na Semana do Conhecimento 2025 no 28° Encontro de Extensão do trabalho: Caravana da Saúde: Atividades Lúdicas como Estratégia de Promoção da Saúde Bucal
2025-10-0707/10/2025
Apresentação na Semana do Conhecimento 2025 no 28° Encontro de Extensão do trabalho:Atividades de Promoção de Saúde Bucal no Projeto de Extensão Caravana da Saúde
2025-09-2525/09/2025
Seminário com o tema: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, sua importância para o ensino, pesquisa e extensão. Apresentação do TCC da aluna bolsista Aline Souza Marques “PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE NO CENTRO PEDAGÓGICO DA UFMG: Avaliação das Atividades 2014”.
2025-09-1919/09/2025
Atividades presenciais na Escola Municipal Profa. Eleonora Pieruccetti, Belo Horizonte para 92 alunos das turmas A, B e C do 6o Ano. Com a distribuição de escovas dentais para as crianças com palestras sobre os temas técnicas de higienização e prevenção de doença bucal. Programação: 1. Vídeo sobre a importância da saúde bucal.
2. Apresentação em datashow sobre a cárie.
3. Entrega dos kits com: Escova, pasta fluoretada e bilhete.
4. Escovação em Manequim e escovação guiada. (Divisão em pequenos grupos para realização de cada etapa).
2025-09-1818/09/2025
Reunião de planejamento para execução das atividades presenciais na Escola Municipal Profa. Eleonora Pieruccetti – Belo Horizonte. Preparação das atividades lúdicas e vídeo sobre a saúde bucal.
2025-09-1212/09/2025
Atividades presenciais com os discentes para preparação dos materiais sobre a prevenção de doenças bucais e elaboração das atividades lúdicas e vídeo sobre a saúde bucal para a Escola Municipal Profa. Eleonora Pieruccetti – Belo Horizonte.
2025-09-1010/09/2025
Reunião para preparação dos resumos para participação dos alunos voluntários e bolsista na Semana do Conhecimento 2025 – 28o Semana da Extensão. PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE.
2025-09-0505/09/2025
Atividades presenciais na Escola Municipal Profa. Eleonora Pieruccetti, Belo Horizonte para 92 alunos das turmas A, B e C do 5o ano. Com a distribuição de escovas dentais para as crianças com palestras sobre os temas técnicas de higienização e prevenção de doença bucal. Programação: 1-Vídeo Educativo sobre a importância da saúde bucal; 2- Oficina do bocão: Cárie dental; 3-Entrega dos kits com: Escova, pasta fluoretada e bilhete; 4-Demosntração de escovação em manequim e depois escovação guiada.
2025-09-0404/09/2025
Atividades presenciais com os discentes para preparação das cartilhas educativas sobre a prevenção de doenças bucais e elaboração das atividades lúdicas e vídeo sobre a saúde bucal Escola Municipal Profa. Eleonora Pieruccetti – Belo Horizonte.
2025-08-2929/08/2025
Reunião de planejamento para execução das atividades presenciais na Escola Municipal Profa. Eleonora Pieruccetti – Belo Horizonte.
2025-08-2121/08/2025
Reunião para definição e preparação das cartilhas que serão distribuídas para as crianças com os temas técnicas de higienização e prevenção de doença bucal.
2025-08-1111/08/2025
Apresentação do Projeto de Extensão Caravana da Saúde para os alunos bolsista e voluntários selecionados para as atividades no segundo semestre de 2025.
2025-07-0303/07/2025
Palestras sobre técnicas de higienização e prevenção de doenças bucais com distribuição de pastas e escovas dentais para as gestantes do Centro de Referência a Gestante Privada de Liberdade, em Vespasiano MG.
2025-06-1919/06/2025
Oficina de trabalho para construção de materiais para utilização em palestras e atividades lúdicas.
2025-06-1212/06/2025
Seminário: A importância da elaboração dos materiais lúdicos para os discentes atuarem nas palestras sobre educação em saúde bucal para crianças com o Professor Ricardo Rodrigues Vaz.
2025-06-0505/06/2025
Seminário: Percepções de discentes de odontologia em relação ao papel da extensão para a formação profissional: Revisão de literatura. Arch Health Invest., v.12, n.1, p.98-102, 2023
2025-05-2929/05/2025
Distribuição de escovas dentais para as crianças com palestras sobre os temas técnicas de higienização e prevenção de doença bucal na Escola Municipal Jardim Felicidade na Rua Expedicionário Jesus Ramos, 250 - Jardim Felicidade, Belo Horizonte MG.
2025-05-2222/05/2025
Seminário: Cariologia: etiologia, epidemiologia, diagnóstico, tratamento e prevenção e da doença cárie com a Professora Natália Teixeira Tavares Branco.
2025-05-1515/05/2025
Reunião para preparação das cartilhas educativas sobre a prevenção de doenças bucais e elaboração das atividades lúdicas. Tema: Como manter a saúde bucal.
2025-05-1414/05/2025
Atividade de capacitação para participação da Mostra sua UFMG 2025. Tema: Ação educativa da Oficina do Bocão sobre a “Importância dos Cuidados em Saúde Bucal”.
2025-05-0808/05/2025
Seminário: Os desafios dos discentes do Projeto de Extensão Caravana da Saúde no período da pandemia da COVID-19: relato de experiência.
2025-04-2424/04/2025
Reunião com os alunos para definição das cartilhas que serão distribuídas para as crianças com os temas técnicas de higienização e prevenção de doença bucal.
2025-04-1010/04/2025
Atividades presenciais com o tema: Experiências Exitosas: PROJETO SEMPRE SORRINDO.
2025-04-0303/04/2025
Apresentação do Projeto de Extensão Caravana da Saúde para os alunos e alunas bolsista e voluntários selecionados para as atividades no primeiro semestre de 2025.
2025-03-1919/03/2025
Banca Examinadora referente ao processo de seleção de discentes
voluntários e bolsistas PBEXT e/ou PBEXT Ações Afirmativas para o PROGRAMA DE
PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL (SIEX 500026), em conformidade com o respectivo edital e o
Edital PROEX nº 001/2024.
2024-12-1616/12/2024
Dia 07/10/2024 – Reunião de apresentação das atividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde para os alunos discentes voluntários selecionados para as atividades no segundo semestre de 2024.
2024-12-1616/12/2024
Dia 10/10/2024 –Reunião presencial com os alunos para definição das cartilhas que serão distribuídas para as crianças com os temas técnicas de higienização e prevenção de doença bucal.
2024-12-1616/12/2024
Dia 18/10/2024 - Preparação das atividades presenciais que serão utilizadas na Instituição Cruz de Malta com a confecção de cartilhas, vídeos educativos, jogos lúdicos e banners associado a macro modelos odontológicos.
2024-12-1616/12/2024
Dia 25/10/2024 – Ações presenciais realizadas na Instituição Cruz de Malta com atividades lúdicas e palestras com os temas: Técnicas de higienização bucal e prevenção de doenças bucais com distribuição de escovas dentais
2024-12-1616/12/2024
Dia 01/11/2024 – Atividades presenciais realizadas na Instituição Cruz de Malta com a apresentação da Oficina do Bocão e os mecanismos da formação da cárie dental. Realizações de palestras e vídeos sobre a importância da escovação dental. Atividades lúdicas interativas propostas pelas cartilhas sobre prevenção de doenças bucais. Distribuição de escovas dentais.
2024-12-1616/12/2024
Dia 08/11/2024 – Reunião para preparação das cartilhas educativas sobre a prevenção de doenças bucais e elaboração das atividades lúdicas. Tema: Como manter a saúde bucal.
2024-12-1616/12/2024
Dia 22/11/2024 - Reunião com o tema: Experiências Exitosas: PROJETO SEMPRE SORRINDO.
2024-12-1616/12/2024
Dia 29/11/2024 – Seminário: Percepções de discentes de Odontologia em relação ao papel da extensão para a formação profissional: Revisão de literatura. Arch Health Invest., v.12, n.1, p.98-102, 2023.
2024-12-1616/12/2024
Dia 06/12/2024 – Reunião para avaliação das atividades presenciais do Projeto de Extensão. Análise da POLÍTICA NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - FORPROEX. Diretrizes para ações de extensão universitária.
2024-06-2626/06/2024
Dia 03/04/2024 – Apresentação do Projeto de Extensão Caravana da Saúde para os alunos discentes voluntários selecionados para as atividades no primeiro semestre de 2024.
2024-06-2626/06/2024
Dia 10/04/2024 –Reunião com os alunos para definição das cartilhas que serão distribuídas para as crianças com os temas técnicas de higienização e prevenção de doença bucal.
2024-06-2626/06/2024
Dia 17/04/2024 - Preparação das atividades presenciais que serão utilizadas na Igreja Vidas por Vidas com a confecção de cartilhas, vídeos educativos, jogos lúdicos e banners associado a macro modelos odontológicos.
2024-06-2626/06/2024
Dia 24/04/2024 – Atividades presenciais na Igreja Vidas por Vidas com realizações de palestras e atividades lúdicas com os temas: Técnicas de higienização bucal e prevenção de doenças bucais.
2024-06-2626/06/2024
Dia 08/05/2024 – Seminário: Percepções de discentes de odontologia em relação ao papel da extensão para a formação profissional: Revisão de literatura. Arch Health Invest., v.12, n.1, p.98-102, 2023.
2024-06-2626/06/2024
15/05/2024 - Reunião para preparação das cartilhas educativas sobre a prevenção de doenças bucais e elaboração das atividades lúdicas. Tema: Como manter a saúde bucal.
2024-06-2626/06/2024
Dia 22/05/2024 – Reunião com o tema: Experiências Exitosas: PROJETO SEMPRE SORRINDO.
2024-06-2626/06/2024
Dia 05/06/2024 – Seminário: POLÍTICA NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - FORPROEX. Diretrizes para ações de extensão universitária. Fórum de Pró-reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras, Manaus-AM, p. 1-39, maio, 2012.
2023-12-2222/12/2023
Dia 15/03/2023 – Reunião para elaboração do artigo: FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DISCENTES DO PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA
2023-12-2222/12/2023
Dia 22/03/2023- Seminário: Papel da monitoria na formação acadêmica em tempos de COVID-19: Relato de experiência. Revista Extensão & Sociedade UFRN, v. 12, n. 1, p.120-129, 2020: Volume suplementar - COVID-19.
2023-12-2222/12/2023
Dia 05/04/2023 - Seminário: A extensão universitária no curso de Odontologia durante a pandemia do COVID-19: Um relato de experiência. Revista Extensão em Foco Palotina, n. 23 (Especial), p. 466-476, jun. 2021.
2023-12-2222/12/2023
Dia 19/04/2023 – Seminário: Percepções de discentes de odontologia em relação ao papel da extensão para a formação profissional: Revisão de literatura. Arch Health Invest., v.12, n.1, p.98-102, 2023.
2023-12-2222/12/2023
Dia 26/04/2023 – Seminário: COVID-19 pandemic and impact on dental education: perception of Brazilian dental students. Braz J Oral Sci. v.22, p.1-13, 2023.
2023-12-2222/12/2023
03/05/2023 - Redação da Inicial do Artigo: FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DISCENTES DO PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA.
2023-12-2222/12/2023
Dia 24/05/2023 – Reunião na Plataforma Teams com os discentes voluntários e a bolsista do Projeto de Extensão Caravana da Saúde para preparação das cartilhas educativas sobre a prevenção de doenças bucais, elaboração das atividades lúdicas presenciais e a apresentação de artigos científicos para o período de 2023.
2023-12-2222/12/2023
Dia 31/05/2023: Reunião presencial para preparação do pôster e o resumo do trabalho “Atividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde realizadas no período da pandemia da COVID-19: Relato de experiência” que serão apresentados no XVI Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG, no período de 14 a 16 de junho de 2023.
2023-12-2222/12/2023
Dia 07/06/2023 - Apresentação presencial das atividades desenvolvidas pelos discentes voluntários e a bolsista do e-book: LESÕES FREQUENTES NA CAVIDADE BUCAL.
2023-12-2222/12/2023
Dia 15/06/23 - Trabalho apresentado pela discente LAILA FELIX DE MELO no XVI Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG - 2023. Título: Atividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde realizadas no período da pandemia da Covid-19: Relato de experiência.
2023-12-2222/12/2023
Dia 21/06/2023 – Apresentação presencial das atividades desenvolvidas pelos discentes voluntários e a bolsista do e-book: CINCO HÁBITOS QUE NÃO PODEM FALTAR PARA MUDAR SUA SAÚDE BUCAL
2023-12-2222/12/2023
Dia 19/07/20237 – Reunião na plataforma Teams com o tema: Experiências Exitosas: PROJETO SEMPRE SORRINDO e OFICINA DO BOCÃO-GARRAFA PET.
2023-12-2222/12/2023
Dia 16/08/2023 – Seminário: Adaptação e produção acadêmica em tempos de distanciamento social: Relato de experiência. Revista da ABENO v.21, n.1, 1524, 2021.
2023-12-2222/12/2023
Dia 30/08/2023 - Reunião presencial para preparação do pôster e resumo do trabalho “Atividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde no Ensino Híbrido Emergencial” que serão apresentados na Semana do Conhecimento 2023 da UFMG.
2023-12-2222/12/2023
Dia 13/09/2023 – Seminário: Tecnologia digital como ferramenta na monitoria acadêmica do curso de Odontologia em tempos de pandemia COVID-19. Revista da ABENO v.21, n.1, 1187, 2021.
2023-12-2222/12/2023
Dia 02/10/2023 – Apresentação do trabalho pela discente bolsista Yanka Medeiros Gonçalves “Atividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde no Ensino Híbrido Emergencial”, no 26o Encontro da Extensão na Semana do Conhecimento 2023 da UFMG.
2023-12-2222/12/2023
Dia 13/10/2023: Reunião na Instituição Cruz de Malta para definição das atividades presenciais do Projeto de Extensão Caravana da Saúde na Semana da Valorização da Pessoa Idosa.
2023-12-2222/12/2023
Dia 16/10/2023: Preparação de cartilhas e banners para as atividades presenciais que serão realizadas na Instituição Cruz de Malta na Semana da Valorização da Pessoa Idosa.
2023-12-2222/12/2023
Dia 17/10/2023: Atividades presenciais na Instituição Cruz de Malta localizada na Rua Cachoeira de Minas, 434 – Bairro Gutierrez, Belo Horizonte – MG, com realizações de palestras e atividades lúdicas com os temas: Técnicas de higienização e prevenção de doenças bucais na Semana da Valorização da Pessoa Idosa.
2023-12-2222/12/2023
Dia 08/11/2023: Seminário: “Saúde bucal nas escolas: Relato de experiência e conhecimentos e práticas em saúde bucal na escola: Relato de experiências.
2023-12-2222/12/2023
Dia 22/11/2023: Seminário: POLÍTICA NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA - FORPROEX. Diretrizes para ações de extensão universitária. Fórum de Pró-reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras, Manaus-AM, p. 1-39, maio, 2012.
2023-12-2222/12/2023
Dia 05/12/2023: Reunião com o tema: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, sua importância para o ensino, pesquisa e extensão. Apresentação do TCC da aluna bolsista Aline Souza Marques “PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE NO CENTRO PEDAGÓGICO DA UFMG: Avaliação das Atividades 2014”.
2023-12-2222/12/2023
Dia 12/12/2023: Redação da Final do Artigo: FORMAÇÃO ACADÊMICA DOS DISCENTES DO PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE EM TEMPOS DE PANDEMIA DA COVID-19: RELATO DE EXPERIÊNCIA
2023-05-3030/05/2023
Dia 11/04/2023: Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso, da estudante Stella Gonçalves Nogueira Faria , intitulado "Atividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde realizadas no período da pandemia da Covid-19: Relato de experiência".
2023-04-2121/04/2023
Dia 15-07-2022: Convite para realização de atividades presenciais em parceria com Projeto de Extensão Caravana da Saúde e Centro de Atenção Integral à Saúde (CAIS) do Grupo de Saúde da Força Aérea Brasileira em Lagoa Santa MG.
2023-04-2121/04/2023
Dia 16-08-2022: Reunião realizada entre o professor coordenador, aluna bolsista (PROEX-UFMG) do Projeto de Extensão Caravana da Saúde com os oficiais do Centro de Atenção Integral à Saúde (CAIS) do Grupo de Saúde da Força Aérea Brasileira em Lagoa Santa MG.
2023-04-2121/04/2023
Dia 19-09-2022: Lançamento do edital para seleção de 20 (vinte) discentes voluntários para o Projeto de Extensão “Caravana da Saúde” com a divulgação no CENEX-FAO-UFMG.
2023-04-2121/04/2023
Dia 27/09/2022: Reunião com os discentes voluntários selecionados para apresentação das atividades que são realizadas no Projeto de Extensão Caravana da Saúde utilizando a Plataforma Teams.
2023-04-2121/04/2023
Dia 30/09/2022: Apresentação na Plataforma Teams para os discentes voluntários as atividades síncronas, assíncronas e presenciais que serão realizadas no segundo semestre de 2022, em seguida elaboração do cronograma de trabalho do Projeto de Extensão Caravana da Saúde.
2023-04-2121/04/2023
Dia 03/10/2022: Reunião dos discentes voluntários e do Prof. Ricardo Rodrigues Vaz com a Dra. Carolina Ferreira Franco Pinto Coelho “Coordenadora do CAIS Odontologia” na Plataforma Teams para planejamento da Semana da Prevenção Odontológica 2022, que será realizada na Força Aérea Brasileira no CAIS ODONTOLOGIA do GSAU LS em Lagoa Santa MG.
2023-04-2121/04/2023
Dia 04/10/2022: Atividades presenciais com a realização de palestras sobre a prevenção de doenças bucais e técnicas de higienização bucal, em seguida os atendimentos clínicos com profilaxia e aplicação tópica de flúor foram disponibilizados aos beneficiários do SISAU vinculados a Guarnição de Aeronáutica no CAIS ODONTOLOGIA do GSAU- LS.
2023-04-2121/04/2023
Dia 05/10/2022: Atividades presenciais com a realização de palestras sobre a prevenção de doenças bucais e técnicas de higienização bucal para os 500 alunos da Escola Tiradentes, localizada dentro da Vila dos Cabos em Lagoa Santa. Distribuição de kit de higiene bucal para as crianças com idade entre 7 e 15 anos.
2023-04-2121/04/2023
Dia 06/10/2022: Atividades presenciais com a realização de palestras sobre a prevenção de doenças bucais e técnicas de higienização bucal, em seguida os atendimentos clínicos com profilaxia e aplicação tópica de flúor foram disponibilizados aos beneficiários do SISAU vinculados a Guarnição de Aeronáutica no CAIS ODONTOLOGIA do GSAU- LS.
2023-04-2121/04/2023
Dia 07/10/2022: Atividades presenciais com a realização de palestras sobre a prevenção de doenças bucais e técnicas de higienização bucal, em seguida os atendimentos clínicos com profilaxia e aplicação tópica de flúor foram disponibilizados aos beneficiários do SISAU vinculados a Guarnição de Aeronáutica no CAIS ODONTOLOGIA do GSAU- LS.
2023-04-2121/04/2023
Dia 14/10/2022: Reunião de avaliação da Semana da Prevenção 2022 realizada na Força Aérea Brasileira no CAIS ODONTOLOGIA do GSAU LS em Lagoa Santa MG. Foram atendidas 1052 pessoas, com uma troca de experiências relevantes entre a GSAU LS e o Projeto de Extensão Caravana da Saúde da Faculdade de Odontologia da UFMG.
2023-04-2121/04/2023
Dia 17/10/2022: Reunião na Plataforma Teams com o Tema: Experiências Exitosas: PROJETO SEMPRE SORRINDO.
2023-04-2121/04/2023
Dia 24/10/2022: Atividades assíncronas com o artigo “Saúde bucal nas escolas: Relato de experiência e conhecimentos e práticas em saúde bucal na escola: Relato de experiências.
2023-04-2121/04/2023
Dia 31/10/2022: Reunião com o tema: Atividades assíncronas realizadas pelos discentes bolsistas e voluntários no período da pandemia da COVID
2023-04-2121/04/2023
Dia 07/11/2022: Reunião com o tema: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, sua importância para o ensino, pesquisa e extensão.
2022-07-0404/07/2022
Dia 30-03-2022: Reunião na Instituição Cruz de Malta para definição das atividades presenciais do Projeto de Extensão Caravana da Saúde.
2022-07-0404/07/2022
Dia 01-04-2022: Preparação das atividades presenciais que serão utilizadas na Instituição Cruz de Malta com a aquisição de escovas e pastas dentais, confecção de cartilhas e jogos lúdicos.
2022-07-0404/07/2022
Dia 15-04-2022: Atividades presenciais na Instituição Cruz de Malta com realizações de palestras e atividades lúdicas com os temas: Técnicas de higienização e prevenção de doenças bucais.
2022-07-0404/07/2022
Dia 29-04-2022: Reunião na plataforma Teams para apresentação do Projeto de Extensão Caravana da Saúde para os alunos discentes voluntários selecionados para as atividades no primeiro semestre de 2022.
2022-07-0404/07/2022
Dia 06-05-2022: Apresentação para os alunos discentes voluntários as atividades síncronas e assíncronas realizadas no segundo semestre de 2021 e elaboração do cronograma de trabalho para o primeiro semestre de 2022 do Projeto de Extensão Caravana da Saúde.
2022-07-0404/07/2022
Dia 13-05-2022: Reunião com o Tema: Experiências Exitosas: PROJETO SEMPRE SORRINDO e OFICINA DO BOCÃO-GARRAFA PET.
2022-07-0404/07/2022
Dia 20-05-2022: Reunião com o Tema: SAÚDE BUCAL NAS ESCOLAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA e CONHECIMENTOS E PRÁTICAS EM SAÚDE BUCAL NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIAS.
2022-07-0404/07/2022
Dia 27-05-2022: Atividades presenciais na Instituição Cruz de Malta com palestras sobre técnicas de higienização e prevenção de doenças e a distribuição de cartilhas educativas, jogos lúdicos e kits com escovas e pastas dentais.
2022-07-0404/07/2022
Dia 03-06-2022: Reunião com os alunos discentes voluntários para elaboração das cartilhas que serão distribuídas para as crianças sobre o tema: A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO PARA SAÚDE BUCAL.
2022-07-0404/07/2022
Dia 10-06-2022: Reunião com o tema: Atividades assíncronas realizadas pelos discentes bolsistas e voluntários no período da pandemia do COVID-19. Elaboração de cartilhas e atividades lúdicas sobre higiene bucal.
2022-07-0404/07/2022
24-06-2022: Apresentação das atividades assíncronas realizadas pelos alunos bolsistas e voluntários sobre o tema: A IMPORTÂNCIA DA ALIMENTAÇÃO PARA SAÚDE BUCAL.
2022-07-0404/07/2022
01-07-2022: Reunião com o tema: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, sua importância para as atividades de ensino, pesquisa e extensão.
2022-07-0404/07/2022
Atividades Assíncronas realizadas no primeiro semestre de 2022. 1 - Preparação de cartilhas para crianças sobre a “SAÚDE BUCAL & ALIMENTAÇÃO”. 2 - Leitura de artigos científicos sobre prevenção de doenças bucais. 3 - Elaboração de jogos lúdicos educativos sobre prevenção de doenças bucais.
2022-07-0404/07/2022
No primeiro semestre de 2022 os trabalhos do Projeto de Extensão Caravana da Saúde foram desenvolvidos utilizando o Ensino Híbrido Emergencial (EHE) com atividades presenciais e remotas na plataforma Teams.
2022-02-0808/02/2022
23-11-2021: Preparação dos materiais áudio visuais que serão utilizados na apresentação Projeto de Extensão Caravana da Saúde.
2022-02-0808/02/2022
Dia 30-11-2021: Apresentação das atividades e os objetivos do Projeto de Extensão Caravana da Saúde para os alunos discentes voluntários do segundo semestre de 2021.
2022-02-0808/02/2022
Dia 07-12-2021: Apresentação do cronograma de trabalho para o segundo semestre de 2021 do Projeto de Extensão Caravana da Saúde.
2022-02-0808/02/2022
Dia 14-12-2021: Reunião com os alunos para definição das cartilhas que serão distribuídas para as crianças com os temas técnicas de higienização e prevenção de doenças bucais
2022-02-0808/02/2022
Dia 17-12-2021: Visita a Instituição Cruz de Malta com a distribuição de lembranças natalinas para as crianças.
2022-02-0808/02/2022
Dia 04-01-2022: Aula com o Tema: Experiências Exitosas: PROJETO SEMPRE SORRINDO.
2022-02-0808/02/2022
Dia 11-01-2022: Apresentação pelos alunos das atividades lúdicas e cartilhas desenvolvidas o segundo semestre de 2021 sobre higiene bucal.
2022-02-0808/02/2022
Dia 18-01-2022: Reunião com o tema: EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, sua importância para o ensino, pesquisa e extensão.
2022-02-0808/02/2022
Atividades Assíncronas realizadas no segundo semestre de 2021.
1 - Preparação de cartilhas sobre higiene bucal para as crianças.
2 - Leitura de artigos científicos sobre prevenção de doenças bucais.
3 - Elaboração de jogos lúdicos educativos sobre prevenção de doenças bucais e técnicas de higienização bucal para as crianças.
2021-08-1616/08/2021
Atividades do Primeiro Semestre 2021 realizadas no período de Ensino Remoto Emergencial: As atividades síncronas foram realizadas com os professores orientadores e alunos para elaboração de materiais educativos sobre prevenção e promoção da saúde bucal. Atividades assíncronas foram realizadas pelos alunos com a leitura de artigos científicos, preparação e confecção de de e-book sobre higiene bucal e a elaboração de um vídeo educativo sobre prevenção de doenças bucais e técnicas de higienização bucal para os pais e responsáveis das crianças. Todos os materiais produzidos foram apresentados na plataforma Microsoft Teams. Preparação para participação no XV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG 2021.
2021-08-1616/08/2021
Dia 21-06-2021: Definição das metas de trabalho do Projeto de Extensão com a confecção de um e-book para os pais e responsáveis sobre higiene bucal e a elaboração de um vídeo educativo sobre a prevenção de doenças bucais e técnicas de higienização bucal para os pais e responsáveis das crianças.
2021-08-1616/08/2021
Dia 28-06-2021: Atividade síncrona com a apresentação do orientador do tema: O que é um E-book? Como fazer um E-book em 7 passos?
2021-08-1616/08/2021
Dia 05-07-2021: Atividade assíncrona: Confecção do e-book: GUIA DA SAÚDE BUCAL PARA OS PAIS E RESPONSÁVEIS PELAS CRIANÇAS
2021-08-1616/08/2021
Dia 12-07-2021: Atividade síncrona desenvolvidas pelos alunos com a apresentação do e-book: GUIA DA SAÚDE BUCAL PARA OS PAIS E RESPONSÁVEIS PELAS CRIANÇAS
2021-08-1616/08/2021
Dia 19-07-2021: Atividade síncrona preparação para produção de um vídeo educativo sobre “PREVENÇÃO DE DOENÇAS BUCAIS E TÉCNICAS DE HIGIENIZAÇÃO BUCAL PARA OS PAIS E RESPONSÁVEIS PELAS CRIANÇAS”.
2021-08-1616/08/2021
Dia 26-07-2021: Apresentação de Experiências Exitosas: Projeto Sempre Sorrindo (2004) e Conhecimentos e Práticas em Saúde Bucal na Escola: Relato de Experiências (2020).
2021-08-1616/08/2021
Dia 02-08-2021: Atividade síncrona desenvolvidas pelos alunos com a apresentação do vídeo: “PREVENÇÃO DE DOENÇAS BUCAIS E TÉCNICAS DE HIGIENIZAÇÃO BUCAL PARA OS PAIS E RESPONSÁVEIS PELAS CRIANÇAS”.
2021-08-1616/08/2021
Dia 09-08-2021: Projeto de Extensão Caravana da Saúde no Centro Pedagógico da UFMG (2014). Avaliação final das atividades realizadas no Projeto de Extensão no primeiro semestre de 2021.
2021-08-1616/08/2021
Dia 19/06/2021: Trabalhos apresentados no XV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG pelo aluno Igor Barbosa Maciel Vidal, pela aluna bolsista PBEXT Stella Gonçalves Nogueira Faria e pelo coordenador Professor Ricardo Rodrigues Vaz.
2021-04-2222/04/2021
Atividades da 2a turma do Segundo Semestre 2020 realizadas no período de Ensino Remoto Emergencial: Atividades síncronas foram realizadas com os professores orientadores e alunos para elaboração de materiais educativos sobre prevenção e promoção da saúde bucal. Atividades assíncronas foram realizadas pelos alunos com a leitura de artigos científicos, preparação e confecção de cartilhas educativas sobre prevenção de doenças bucais e apresentação na plataforma Microsoft Teams. Preparação para participação no 9o Congresso Brasileiro de Extensão Universitária 2021.
2021-04-2222/04/2021
Dia 01/02/2021: a) Reunião inicial com apresentação do Projeto de Extensão Caravana da Saúde; b) Cronograma das atividades síncronas e assíncronas com os objetivos do Projeto de Extensão para a segunda turma do segundo semestre de 2020 realizado no período de Ensino Remoto Emergencial.
2021-04-2222/04/2021
Dia 08/02/2021: Definição das metas de trabalho assíncronas, com a leitura de artigos científicos e preparação de cartilhas educativas com o tema prevenção de doenças bucais e elaboração de atividades lúdicas para o período de Ensino Remoto Emergencial.
2021-04-2222/04/2021
Dia 15-02-2021: Grupo de Discussão: Saúde bucal nas escolas: Relato de experiência. Rev. Ciênc. Ext. v.8, n.1, p.161-169, 2012.
2021-04-2222/04/2021
Dia 22-02-2021: Apresentação no formato Power Point das cartilhas educativas sobre prevenção a cárie e técnicas de higienização bucal desenvolvidas pelos alunos nas atividades assíncronas na plataforma Microsoft Teams.
2021-04-2222/04/2021
Dia 01-03-2021: Apresentação no formato power point das atividades lúdicas sobre técnicas de higienização bucal desenvolvidas pelos alunos nas atividades assíncronas na plataforma Microsoft Teams.
2021-04-2222/04/2021
Dia 08-03-2021: Seminário: Princípios básicos para elaboração de materiais educativos. A importância da atuação dos profissionais na prevenção e promoção da saúde bucal.
2021-04-2222/04/2021
Dia 10-03-2021: Participação do 9o Congresso Brasileiro de Extensão Universitária com a apresentação do trabalho “Projeto de Extensão Caravana da Saúde” pela aluna bolsista Stella Gonçalves Nogueira Faria.
2021-04-2222/04/2021
Dia 15-03-2021: Apresentação de Experiências Exitosas: Projeto Sempre Sorrindo (2004) e Conhecimentos e Práticas em Saúde Bucal na Escola: Relato de Experiências (2020).
2021-04-2222/04/2021
Dia 22-03-2021: Apresentação dos trabalhos realizados pelo Projeto de Extensão Caravana da Saúde no Centro Pedagógico da UFMG. Avaliação final das atividades realizadas pela segunda turma do segundo semestre de 2020. Todos os materiais produzidos no segundo semestre de 2020 foram enviados para a Casa do Pequeno Cristo.
2020-11-2424/11/2020
Dia 24-08-2020 Atividades Síncronas: a) Reunião Inicial com apresentação do Projeto de Extensão Caravana da Saúde; b) Objetivos do Projeto de Extensão para o segundo semestre de 2020 realizado no período de Ensino Remoto Emergencial. Participação na 29a Semana do Conhecimento 2020 e inscrição do Projeto de Extensão no 23o Encontro de Extensão 2020.
2020-11-2424/11/2020
Dia 08-09-2020: Definição das metas de trabalho do Projeto de Extensão com a preparação de cartilhas informativas de prevenção e atividades lúdicas. Elaboração de vídeo educativos sobre higiene bucal para o período de Ensino Remoto Emergencial.
2020-11-2424/11/2020
Dia 14-09-2020: Elaboração do resumo, poster digital e vídeo para a participação no 23o Encontro de Extensão 2020.
2020-11-2424/11/2020
Dia 21-09-2020: Leitura de artigos científicos sobre a saúde bucal para elaboração de e-book.
2020-11-2424/11/2020
Dia 28-09-2020: Elaboração de e-book com técnicas para saúde bucal.
2020-11-2424/11/2020
Dia 05-10-2020: Participação do Projeto de Extensão na 29a Semana do Conhecimento 2020 e apresentação no 23o Encontro de Extensão 2020.
2020-11-2424/11/2020
Dia 19-10-2020: Elaboração de e-book com técnicas para saúde bucal.
2020-11-2424/11/2020
Dia 26-10-2020: Apresentação do e-book com técnicas para saúde bucal.
2020-11-2424/11/2020
Dia 09-11-2020: Finalização do e-book com técnicas para saúde bucal.
2020-11-2424/11/2020
Segundo semestre 2020 - Atividades Assíncronas 1 - Preparação de e-book com técnicas para saúde bucal.
2 - Leitura de artigos científicos sobre a saúde bucal para crianças.
3 - Elaboração do vídeo com ações educativas para higiene bucal.
2020-08-1717/08/2020
04/05/2020 Atividades Síncronas: a) Reunião Inicial com apresentação do Projeto de Extensão Caravana da Saúde; b) Explanação das atividades que foram realizadas no segundo semestre de 2019; c) Objetivos do Projeto de Extensão para o primeiro semestre de 2020 que serão realizados no período de Ensino Remoto Emergencial.
2020-08-1717/08/2020
Dia 11-05-2020 Atividades Síncronas: Definição das metas de trabalho do Projeto de Extensão com a preparação de cartilhas educativas de prevenção e elaboração de atividades lúdicas para o período de Ensino Remoto Emergencial.
2020-08-1717/08/2020
Dia 18-05-2020 Atividades Síncronas: Apresentação de artigo científico: SANTOS K.T. et al. Saúde bucal nas escolas:Relato de experiência. Rev.Ciênc.Ext. v.8, n.1, p.161-169, 2012.
2020-08-1717/08/2020
Dia 25-05-2020 Atividades Síncronas: Avaliação do trabalho executado pelos discentes voluntários na elaboração de cartilhas educativas de prevenção as doenças bucais e nas atividades lúdicas (joguinhos, cartazes etc).
2020-08-1717/08/2020
Dia 01-06-2020 Atividades Síncronas: Grupo de discussão: Seleção dos princípios básicos para elaboração de materiais educativos. A importância dos profissionais atuarem na promoção e prevenção da saúde.
2020-08-1717/08/2020
Dia 08-06-2020 Atividades Síncronas: Demonstração do vídeo elaborado pelos discentes com as orientações sobre como prevenir a contaminação pelo Covid-19.
2020-08-1717/08/2020
Dia 22-06-2020 Atividades Síncronas: Avaliação final das atividades realizadas no primeiro semestre de 2020.
2020-08-1717/08/2020
Primeiro semestre 2020 - Atividades Assíncronas
1 - Preparação de cartilhas educativas de prevenção e elaboração de atividades lúdicas para higiene bucal.
2 - Leitura de artigos científicos sobre a saúde bucal para crianças.
3 - Elaboração do vídeo com ações educativas para evitar a propagação da COVID-19.
2020-03-0202/03/2020
No segundo semestre de 2019 de foram realizados na Associação do Pequeno Cristo da Paróquia Santíssima Trindade nos dias 22/08 e 17/10 atividades educacionais sobre saúde bucal.
2019-11-1818/11/2019
No primeiro semestre de 2019 de foram realizados na Associação do Pequeno Cristo da Paróquia Santíssima Trindade nos dias 12/03 e 14/05 atividades educacionais sobre saúde bucal.
2019-11-0505/11/2019
23/09/2019 - As atividades de prevenção e promoção de saúde bucal foram realizadas pela Caravana da Saúde em parceria Prefeitura de Belo Horizonte/Secretaria Municipal de Educação na Semana da Educação e Saúde na Semana de Educação - BH Educa realizada no período de 16 a 23 de setembro 2019.
2019-09-0303/09/2019
No segundo semestre 2018 de foram realizados nos dias 23/08 e 20/09 na Associação do Pequeno Cristo da Paróquia Santíssima Trindade atividades educacionais sobre saúde bucal.
2018-08-2626/08/2018
Outubro 2017 - As atividades de prevenção e promoção de saúde bucal foram realizadas na 3 Campanha Nacional de Fissura Labiopalatina. As atividades foram realizadas no dia 02/10/17 no Hospital da Baleia na cidade de Belo Horizonte.
2018-08-2424/08/2018
No Primeiro semestre 2018 de foram realizados nos dias 14/03, 28/03, 11/04, 25/04 10/05, 24/05, 14/06 e 28/06 na Associação do Pequeno Cristo da Paróquia Santíssima Trindade atividades educacionais sobre saúde bucal. Os alunos receberam informações sobre prevenção de doenças que afetam a boca.
2017-07-0707/07/2017
29/04/2017 Atividades de prevenção e promoção de saúde bucal foram realizadas pela Caravana da Saúde/CASU/UFMG. A Blitz da Saúde foi desenvolvida durante 16ª Campanha de Vacinação contra a Gripe realizada no dia 29/04 no período de 09:00 às 16:00hs no Campus Pampulha/UFMG. A Blitz da Saúde consiste numa tenda itinerante que visita as unidades da UFMG, levando aos associados informações e ações preventivas para saúde bucal.
2017-03-2323/03/2017
12/12/2016 - O Projeto de Extensão Caravana da Saúde visitou a Casa José Carlos, instituição filantrópica que cuida de crianças carentes de 6 a 14 anos, quando não estão no horário de aulas na escola. Neste dia, um total de 100 crianças divididas em dois turnos (manhã e tarde) e em grupos de 10, assistiram às palestras que abordavam temas como estruturas do dente, a doença cárie e técnicas de higiene bucal. Finalmente, um kit contendo escova, fio dental e pasta de dente foi distribuídos as crianças para que pudessem manter sua saúde bucal em casa.
2017-01-3030/01/2017
Outubro 2016 - Atividades de prevenção e promoção de saúde bucal foram realizadas pela Caravana da Saúde/CASU/UFMG. A Blitz da Saúde foi desenvolvida durante a Semana do Servidor realizada nos dias 24/10 e 25/10, 29/04 e 30/04 no período de 10:00 às 15:00hs no Campus Pampulha/UFMG. A Blitz da Saúde consiste numa tenda itinerante que visita as unidades da UFMG, levando aos associados informações e ações preventivas para saúde bucal.
2016-09-1919/09/2016
21/05/2016 - Palestras sobre saúde bucal com apresentação de técnicas de prevenção de doenças bucais e atividade de orientação para escovação dentária para os alunos do Instituto Ana Flávia Sports localizado na Escola Evangélica do Vila Estrela - Bairro São Pedro em Belo Horizonte.
2016-09-1919/09/2016
Abril 2016 - Atividades de prevenção e promoção de saúde bucal foram realizadas pela Caravana da Saúde/CASU/UFMG. A Blitz da Saúde foi desenvolvida durante a 15 Campanha de Vacinação contra a Gripe realizada nos dias 27/04, 28/04, 29/04 e 30/04 no período de 10:00 às 15:00hs no Campus Pampulha/UFMG. A Blitz da Saúde consiste numa tenda itinerante que visita as unidades da UFMG, levando aos associados informações e ações preventivas para saúde bucal.
2016-09-1919/09/2016
11/05/2016 - Participação na XV Jornada de Extensão da UFMG – ‘Tecnologias e Sociedade: Contribuições da Extensão’, promovida pela Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais, Local: Auditório Nobre do Centro de Atividades Didáticas I (CAD I) da UFMG, na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais – Brasil, com carga horária de 04 horas.
2016-04-0606/04/2016
02/04/2016 - Palestras sobre saúde bucal com atividade de orientação para escovação dentária para os alunos da Escola Municipal Professor Daniel Alvarenga em Belo Horizonte.
2015-11-2727/11/2015
Outubro 2015 - Atividades de prevenção e promoção de saúde bucal foram realizadas pela Caravana da Saúde/CASU/UFMG. A Blitz da Saúde foi desenvolvida durante a Semana do Servidor nos dias 13/10, 14/10, 15/10 e 16/10 no período de 10:00 às 15:00hs no Campus Pampulha/UFMG. A Blitz da Saúde consiste numa tenda itinerante que recebe a visita dos funcionários das unidades da UFMG, levando aos associados informações e ações preventivas para saúde bucal.
2015-08-1212/08/2015
Maio 2015 - Atividades de prevenção e promoção de saúde bucal foram realizadas pela Caravana da Saúde/CASU/UFMG. A Blitz da Saúde foi desenvolvida durante a 14 Campanha de Vacinação contra a Gripe e Pneumonia nos dias 13/05, 14/05, 15/05 e 16/05 no período de 10:00 às 15:00hs no Campus Pampulha/UFMG. A Blitz da Saúde consiste numa tenda itinerante que visita as unidades da UFMG, levando aos associados informações e ações preventivas para saúde bucal.
2015-08-1212/08/2015
13/05/2015 - Participação na XIV Jornada de Extensão da UFMG – ‘UFMG espaço de inclusão? Desafios da interação entre campus-cidade-campo’, promovida pela Pró-Reitoria de Extensão da Universidade Federal de Minas Gerais, na cidade de Belo Horizonte, Minas Gerais – Brasil, com carga horária de 04 horas.
2014-10-2323/10/2014
Outubro de 2014 - Parceria Caravana da Saúde/CASU. Foi realizada a Blitz da Saúde nos dias 21/10, 22/10, 23/10 e 24/10 no período de 09:00 às 15:00hs no Campus Pampulha/UFMG. A Blitz da Saúde consiste numa tenda itinerante que visita as unidades da UFMG, levando aos associados informações e ações preventivas para saúde bucal.
2014-09-0202/09/2014
11/03/2014 - Atividades no Centro Pedagógico da UFMG para elaboração do Projeto de Palestras sobre saúde bucal para os pais e alunos da Intituição.
2014-09-0202/09/2014
17/03/2014 - Atividades no Centro Pedagógico da UFMG com entrevista com os alunos sobre saúde bucal.
2014-09-0202/09/2014
Março de 2014 - Foram realizados nos dias 24/03, 25/03, 27/03 e 28/03 atividades no Centro Pedagógico da UFMG com os alunos sobre saúde bucal. No espaço físico do escovódromo os alunos receberam informações sobre prevenção de doenças que afetam a boca.
2014-09-0202/09/2014
29/03/2014 - Paletras sobre saúde bucal para os pais e alunos do Centro Pedagógico da UFMG com a exposição dos banners e modelos educativos.
2014-09-0202/09/2014
18/06/2014 - Paletras sobre saúde bucal com atividade de orientação para escovação dentária para os alunos da Associação do Pequeno Cristo, localizada no Morro do Cascalho, no bairro Grajaú em Belo Horizonte.
2013-12-2323/12/2013
26/10/2013 - Quadra de esportes do bairro Monte Azul- Belo Horizonte - MG. Palestras sobre saúde bucal para adolescentes. As atividades foram em comemoração ao dia do cirurgião-dentista e contou com as parcerias da Associação Brasileira de Odontologia MG e alunos do curso de ASB da Faculdade de Odontologia da UFMG.
2013-12-1818/12/2013
23/11/2013 - Escola Municipal Maria de Magalhães Pinto - Belo Horizonte - palestras sobre saúde bucal para alunos e comunidade.
2013-12-1818/12/2013
11/11/2013 - Empresa A. Schulman Plásticos do Brasil Ltda, Localizada na Via Expressa de Contagem, 2785 - Cincão/Perobas – Contagem MG - palestras sobre saúde bucal para os funcionários.
2013-10-0303/10/2013
29/07/2013 – Encontro das Famílias na Escola Municipal Francisca Alves - Belo Horizonte.
2013-10-0303/10/2013
Escolas Municipais visitadas durante o ano de 2013 com atividades de prevenção de doenças bucais: Aurélio Pires, Santa Terezinha, Anne Frank, Carmelita Garcia, Maria de Magalhães e Ignácio Andrade.
2013-10-0202/10/2013
06/07/2013 - Ação Social realizada em parceria com Conferência São Francisco Regis na capela Nossa Senhora Aparecida, localizada no Morro do Cascalho, no bairro Gutierrez em Belo Horizonte.
2012-10-2929/10/2012
Março/2011 Esc. Padre Henrique Brandão – Vista Alegre Abril/2011 Centro Comunitário N. Srª Lourdes – São Lucas Maio/2011 Ass. Social Verbo Divino – São Mateus – Contagem Junho/2011 Esc. Mun. Paulo Freire – Metropolitano -Ribeirão das Neves Agosto/2011 Esc. Est. Maria Belmira Trindade – Bom Sucesso Setembro/2011 Esc. Est. São Joaquim e Com. Espírita Everilda Batista – São Joaquim Outubro/2011
2012-10-2929/10/2012
Praça da Estação - Belo Horizonte Fevereiro/2012 - Praça de Eventos - Betim Março/2012 - Parque Municipal - Belo Horizonte Abril/2012 - Praça JK - Belo Horizonte Maio/2012 - Colégio Clita Alves - Pedro Leopoldo Junho e Julho/2012 - Esc. Municipal José Xavier Nogueira - Jardim Europa - Venda Nova.
2010-10-1818/10/2010
Cidades visitadas durante o ano de 2010: Ribeirão das Neves, Santa Luzia, Itabirito, Jaboticatubas, Rio Acima, Pedro Leopoldo, Sete Lagoas, Contagem, Vespasiano, Betim e Caeté. Dentro de Belo Horizonte a atuação se deu na Praça da Estação e Camara dos Vereadores de Belo Horizonte.
Projeto - 403342 - TAL MÃE, TAL FILHO – PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA GESTANTES
Em 2025/1, o projeto realizou duas ações educativas com gestantes e puérperas (em abrigo externo e no contexto de disciplina optativa de graduação da FAO-UFMG), uma roda de conversa interdisciplinar, (em conjunto com o projeto de extensão Sentidos do Nascer, realizada no Parque das Mangabeiras) uma capacitação de profissionais de saúde sobre o PNO (no município de Mariana/MG) e lançou um e-book educativo para gestantes (disponível publicamente no Repositório Institucional da UFMG: https://repositorio.ufmg.br/handle/1843/82402). Além das atividades presenciais, o projeto também difundiu informações por meio digital no perfil do Instagram, ampliando o alcance das ações. A equipe do projeto em 2025/1 foi composta por 2 bolsistas de graduação, 1 bolsista (incentivo financeiro FORMEX), 5 estudantes voluntárias da graduação e 3 docentes.
2024-12-2020/12/2024
O projeto contou com a participação de 5 alunas da graduação e 2 alunas da pós-graduação, sendo 1 bolsista da graduação e 1 bolsista da pós-graduação, sob a orientação de três docentes da Faculdade de Odontologia. Relação candidatos/número de vagas graduação: 2,4 candidatos/vaga. Relação candidatos/número de vagas pós-graduação: 1 candidato/vaga.
Principais atividades do projeto em 2024/2:
- Participação da bolsista Dâmaris Kézia Marcelino da Silva com apresentação de trabalho no 27º Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento UFMG, 07 e 08 de outubro de 2024
- Revisão Final do E-book sobre Pré-Natal Odontológico
Realizamos encontros para revisar a versão final do e-book destinado às gestantes, que está sendo produzido pelo projeto desde 2023, para iniciar o processo de solicitação de ISBN junto à Comissão Editorial da FA0-UFMG.
2024-12-2020/12/2024
Principais atividades do projeto em 2024/2:
-Encontro Online com a Dra. Vânia Godoy, egressa do Mestrado Profissional em Odontologia em Saúde Pública da FAO-UFMG
Participamos de uma reunião online com a Dra. Vânia Godoy, Mestre em Odontologia em Saúde Pública, para discutir a organização e a oferta do Pré-Natal Odontológico (PNO) no município de Mariana/MG. A conversa abordou protocolos de atendimento, barreiras e facilitadores do PNO, além de relatos valiosos de gestantes e profissionais de saúde do serviço público municipal. Os resultados e produtos do estudo da Dra. Vânia irão embasar as futuras ações do projeto que estão sendo planejadas para o município, dentre elas a capacitação dos profissionais de saúde no PNO.
2024-12-2020/12/2024
Principais atividades do projeto em 2024/2:
- Blitz da Saúde – CASU UFMG
Marcamos presença na Blitz da Saúde realizada no dia 25/11/2024 na praça de serviços do Campus Pampulha e promovida pela CASU UFMG. Durante a ação, desmistificamos crenças sobre o pré-natal odontológico e reforçamos a importância da saúde bucal durante a gestação. Também compartilhamos orientações fundamentais sobre aleitamento materno, destacando seu papel no desenvolvimento saudável do bebê.
- Ação em Sete Lagoas (Cidade de Deus)
Realizamos uma ação educativa na UBS Benjamin Campolina de Avelar Marques, em Sete Lagoas/MG. A atividade teve como foco a promoção da saúde bucal no pré-natal odontológico. Durante o encontro, trocamos informações relevantes com gestantes e profissionais de saúde, além de abordar mitos e verdades sobre o tema.
2024-12-2020/12/2024
Principais atividades do projeto em 2024/2:
- Roda de Conversa – Projeto Sentidos do Nascer
Em parceria com o projeto Sentidos do Nascer, promovemos uma roda de conversa no Parque das Mangabeiras na tarde do dia 20/12/2024. O encontro reuniu adolescentes gestantes para dialogar sobre a importância do pré-natal odontológico, esclarecer dúvidas e desmistificar crenças relacionadas à saúde bucal durante a gestação.
Redes sociais:
- O Instagram conta, até o dia 29/12/2024, com 1.397 seguidores: faixa etária varia de 18 a 54 anos de idade, sendo que predominam seguidores com 25 a 34 anos de idade; 85,3% são mulheres.
- Foram mantidas publicações semanais (algumas semanas com mais de um conteúdo), totalizando 19 produções de conteúdo para a rede social, sendo 15 publicações em imagens e 4 reels (período de 27/09/2024 a 19/12/2024).
2024-12-2020/12/2024
Redes sociais:
- Foram produzidos também conteúdos para serem postados ao longo do período de férias. Foram 18 conteúdos publicados no período de 01/07/2024 a 10/09/2024, sendo 15 publicações em imagens e 3 reels. No período de 26/12/2024 a 07/02/2025 foram 9 conteúdos produzidos, sendo 3 publicações em imagens, 4 reels e 2 stories. Nas últimas três semanas de fevereiro, até o momento de retorno do semestre letivo, serão repostados conteúdos relacionados ao pré-natal odontológico, publicados em perfis institucionais seguidos pelo projeto.
- Em uma visão geral sobre o perfil do projeto no Instagram, houve um aumento de 132% em contas alcançadas comparado ao período anterior ao início das atividades do semestre. No total, foram 861 interações, sendo 58,4% nas publicações, 28% nos reels e 13,6% nos stories.
2024-07-0505/07/2024
- O projeto contou com a participação de 12 alunos da graduação e 1 aluna da pós-graduação, sendo 1 bolsista da graduação, sob a orientação de quatro docentes da Faculdade de Odontologia. Relação candidatos/número de vagas graduação: 2,6 candidatos/vaga. Relação candidatos/número de vagas pós-graduação: 1 candidato/vaga.
- O Instagram conta, até o dia 05/07/2024, com 1.352 seguidores: faixa etária varia de 18 a 65 anos de idade ou mais, sendo que predominam seguidores com 25 a 34 anos de idade; 86,6% são mulheres.
- Foram mantidas publicações semanais, totalizando 19 produções de conteúdo para a rede social, sendo 15 publicações em imagens, 3 reels e 1 live. Há outros conteúdos produzidos que serão postados ao longo do período de férias, até o início do próximo semestre.
2024-07-0505/07/2024
- Foram feitas parcerias com mulheres indígenas a fim de obter relatos de experiências sobre PNO, gestação e maternidade. Além disso, foram elaborados vídeos pelas cirurgiãs-dentistas Dra. Alessandra Alves e Dra. Fabyane Duarte sobre a abordagem da Entrevista Motivacional na saúde bucal infantil. Os discentes e docentes do projeto participaram da produção dos vídeos.
- Em uma visão geral sobre o perfil do projeto no Instagram, houve um aumento de 63,8% em contas alcançadas comparado ao período anterior ao início das atividades do semestre. Nas publicações, houve um total de 562 interações. Nos reels, houve um total de 85 interações.
2024-07-0505/07/2024
- Foi realizada uma Live no Instagram, no dia 25 de junho às 19h, com o tema “Maternidade, Saúde Bucal e suas Interculturalidades”, em que participaram uma discente da pós-graduação, mãe de 4 filhos, sendo um recém-nascido, e um casal da comunidade indígena Pataxó, com mediação da subcoordenadora do projeto, profa. Lívia Zina. Na live realizada, houve 55 interações, ambos distribuídos entre curtidas, comentários, salvamentos e compartilhamentos. Os discentes voluntários e demais discentes participaram do planejamento e divulgação da Live.
2024-07-0505/07/2024
- Foi realizado o curso de Introdução à teoria da Entrevista Motivacional na abordagem de comportamentos em saúde bucal, no formato remoto síncrono, em parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Betim, como produto técnico de discente do Mestrado Profissional em Odontologia em Saúde Pública da FAO-UFMG. Houve a participação de 16 pessoas no primeiro dia e 20 pessoas no segundo dia, sendo que alguns participantes eram de outros municípios da Região Metropolitana de Belo Horizonte e também de outros estados, como São Paulo e Distrito Federal. Dezessete participantes do curso responderam o formulário de avaliação, sendo que 100% dos respondentes consideraram o assunto do curso relevante, o tempo de duração adequado, que os conteúdos apresentados se enquadraram aos objetivos propostos e que foram capazes de relacionar a teoria com sua prática profissional. A avaliação global do curso foi bom (29,4%) e excelente (70,6%), 94,1% disseram ter atingido seus objetivos ao participar do curso
2024-07-0505/07/2024
- O projeto colaborou com o desenvolvimento do produto técnico da mestranda Vânia Maria Godoy Pimenta Barroso (também do Mestrado Profissional). Trata-se de um protocolo para reorganização da oferta de PNO no município de Mariana (MG), desenvolvido como tecnologia social. É fruto de uma parceria do MP e Projeto Tal Mãe Tal Filho, além de contar com a participação de alunos de iniciação científica. Está agendada uma capacitação das equipes de saúde do município para o segundo semestre de 2024, a qual será ofertada pelo Tal Mãe, Tal Filho, como solicitação do município e parte do produto técnico.
- Foram aprovados 4 resumos para apresentação na 41ª. Reunião Anual da SBPqO, de trabalhos desenvolvidos entre o projeto de extensão, a iniciação científica e o MP.
2024-07-0505/07/2024
- Foram realizados encontros quinzenais com os alunos da graduação e pós-graduação, para estudo e capacitação para o PNO. Havia planejamento de realizar duas atividades na Maternidade Odete Valadares, em Belo Horizonte, cuja parceria começou a ser construída no final do semestre anterior. Porém, houve nova troca dos gestores responsáveis pela aprovação das ações de instituições externas, o que inviabilizou a realização das atividades. Reuniões foram realizadas com a nova profissional para tomar as providências necessárias para a parceria se efetivar a partir de 2024/2.
2023-11-2727/11/2023
- No 2º semestre/2023 participaram 6 discentes da graduação e 1 da pós-graduação. Neste semestre o projeto não contou com aluno bolsista. A orientação dos discentes foi dividida entre as três docentes que participam do projeto.
- Relação candidatos/número de vagas graduação: 2,16 candidatos/vaga. Relação candidatos/número de vagas pós-graduação: 1 candidato/vaga.
- Os discentes e docentes do projeto participaram da Blitz da Saúde – CASU Aproxima, nos dias 28 e 29 de agosto/2023.
- Havia planejamento de realizar duas atividades na Maternidade Odete Valadares, em Belo Horizonte, cuja parceria começou a ser construída no final do semestre anterior. Porém, houve mudança dos gestores responsáveis pela aprovação das ações de instituições externas, o que inviabilizou a realização das atividades.
2023-11-2727/11/2023
- Foi elaborado material de apoio para a ação de educação em saúde planejada para acontecer na MOV. Também foram elaborados três casos clínicos pelas discentes, sob supervisão das docentes, para serem discutidos com as participantes das atividades que seriam realizadas na MOV.
- Foram produzidos 13 posts para o Instagram no semestre. Média de contas alcançadas: 450. Total de curtidas: 428. Total de comentários: 20. Total de compartilhamentos: 60. Total de posts salvos: 35
- Participação em evento científico:
Os bolsistas de graduação e pós-graduação do projeto, AGNES WYNNE DIAS RODRIGUES e PATRIK FÉLIX JARDIM, participaram do 26º Encontro de Extensão, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão, nos dias 23 a 27 de outubro de 2023, apresentando trabalhos.
2023-06-3030/06/2023
Em relação aos objetivos propostos, foram alcançados os seguintes resultados entre o 2º. Semestre de 2022 e 1º. Semestre de 2023:
- No período avaliado (2º semestre/2022 e 1º. Semestre/2023), participaram 9 alunos da graduação e 1 aluno da pós-graduação, sendo 1 aluna bolsista da graduação e 1 aluno bolsista da pós-graduação, sob a orientação de 3 docentes da Faculdade de Odontologia. O Instagram conta, até o dia 30/06/2022, com 1.324 seguidores, Facebook 294 e Youtube 656 inscritos.
- Foram mantidas publicações semanais nas redes sociais, de popularização da saúde, de informações para formação de profissionais da saúde e divulgação das ações do projeto.
- Foram realizadas visitas ao Centro de Saúde Vila São Paulo, em Contagem (MG) e desenvolvimento de grupos de gestante.
2023-06-3030/06/2023
Em relação aos objetivos propostos, foram alcançados os seguintes resultados entre o 2º. Semestre de 2022 e 1º. Semestre de 2023 (continuação):
- Foram realizadas ações com gestantes na Faculdade de Odontologia, com o apoio da CASU (Caixa de Assistência à Saúde da Universidade/UFMG).
- Foram realizados encontros quinzenais com os alunos da graduação e pós-graduação, para estudo e capacitação para o PNO. Nesses encontros, contamos com a participação de convidados externos, como a Profa. Daniela Coelho Lima, da UNIFAL (coordenadora do projeto Amor de Mãe) e Vânia Godoi (coordenadora de saúde bucal de Mariana-MG), para compartilhar suas experiências com o PNO.
- Foram produzidos materiais didáticos para o Centro de Saúde Aarão Reis, da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte, em uma parceria com a equipe de saúde bucal dessa unidade de saúde.
2023-06-3030/06/2023
Em relação aos objetivos propostos, foram alcançados os seguintes resultados entre o 2º. Semestre de 2022 e 1º. Semestre de 2023 (continuação):
- Está em andamento as negociações com a SES-MG para oferta do curso de capacitação de dentistas da rede pública estadual para o PNO. O curso foi aprovado pela Secretaria e agora está na fase de estabelecimento do convênio entre instituições.
- Foi feito o contato com a Maternidade Odete Valadares, serviço público da rede estadual de saúde de MG, e iniciou-se a conversa para formalização de uma parceria entre as instituições.
- Os bolsistas apresentaram liderança e proatividade na proposição de ações do projeto, e contribuíram enormemente para o avanço do escopo do projeto, incluindo a negociação com novos parceiros do projeto.
2023-06-3030/06/2023
Dentre os indicadores de avaliação da extensão, podemos destacar:
- Alcance da comunicação estabelecida nas redes sociais: número de compartilhamentos, número de respostas às postagens, número de seguidores: Instagram: 1.324 seguidores, Facebook: 294 e Youtube: 656 inscritos. Todas as postagens tiveram interação com os usuários e compartilhamentos.
- Alcance das capacitações: número de profissionais, alunos e pós-graduandos capacitados: 600 profissionais da saúde capacitados, além dos próprios alunos e pós-graduando do projeto.
- Avaliação da ação de capacitação pelos participantes (questionário de avaliação): 98% de aprovação, com um alto grau de satisfação.
- Número de materiais educativos: 6 materiais educativos desenvolvidos (3 em parceria com serviços de saúde).
- Relação candidatos/número de vagas: 3 alunos/vaga
2022-04-1818/04/2022
No ano de 2021 (1º e 2º semestres), participaram 22 alunos da graduação e 1 aluno da pós-graduação, sendo 1 aluna bolsista da graduação, sob a orientação de 3 docentes da Faculdade de Odontologia. O Instagram conta, até o dia 18/04/2022, com 1.211 seguidores, Facebook 282 e Youtube 656 inscritos, com um aumento de 37% no Instagram e 200% no Youtube em relação ao ano anterior. Nesse período, foram adotadas 4 ações principais: continuidade das postagens nas redes sociais, elaboração de um e-book para o público leigo, estudos em grupo e capacitação de profissionais da saúde bucal.
As postagens nas redes sociais versaram sobre: Semana Mundial de Aleitamento Materno, gestação durante a graduação, políticas de saúde (Previne Brasil) e segurança clínica do atendimento à gestante, dentre outros.
Foram realizados encontros quinzenais para organização dos trabalhos, e uma vez ao mês o encontro foi dedicado ao estudo de uma temática específica.
2022-04-1818/04/2022
O evento “Pré-natal odontológico: da segurança clínica aos indicadores do Previne Brasil” teve como objetivo promover o debate sobre o Pré-natal Odontológico e os indicadores do Previne Brasil por meio de uma mesa redonda, transmitida ao vivo pelo Youtube. Contou com o apoio das secretarias municipais de saúde e da Secretaria de Estado de Saúde de Minas Gerais (SES-MG). Foram 1.404 inscritos, 600 presentes. Até 18/04/22, a gravação recebeu 3.567 visualizações. Foi o maior evento realizado pelo projeto, com uma grande repercussão. A avaliação feita pelos participantes obteve 97% de aprovação, com um alto grau de satisfação. Para conhecer, acesse: https://www.youtube.com/watch?v=mo5odtS-5aY&t=7354s
2022-04-1818/04/2022
Para a elaboração do e-book, foram estabelecidas 3 duplas, com a supervisão do pós-graduando. O e-book conta com 6 capítulos, e apresenta um formato interativo. Está em fase de finalização, com a criação do design gráfico. Será submetido em seguida à avaliação da Comissão Editorial da FAO-UFMG.
A aluna bolsista atuou de forma proativa, com liderança e responsabilidade diante dos compromissos do projeto. Participou da Semana do Conhecimento, no 24º Encontro da Extensão e no 9º Congresso Brasileiro de Extensão.
2022-04-1818/04/2022
Dentre os indicadores de avaliação da extensão, podemos destacar:
- Alcance da comunicação estabelecida nas redes sociais: número de compartilhamentos, número de respostas às postagens, número de seguidores: Instagram: 1.211 seguidores, Facebook: 282, Youtube: 656 inscritos. Todas as postagens tiveram interação com os usuários e compartilhamentos. 441 foi o maior número de visualizações nas redes sociais.
- Alcance das capacitações: número de profissionais, alunos e pós-graduandos capacitados: 600 profissionais da saúde capacitados, além dos próprios alunos e pós-graduando do projeto.
- Avaliação da ação de capacitação pelos participantes (questionário de avaliação): 97% de aprovação, com um alto grau de satisfação.
- Número de materiais educativos: 1 material educativo em fase de finalização.
- Relação candidatos/número de vagas: 3 alunos/vaga
2022-04-1818/04/2022
- Avaliação do projeto por professores, estudantes e colaboradores, realizada por meio de grupo focal, na perspectiva qualitativa da avaliação, com o objetivo de capturar as subjetividades envolvidas na participação dos sujeitos: os alunos avaliaram o projeto de forma bastante positiva. As vivências foram enriquecedoras, e proporcionaram momentos de aprendizagem e maturidade em relação ao protagonismo no projeto. A ação de maior impacto para eles foi a capacitação do Previne Brasil, a qual, segundo eles, “proporcionou uma aproximação com os profissionais do SUS, mostrando uma dimensão mais realística do trabalho desenvolvido por eles”.
2021-06-2424/06/2021
Com a pandemia, as atividades do projeto foram adaptadas e executadas com o foco na popularização da ciência através das redes sociais Instagram e Facebbok (@projetotalmãetalfilho). Participaram, em 2020, 15 alunas voluntárias e 1 aluna bolsista dos cursos de Odontologia e Fonoaudiologia, sob a orientação de 5 docentes da Faculdade de Odontologia. O Instagram contava, até o dia 23/06/2021, com 887 seguidores e Facebook 269. Durante o primeiro e segundo semestre de 2020, foram adotadas 3 ações principais: o desenvolvimento de uma campanha de aleitamento materno (AM), postagens semanais nas redes e a criação do Programa “Conversa entre amigas e gestantes: diário de bordo de uma gravidez.
2021-06-2424/06/2021
1) A campanha “Amamentação em tempos de pandemia”, em comemoração ao Agosto Dourado e a Semana Mundial de Aleitamento Materno, se propôs a recolher os relatos de mães que estão amamentando nos tempos atuais de pandemia, para que essas lactantes pudessem compartilhar de forma real a experiência de amamentação para outras mulheres, e assim fomentar a desmistificação do AM e promovê-lo entre seus pares. A campanha foi realizada do dia 17/07/2020 até o dia 31/08/2020, por meio de publicações na página do Instagram e Facebook do projeto. Contou com a colaboração de dois parceiros: Hospital Sofia Feldman/BH e Projeto Sentidos do Nascer/PBH-UFMG. A partir desse material, foi confeccionado um vídeo promocional do AM. A campanha lançada em homenagem ao AM obteve um sucesso positivo em seus canais de comunicação, ao promover a desmistificação do amamentar e uma participação ativa da população-alvo do projeto.
2021-06-2424/06/2021
2) Postagens: Toda semana foi abordado um tema, com postagens envolvendo vídeos, podcasts e textos, embasados em referências científicas. No primeiro semestre, foram desenvolvidas e postadas 11 temáticas; no segundo semestre, foram 6. Além disso, foi realizada uma entrevista sobre o Pré-natal Odontológico (PNO) no SUS com a egressa do Mestrado Profissional em Odontologia em Saúde Pública da UFMG, Paula Molina Nogueira. Paula desenvolveu uma pesquisa junto ao SUS de BH sobre o PNO e vem ganhando destaque no serviço público nessa área. A entrevista de Paula foi assistida ao vivo por mais de 70 ouvintes e obteve uma repercussão muito positiva.
2021-06-2424/06/2021
3) Programa “Conversa entre amigas e gestantes: diário de bordo de uma gravidez: programa ao vivo de entrevistas, foi elaborado no formato de uma roda de conversa da equipe do projeto com a Profa. Janice Simpson de Paula, com o objetivo de discutir os diversos aspectos da gestação. A gravidez da Profa. Janice e o compartilhamento de suas experiências foi a linha condutora do programa. A cada nova edição, uma convidada era entrevistada. Foram abordados os seguintes temas: alterações bucais na gestação, uso das PICS na gestação, alimentação, atividade física e saúde mental. Cada programa ao vivo foi assistido, em média, por 50-70 usuários. A gravação do programa fica disponível na página do projeto e aapós cada programa foi realizada uma série de postagens resgatando e sintetizando o tema abordado.
2021-06-2424/06/2021
As mensagens e os programas veiculados vêm promovendo a desmistificação do PNO e uma participação ativa da população-alvo. A divulgação científica vem crescendo ao longo do período da pandemia, com uma interface dialógica com os diversos atores envolvidos com o projeto: alunos, docentes e público externo (gestantes e lactantes), alcançando dessa forma os objetivos da extensão. No cenário da pandemia o projeto adaptou suas atividades e ainda avançou na perspectiva da contribuição com a promoção da saúde por meio de um maior alcance de sua população-alvo, destacando ainda o impacto na formação do acadêmico e a interação com os parceiros externos do projeto e a sociedade em geral.
2020-07-1313/07/2020
O projeto organizou evento de abertura, com participação do projeto Sentidos do Nascer e Hospital Sofia Feldman. No 1º semestre/2019, foram realizados atendimentos clínicos odontológicos, sendo atendidas 40 gestantes. Os procedimentos envolveram tratamentos restauradores, periodontais, endodônticos e cirúrgicos. Foi realizada também uma roda de conversa, tendo sido noticiada pela assessoria de imprensa da UFMG (https://ufmg.br/comunicacao/assessoria-de-imprensa/release/projeto-tal-mae-tal-filho-da-ufmg-realiza-atividade-na-proxima-segunda-feira). Também foi tema da TV UFMG (https://youtu.be/si2obp0yzp4). Participaram 10 alunos voluntários.
No 2º semestre/2019, o projeto foi reformulado e após aprovação foi retomado em novembro. Foram realizadas atividades no Sofia Feldman, como visita técnica ao Banco de Leite; roda de conversa com gestantes na FAO; capacitação dos alunos do projeto. Participaram 4 alunos voluntários.
Alunos e participantes avaliaram positivamente o projeto.
Projeto - 401256 - VIVA SORRISO: PROMOÇÃO DE SAÚDE
Em 2024/2, foram realizadas várias intervenções presenciais em parceria com o internato rural dos cursos de graduação em Odontologia da UFMG. Uma delas ocorreu na Escola Municipal Daniel Alvarenga para avaliação da saúde bucal de todos os estudantes por meio de um exame clínico rápido para avaliar o número de dentes cariados presentes na boca da criança. Foram contempladas 7 turmas de educação infantil, com a faixa etária de 1 a 5 anos, e uma média de 15 alunos por turma. Além dos exames, foram realizadas instruções de escovação.
2025-07-0808/07/2025
Outras atividades foram realizadas na Escola Estadual Maria Amélia Guimarães para estudantes do 3º ao 5º anos do Fundamental I, composta por crianças de 7 a 11 anos. Foram realizadas dinâmicas lúdicas de educação em saúde bucal para abordar a importância da escovação, do flúor, uso do fio dental e visitas regulares ao dentista. Nessa mesma escola, também foi realizado um trabalho com as funcionárias e assistentes de saúde bucal com dinâmicas sobre saúde bucal. Todas as intervenções com o público alvo infantil e adulto atingiram seus objetivos, motivaram as pessoas por aprender mais sobre os temas, houve esclarecimento de dúvidas e grande interação entre os estudantes do projeto e o público-alvo.
2025-07-0808/07/2025
Os alunos integrantes do projeto relataram que participar do mesmo permitiu que eles entendessem a realidade de determinada comunidade e, consequentemente, as necessidades de saúde bucal e saúde em geral de diferentes faixas etárias e contextos sociais. Além disso, relataram que adquiriram muitas habilidades relacionadas à comunicação e educação em saúde, que são essenciais para prevenção e promoção em saúde. Ressaltaram que a extensão foi fundamental não só para o crescimento acadêmico, mas também para o desenvolvimento de uma visão crítica e humanizada da profissão de um profissional da saúde. Sendo assim, o projeto atingiu seus objetivos também em relação à formação de recursos humanos e à interação dialógica entre universidade e sociedade.
2024-07-3131/07/2024
Em 2024/1, o projeto continuou com as atividades voltadas à divulgação de conteúdo sobre a educação em saúde. Foram realizadas 20 publicações, incluindo 2 reels. Diversos temas foram abordados durante o semestre, como cartilhas sobre saúde bucal, campanhas de doação de sangue, prevenção e conscientização sobre doenças e o destaque de hábitos saudáveis. Como resultado dessas ações, obtivemos 1.205 visualizações, 134 curtidas, 14 novos seguidores e 80 novas contas alcançadas. Além disso, o projeto realizou uma intervenção presencial em maio de 2024 no Colégio Neusa Rocha, onde foi ministrada uma aula prática para 3 turmas do 8º ano do ensino fundamental sobre anatomia dos sistemas circulatório, digestório e urinário.
2023-09-3030/09/2023
Em 2022/2 e 2023/1, foram realizados 4 encontros na Escola Municipal Anne Frank (EMAF), com uma média de 7 funcionárias por encontro, nos quais os seguintes temas foram abordados: saúde da mulher, ambiente de trabalho saudável, saúde auditiva e Libras. Na Escola Municipal Aurélio Pires (EMAP), foram realizados 3 encontros, com uma média de 5 funcionárias, e temas como diabetes e saúde mental foram trabalhados. As funcionárias manifestam o conhecimento adquirido a partir das intervenções e a melhoria no convívio entre elas.
2023-09-3030/09/2023
A página do projeto atingiu 329 seguidores, tendo produzido, em 2022/2 e 2023/1, mais de 37 publicações sobre promoção de saúde e bem estar social, além de stories com informações adicionais e materiais educativos, como cartilhas. Ainda neste período, obteve mais de 1530 visualizações, 610 curtidas e mais de 2117 impressões. A estimativa de alcance é um aumento de 541% com relação aos meses anteriores. Os membros relatam evolução acadêmica a partir da produção de materiais e social através do contato direto com a sociedade.
2023-03-3030/03/2023
Em 2022/2, o projeto permaneceu com suas atividades voltadas à divulgação de conteúdo digital sobre educação em saúde via plataforma Instagram. Foram divulgadas 32 publicações, dentre elas 5 reels, um vídeo e uma cartilha, que juntos somam quase 958 visualizações. O perfil do projeto atingiu 317 seguidores e 130 curtidas. Em comparação ao período anterior, foi observado um aumento de 105% nas visitas ao perfil (230 visitas) e de 263% nas contas alcançadas. Foram obtidas mais de 3290 impressões (aumento de 23%). Destacou-se alcance de outros países, como Portugal, Argentina e Singapura. O perfil do público que segue o projeto é definido por jovens entre 18 a 24 anos (50,3%) ou de 25 a 34 anos (28,2%); em sua maioria mulheres (81,8%) e residentes de Belo Horizonte (56,9%), Contagem (7,2%) e Ponte Nova/Barbacena (2,9%). É notória a grande abrangência das atividades e como os resultados têm sido satisfatórias e bem aceitas pelo público alvo.
2023-03-3030/03/2023
Além disso, no segundo semestre de 2022, as atividades presenciais nas escolas municipais parceiras do projeto foram retomadas. Foram realizados encontros entre os membros da equipe e as funcionárias da Escola Municipal Anne Frank (EMAF), da Regional Pampulha - BH. Além da EMAF, o projeto entrou em contato para a retomada das atividades nas demais escolas parceiras: Escola Municipal Carmelita Garcia e Escola Municipal Aurélio Pires, também da Regional Pampulha-BH.
2022-06-3030/06/2022
Em 2021/2, o projeto produziu mais de 80 publicações no Instagram sobre temas diversificados que integram o eixo temático saúde e outros eixos de interesse geral e relacionados ao bem estar como educação inclusiva, igualdade de gênero, dentre outros. Houve crescimento exponencial do alcance das postagens, dos comentários positivos e das curtidas nas postagens. Um dos reels produzido (sobre alimentos ultraprocessados) alcançou mais de 1159 reproduções e 37 curtidas, além de mais de 15 comentários. Além disso, 312 de produções foram disponibilizadas via stories, como enquetes, dicas de leitura, divulgação de dados, informativos, quizzes e curiosidades. Também foi realizada uma live com a Profa. Camila e a convidada Karlayle (Mestre em Saúde Pública) sobre a temática suicídio.Foram produzidos e disponibilizados podcasts que possuem aproximadamente 742 visualizações, 66 curtidas e 24 comentários.
2022-06-3030/06/2022
Em 2022/1, o uso das mídias sociais se manteve como o principal meio de divulgação dos conteúdos produzidos pelo projeto, uma vez que as atividades presenciais ainda não foram possíveis nas escolas parceiras. Foram divulgadas 17 publicações, incluindo um reels e uma cartilha, que aborda temas como, por exemplo, a saúde da mulher. O perfil do projeto atingiu 291 seguidores, 824 curtidas, 134 comentários e 2203 visualizações. De abril/2022 a junho/2022, o perfil do projeto atingiu 571 usuários, um aumento de 83% em relação ao período de dezembro/2021 a março/2022. Ainda nesse período, houve um aumento de 237% no alcance de pessoas que não estavam seguindo. Acreditamos que esse maior alcance da população aconteceu porque a equipe do projeto se propôs a explorar todos os recursos do Instagram para que os temas trabalhados alcançassem mais pessoas e se tornassem mais atrativos.
2022-06-3030/06/2022
Além, houve uma preocupação em conhecer melhor o público que consumia o conteúdo da plataforma para que as postagens fossem úteis e apreciadas pelos seguidores. Evidenciou-se que o público era, em sua grande maioria, composto por mulheres (85.9%) e que a faixa etária predominante era de 18 a 24 anos (47,4%), seguida por 25 a 34 anos (27.2%), 35 a 44 anos (12.3%), 45 a 54 anos (7,1%). Ademais, também foi reconhecido que o público não está restrito à Belo Horizonte, pois há seguidores de Contagem, Ponte Nova, Ribeirão das Neves, Barbacena e até de outros países, como Argentina, Suécia e Portugal, o que pode ser resultado da apresentação de resultados do projeto em um congresso internacional. Constatamos então que, apesar do isolamento social durante os anos de 2020 e 2021, o Instagram permitiu prosseguir com a interlocução com o público alvo e possibilitou ainda um alcance muito maior ao envolver a população em geral através da difusão do conhecimento em rede social.
2021-06-1010/06/2021
No segundo semestre letivo de 2020, foram abordados temas relacionados às campanhas Setembro Amarelo, Outubro Rosa e Novembro Azul com postagens nas redes sociais sobre suicídio, câncer de mama e de próstata, além de outros temas como saúde da mulher (câncer de ovário e de útero), doenças cardiovasculares, acidentes de trânsito, saúde mental e ansiedade em tempos de pandemia, vacinas contra Covid-19, saúde da criança e do adolescente, uso de redes sociais e seus impactos, distúrbios alimentares, envelhecimento saudável e saúde bucal. A partir de março de 2021, com a renovação da equipe do projeto, o objetivo foi continuar o trabalho na plataforma virtual Instagram por meio de produções sobre temas diversos visando aumentar o alcance das postagens e aumentar o engajamento do público alvo.
2021-06-1010/06/2021
Dentro dessa perspectiva, passou-se a explorar novos recursos do Instagram, como os insights e os stories. Com os insights, foi possível evidenciar uma predominância do público feminino (78.2%) e da faixa etária de 18 a 24 anos (48.3%), seguida por 25 a 34 anos (27.8%), 35 a 44 anos (13.3%), 45 a 54 anos (5.0%), 55 a 64 anos (2.8%) e 65+ (2.8%). Com essas informações, foi possível direcionar melhor as postagens, tornando-as mais úteis e apreciadas pelos seguidores. Ademais, observamos uma expansão da localidade do público, que não está restrito somente à Belo Horizonte, pois contamos com seguidores de outras cidades, como Contagem, Ponte Nova, Ribeirão das Neves e Barbacena.
2021-06-1010/06/2021
Até início de junho de 2021, foram produzidos 10 materiais como vídeos, textos ilustrativos e flyers sobre os temas: tecnologia e educação, educação inclusiva, dupla jornada de trabalho, desafios do home office para as mulheres, menores oportunidades e salários para mulheres, igualdade e desigualdade de gênero na saúde, assédio sexual, cultura do estupro, violência obstétrica, saúde mental e síndrome de burnout. Além disso, via stories, dezenas de produções foram disponibilizadas aos nossos seguidores, como enquetes, dicas de leitura, divulgação de dados, informativos, quizzes, curiosidade e outros, todas baseadas nos temas mencionados.
2021-06-1010/06/2021
Até o momento, foi observado aumento do público-alvo e maior interação dos seguidores com as postagens, o que é reflexo da participação interativa nas enquetes, perguntas e informativos postados via stories e da ampliação do número de curtidas, visualizações e comentários positivos. Assim, apesar do isolamento social, os resultados mostram que o Instagram permitiu o amadurecimento da equipe frente à necessidade de trazer temas relacionados à saúde em linguagem clara, acessível e didática, além de instigar o conhecimento e trazer uma formação acadêmica interdisciplinar, colaborativa e de troca com a comunidade para todos os participantes.
2020-08-1212/08/2020
Em 2019/2, as atividades de promoção de saúde foram realizadas na Escola Municipal Anne Frank (EMAF). No total, foram 4 intervenções, com a abordagem dos temas “Higiene bucal, cárie e bruxismo”, “Vacinação” e “Alívio da dor”. As atividades foram realizadas através de rodas de conversa, apresentações multimídia, exposição de materiais temáticos e dinâmicas em grupo. Participaram das intervenções de forma regular aproximadamente 9 funcionárias. A avaliação das intervenções através de questionário anônimo obteve nota máxima na maioria das intervenções, além da excelente adesão dos funcionários. Ainda, os funcionários relataram melhorias nas relações interpessoais, bem como em seus hábitos de vida, com efeitos positivos sobre a saúde.
2020-08-1212/08/2020
Como as ações presenciais não puderam ser realizadas em 2020, o projeto iniciou sua inserção nas mídias sociais, com o intuito de dar continuidade ao trabalho que vinha sendo realizado nos anos anteriores junto aos funcionários das escolas parcerias, além de ampliá-lo à população em geral. Foram produzidos 10 materiais como vídeos, textos ilustrativos, áudios e flyers sobre os temas Covid-19 (aspectos gerais, higienização de superfícies, quarentena, fitoterapia e vacinas), esperança, felicidade e população negra/racismo. Todo o material produzido foi enviado diretamente aos funcionários das escolas municipais Anne Frank e Carmelita Garcia e disponibilizado no Facebook e Instagram do projeto (@vivasorriso).
2020-08-1212/08/2020
A avaliação das atividades foi realizada pela contabilização das visualizações nas páginas das redes sociais e nos vídeos disponibilizados ao público. O público-alvo agradeceu os materiais enviados diretamente e relatou impacto positivo dos mesmos em suas vidas. Toda a equipe do projeto está aprofundando seus conhecimentos sobre o potencial e o impacto das redes sociais na promoção da saúde e engajada no desafio de se estabelecer um vínculo à distância.
2019-08-1313/08/2019
Em 2019/1, as atividades de promoção de saúde foram realizadas em 2 escolas: Escola Municipal Anne Frank (EMAF) e Escola Municipal Carmelita Garcia (EMCG). Foram realizadas 13 intervenções, sendo 7 na EMAF, com os seguintes temas: “apresentação do projeto, dinâmica e definição de temas”, “dietas”, “dengue: vacinas- mitos e verdades”, “compulsões alimentares”, “higiene íntima- saúde da mulher”, “metabolismo e gasto energético”, “dança e meditação- confraternização final”; e 6 na EMCG, com os temas: “apresentação do projeto, dinâmica e definição de temas”, “dietas”, “dengue: vacinas- mitos e verdades”, “higiene íntima- saúde da mulher”, “higiene bucal e cárie”, “dança, meditação e confraternização final”. As atividades foram realizadas através de rodas de conversa, apresentações multimídia e dinâmicas em grupo. Participaram das intervenções, em média, 8 funcionárias na EMAF e 4 na EMCG.
2019-08-1313/08/2019
A avaliação das atividades pelo público-alvo foi realizada ao final de cada intervenção por meio de questionário anônimo e os encontros obtiveram 9,5 como nota média. As alunas participantes do projeto foram extremamente pró-ativas, participando de todas as etapas de planejamento, execução e avaliação dos resultados. Tanto o público-alvo quanto as alunas do projeto relataram impacto positivo do projeto em suas vidas e formação acadêmica com rica troca de saberes entre universidade e sociedade.
2019-04-0202/04/2019
Em 2018_2, as atividades de promoção de saúde foram realizadas em 3 escolas: Escola Municipal Anne Frank (E.M.A.F.), Escola Municipal Carmelita Garcial (E.M.C.G.) e Escola Municipal Santa Terezinha (E.M.S.T.). Foram realizadas, no total, 15 intervenções, ao longo do semestre. Os temas abordados foram: obesidade, menopausa, vida sexual, depressão, ansiedade, excelência no trabalho, doenças respiratórias, saúde da mulher, convivência no ambiente de trabalho, inteligência emocional, nutrição e hábitos saudáveis, estética e envelhecimento. As atividades educativas foram realizadas na forma de dinâmicas em grupo e rodas de conversa.
2019-04-0202/04/2019
A avaliação das atividades pelo público-alvo foi realizada ao final de cada intervenção e os encontros obtiveram 9,0 como nota média. As alunas participantes do projeto foram extremamente pró-ativas, participando de todas as etapas: cronograma de atividades em cada escola, planejamento e realização das intervenções e redação de relatórios. Tanto o público-alvo quanto as alunas do projeto relataram impacto positivo do projeto em suas vidas e formação acadêmica, respectivamente, e enriquecedora troca de saberes entre universidade e sociedade.
2018-08-0909/08/2018
Em 2018_1, as atividades de promoção de saúde foram realizadas em 3 escolas: Escola Municipal Anne Frank (E.M.A.F.), Escola Municipal Carmelita Garcial (E.M.C.G.) e Escola Municipal Santa Terezinha (E.M.S.T.). Foram realizadas 15 intervenções, 5 em cada escola, ao longo do semestre. Os temas abordados foram: saúde bucal, mioma uterino, autoestima, enxaqueca, bruxismo, doenças respiratórias, saúde da mulher, cooperação e excelência no trabalho, respeito às diferenças e boa convivência. As atividades educativas foram realizadas na forma de dinâmicas em grupo e rodas de conversa.
2018-08-0909/08/2018
A avaliação das atividades pelo público-alvo foi realizada ao final de cada intervenção e todas os encontros obtiveram conceito "excelente". As alunas de graduação participantes do projeto foram extremamente pró-ativas, participando de todas as etapas: confecção de cronogramas de atividades em cada escola, planejamento e realização das intervenções e redação de relatórios ao final de cada atividade. Tanto o público-alvo quanto as alunas demonstraram formação de vínculo universidade-sociedade com enriquecedora troca de saberes.
2018-03-2828/03/2018
Em 2017, as atividades de promoção de saúde foram realizadas em duas escolas: a Escola Municipal Anne Frank (E.M.A.F.), onde o projeto havia sido desenvolvido em anos anteriores com outra equipe de funcionários, e iniciamos as atividades na Escola Municipal Carmelita Garcia (E.M.C.G.). Foram, ao longo do ano, em média, 12 encontros quinzenais por escola, e temas de saúde e convivência escolhidos pelos funcionários foram trabalhados, tais como: "autoestima", "saúde bucal", "alimentação saudável", "estética", "atividade física", "insuficiência cardíaca", "estresse", "menopausa", "convivência no ambiente de trabalho", "depressão", "doenças sexualmente transmissíveis" e "hipertensão arterial".
2018-03-2828/03/2018
Todas as intervenções utilizaram dinâmicas, discussões em grupo e rodas de conversa sobre os temas abordados. A avaliação das atividades pelo público-alvo foi realizada através de um questionário e a nota média dada para as intervenções foram 9,0. Além disso, as funcionárias relataram que as atividades foram importantes para aquisição de novos conhecimentos e melhorias na vida cotidiana. Com relação aos alunos participantes do projeto, foi possível perceber atuação pró-ativa no planejamento e execução das etapas do plano de trabalho, assim como criação de vínculo e compartilhamento de saberes com a comunidade.
2017-03-3030/03/2017
Em 2016/2, as atividades de promoção de saúde junto aos funcionários das Escola Municipal Santa Terezinha totalizaram 7 intervenções sobre os seguintes temas:"esclerose múltipla", "convivência em grupo", "insônia", "união", "estresse", "perdão" e" dor de coluna". Houve uma redução no número de funcionários participantes das atividades, apesar das tentativas da equipe de motivá-los. No entanto, os que participaram avaliaram as intervenções como bastante positivas e as nota média para as mesmas foi 9,0 e relataram impacto positivo na vida pessoal, em seus cuidados com a saúde, no ambiente e vida profissional. As atividades nas Escolas Municipais Anne Frank e Aurélio Pires não foram continuadas no 2º semestre por impossibilidade de disponibilidade da escola para as mesmas.
2017-03-3030/03/2017
O projeto realizou, ainda, 6 intervenções em 3 creches beneficiadas pelo Programa Banco de Alimentos (Creche Tia Iolanda, Creche Associação Metodista de Assistência Social e Creche Imaculada Conceição) em parceria com o PAES: Programa de Ações Educativas em Saúde - SIEX 500299). Essas atividades tiveram como público alvo 79 crianças de 4 a 6 anos e contemplaram, através de atividades lúdica, os temas "alimentação saudável" e "higiene oral", inclusive com escovação dental orientada e fornecimento de kits de higiene. Com relação aos alunos participantes do projeto, foi possível perceber atuação pró-ativa no planejamento e execução das etapas do plano de trabalho, assim como criação de vínculo com a comunidade.
2016-08-3030/08/2016
Em 2016/1, continuamos com as atividades do projeto junto aos funcionários das Escolas Municipais Anne Frank (E.M.A.F., iniciadas em 2014) e Aurélio Pires (E.M.A.P., iniciadas em 2015) e iniciamos o trabalho em uma nova escola, a E.M. Santa Terezinha (E.M.S.T).
Na E.M.A.F., foram realizadas 2 intervenções, 1 dinâmica de entrosamento e 1 atividade sobre “saúde bucal”. Os funcionários Elas gostaram muito das atividades, embora, o envolvimento dos mesmos não tenha sido muito satisfatório.
2016-08-3030/08/2016
Na E.M.A.P., foi realizada apenas 1 intervenção (dinâmica de entrosamento), pois houve dificuldade de agendamento de datas pela escola, além de falta de motivação por parte dos funcionários. A atividade realizada foi produtiva, motivou o público-alvo e a expectativa é que a receptividade seja aprimorada no segundo semestre de 2016.
Na E.M.S.T., foram realizadas 5 intervenções, 1 dinâmica de entrosamento e 4 atividades sobre os seguintes temas: “enxaqueca e hipertensão”, “desafios e sonhos”, “ dengue, zika e chikungunya” , “artrite reumatoide e fibromialgia”.
2016-08-3030/08/2016
Todas as intervenções utilizaram dinâmicas e discussões em grupo sobre os temas abordados. O público-alvo foi, em sua maioria, receptivo e ficaram muito satisfeitos pela oportunidade de participar do projeto. A avaliação das atividades pelos funcionários foi realizada através de um questionário e a nota média dada para as intervenções foram 9,5. Além disso, as funcionárias relataram que as atividades foram importantes para aquisição de novos conhecimentos e melhorias na vida cotidiana.
2016-03-0101/03/2016
Em 2015/2, demos continuidade às intervenções de promoção de saúde e empoderamento junto aos funcionários da escola EM Aurélio Pires. Foram realizadas 9 intervenções com os seguintes temas: “cuidados com a voz”, “desafios e sonhos”, “higiene alimentar”, “hipertensão arterial”, “câncer de mama”, “diabetes”, “qualidades e defeitos” , “alimentação saudável” e “auto-estima”. Todas as intervenções utilizaram dinâmicas e discussões em grupo sobre os temas abordados.
2016-03-0101/03/2016
O público-alvo foi bastante resistente às atividades no início, não se mostravam disponíveis e interessados. Mas, como a persistência dos alunos e com a escolha de temas interessantes e sugeridos por eles, houve envolvimento gradual e, no final do semestre, estavam bem receptivos e felizes com o trabalho desenvolvido pelo projeto. A avaliação das atividades pelo público-alvo foi realizada através de um questionário e a nota média dada para as intervenções foi 9. Além, os funcionários relataram que as atividades foram importantes para aquisição de novos conhecimentos, melhorias na vida pessoal, nos cuidados com a saúde e nos relacionamentos profissionais.
2016-03-0101/03/2016
As atividades de promoção de saúde junto aos alunos da Escola Integrada da EM Anne Frank foram continuadas em 2015/2. Um total de 5 intervenções foram realizadas para 14 alunos de 11 a 15 anos, sendo que o primeiro encontro foi para entrosamento e os demais abordaram os seguintes temas: “aplicativos , redes sociais e cyberbullying”, “meio ambiente e saúde”, “pluralidade cultural e igualdade social” e “meu presente/ meu futuro”. Os alunos demonstraram interesse pelos temas e dinâmicas, apesar de que a presença no horário da Escola Integrada foi bastante inconstante.
2015-08-1818/08/2015
No segundo semestre de 2014, as atividades de promoção de saúde através de dinâmicas e discussões em grupo junto aos funcionários da EM Anne Frank foram mantidas, quinzenalmente, e abordaram os seguintes temas: Autoestima, Desenvolvimento pessoal, Emagrecimento saudável, Reeducação alimentar, Saúde de mulher (Câncer de Mama e de Colo de Útero), Valorização pessoal e Envelhecimento saudável. No final do semestre, a última intervenção incluiu a coleta de dados através de questionário e, ainda, a confraternização de encerramento das atividades. A nota média dada para as intervenções foi 9,5 (numa escala de 0 -10) e os relatos demonstraram que as atividades foram importantes para o público-alvo, acarretarando melhorias em suas vidas pessoais, auto-cuidado e relacionamento no ambiente profissional. Os resultados da avaliação das intervenções do 2 semestre de 2014 foram semelhantes e tão satisfatórios quanto os obtidos no 1 semestre de 2014.
2015-08-1818/08/2015
Ainda no segundo semestre de 2014, atividades educativas pontuais de saúde bucal foram realizadas em 3 entidades beneficiadas pelo Programa Banco de Alimentos (Vovó Naly, Recanto Feliz e Arca de Noé) em parceria com o projeto de extensão “Ações institucionais e interdisciplinares no âmbito do Programa Banco de Alimentos" (SIEX 400768). Um total de 128 crianças de 4 a 5 anos foi contemplado em 6 intervenções. Foram realizadas atividades lúdicas com cartazes e desenhos, abordando a alimentação saudável e a higiene oral, demonstração de escovação em modelo gigante de boca, escovação dental orientada com utilizador de evidenciador de placa bacteriana e entrega de kits de higiene bucal.
2015-08-1818/08/2015
No primeiro semestre de 2015, intervenções de promoção de saúde e empoderamento foram realizadas junto aos funcionários de 2 escolas: a EM Anne Frank, em continuação ao semestre anterior, e a EM Aurélio Pires, novo público-alvo do projeto. A inclusão de mais um grupo de funcionários de outra escola visa ampliar o número de pais e mães e, consequentemente, núcleos familiares da comunidade, contemplados pelas atividades do projeto. Na EM Anne Frank, foram realizadas 5 intervenções quinzenais para 17 funcionários abordando os seguintes temas: Entrosamento e boa convivência no ambiente de trabalho, Amizade, Cuidados com a voz, Competitividade e projeto de vida e Visão.
2015-08-1818/08/2015
Ainda em 2015/1, 20 funcionários da EM Aurélio Pires foram contemplados com 3 intervenções com os seguintes temas: Entrosamento e boa convivência no ambiente de trabalho, Projeto de vida e Saúde bucal. A metodologia de intercalar temas de autoestima e cuidados com a saúde foi mantida e todas as intervenções utilizaram dinâmicas e discussões em grupo sobre os temas abordados.
2015-08-1818/08/2015
Além dos funcionários, em 2015/1, foram realizadas atividades de promoção de saúde junto aos alunos da Escola Integrada da EM Anne Frank para atender solicitação da própria direção da escola. Um total de 8 intervenções foram realizadas para 60 alunos de 5 a 7 anos. Os temas abordados, a pedido da escola, foram higiene pessoal e oral e a abordagem envolveu atividades lúdicas, jogos e estórias.
2014-09-1515/09/2014
As participantes relataram as mudanças que aconteceram em suas vidas profissionais e pessoais após o início do projeto. A análise das informações coletadas pelos questionários permitiu a observação do impacto das atividades realizadas, assim como a expectativa da continuidade do projeto. A média das notas para as atividades foi de 9,1 pontos. Todas as respostas para a pergunta “As atividades foram importantes para você?” foram “sim” e podemos citar os seguintes relatos: “a gente aprende coisa que não sabia” e “aprende muitas coisas importantes”. A pergunta sobre percepção de melhorias na sua vida pessoal ou em seus cuidados com sua saúde após as atividade obteve 9 respostas positivas, com justificativas: “comecei a prestar mais atenção e dar mais valor a minha saúde” e “ passei a prestar mais atenção no meu corpo e a me cuida melhor”.
2014-09-1515/09/2014
Também foram relatadas melhorias no ambiente e vida profissional após por 9 funcionárias, com os seguintes comentários: “A união melhorou muito e eu sei que vai continuar melhor a cada dia” e “As colegas de trabalho estão mais amigas e compreensivas”. Todas as participantes responderam que gostariam de continuar participando do projeto e sugeriram temas que gostariam que fossem abordados, tais como saúde bucal, dicas sobre saúde, risco do uso de medicamentos para emagrecer e respeito. Dentre os pontos positivos, as respostas abordaram a educação e o profissionalismo da equipe e as atividades enriquecedoras. Não foi relatado nenhum aspecto negativo. Foi possível observar que as atividades apresentaram abordagem adequada para a transmissão de informações por parte do público. Além, foi relatada a percepção de qualidade de vida e a motivação para o autocuidado. O projetoteve atuação positiva no ambiente escolhido, criando vínculos e estimulando melhoria na qualidade de vida e saúde.
2014-09-1515/09/2014
Em torno de 150 funcionários da FUNDEP que trabalham nas obras do ICEX foram contemplados por 2 palestras na SIPAT - Semana Interna de Prevenção de Acidentes que aconteceu em julho de 2014. As palestras abordaram saúde bucal, incluindo higiene oral e prevenção de câncer de boca, e câncer de próstata, com abordagem da anatomia e função da próstata e dos cuidados para evitar doenças desse órgão, assim como os exames periódicos necessários. Ao final das palestras, os trabalhadores manifestaram muitas dúvidas, que foram sanadas com explicações claras e objetivas.
2013-09-2626/09/2013
Ações educativas foram desenvolvidas semanalmente de abril a julho de 2013. Na E.M. Aurélio Pires, os alunos contemplados cursavam o 4º ano do ensino fundamental e participavam do Projeto Entrelaçando (PBH). Os 23 alunos (11 a 14 anos) foram contemplados com as atividades: entrosamento equipe/alunos; discussão sobre respeito, afetividade, sexualidade, DSTs, gravidez e prevenção; dinâmica sobre higiene corporal e bucal com escovação orientada; apresentação da pirâmide alimentar e realização de lanche saudável. Na E.M. Anne Frank, as ações foram desenvolvidas com alunos do 1° ao 4° ano do ensino fundamental que participavam do Projeto Escola Integrada (PBH). Os 40 alunos de 6 a 9 anos foram contemplados com as atividades: entrosamento equipe/alunos; dinâmica sobre qualidades pessoais, higiene corporal e bucal com dramatização interativa com a platéia e demonstração de escovação dental; visita das crianças à FO-UFMG; cinema com pipoca na escola.
2012-09-2121/09/2012
Apesar de termos trabalhado apenas com voluntários no ano de 2012, conseguimos atingir os objetivos propostos para o período e várias atividades ainda serão finalizadas até o final do 2º semestre de 2012. Até o momento, 215 alunos foram contemplados: 112 de 4 turmas de 6° ano, com idade média de 11 anos e 103 alunos de 3 turmas de 8° ano, com idade média de 13 anos da Escola Estadual Laurita de Mello Moreira em Contagem/MG. Os alunos do 6° ano participaram de uma intervenção, enquanto os alunos do 8° ano participaram de 3 encontros com a equipe de abril a julho de 2012. As turmas de 6° ano foram contemplados atividades incluindo dramatização, palestra e dinâmicas sobre saúde bucal e alimentação saudável. O método pedagógico “Palavra Geradora” de Paulo Freire evidenciou aquisição satisfatória de conhecimentos.
2012-09-2121/09/2012
As turmas de 8° ano receberam orientações a respeito de patologias orais, tais como cárie, doença periodontal e câncer e também sobre doenças transmitidas por via oral, como herpes, hepatite e mononucleose. Os alunos foram motivados a adotar posturas de prevenção de hábitos nocivos como álcool e cigarro e foram ensinados sobre hábitos saudáveis de higiene e alimentação. Foi possível observar que a estratégia de vários encontros com a equipe favoreceu o entrosamento e a troca de informações com a comunidade. As principais dúvidas dos alunos contemplaram aspectos sociais da boca e dos dentes, como já esperado em adolescentes. As atividades mostraram-se adequadas e satisfatórias para motivação e geração de novos conhecimentos pelos sujeitos, com reflexão sobre os próprios hábitos. Além disso, os acadêmicos de graduação tiveram a oportunidade de vivenciar a interdisciplinaridade e a troca de informações com a comunidade, favorecendo seus valores humanos enquanto profissionais da saúde.
Projeto - 402947 - HUMANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA-UFMG
Feedback do OSCE para consolidação dos conceitos e consulta à Comissão Editorial e Técnica para o envio de material para publicação.
2025-06-2626/06/2025
OSCE para avaliação dos conceitos aprendidos durante o semestre
2025-06-1616/06/2025
Aula sobre Modelo Biopsicossocial - Enzo Vieira Moura
2025-06-0909/06/2025
Discussão dos casos clínicos
2025-05-2626/05/2025
Contato com o Colegiado viabilizando a criação do Núcleo de
Acolhimento aos Alunos
2025-05-2626/05/2025
Apresentação das propostas reformuladas - produção e aprovação de material digital para redes sociais e material físico para o próximo semestre.
2025-05-2424/05/2025
Participação MostraSuaUFMG
2025-05-1414/05/2025
Capacitação Oficina do Bocão
2025-05-1212/05/2025
Palestra sobre LETRAMENTO EM SAÚDE - Dra. Mariane Carolina Faria Barbosa
2025-05-0707/05/2025
Elaboração e submissão de trabalho para a SBPqO
2025-05-0505/05/2025
Observação das práticas nos ambientes de atendimentos e Desenvolvimento das propostas apresentadas
2025-04-2828/04/2025
Apresentação de propostas de atividades
2025-04-1414/04/2025
Alinhamento teórico/ capacitação da equipe
2025-04-0707/04/2025
Reunião de alinhamento com acolhimento dos novos membros e definição de seminário de nivelamento de conteúdo.
2025-04-0707/04/2025
Estabelecimento dos critérios do seminário temático e definição dos grupos de trabalho.
2024-08-0606/08/2024
- Submissão de 4 trabalhos à 59ª Reunião da Associação Brasileira de Ensino Odontológico, de 09 a 12 de julho, em Belo Horizonte (UFMG): O ensino do atendimento humanizado integral na prática odontológica; A humanização das relações interpessoais em uma clínica-escola de odontologia; Desafios dos estudantes indígenas no curso de Odontologia; A extensão como instrumento da bioética na tríade docente universitária
2024-05-2626/05/2024
05/04/2023: Reunião de Abertura do Projeto Humanização do Atendimento na FAO-UFMG; Produção de escala de postagens no Instagram do projeto (@projetohumanizacaoufmg) para 2023; Elaboração, pelos estudantes, de postagens destinadas ao Instagram do projeto para 2023; Organização da ação de Ouvidoria Interna proposta pelo grupo de trabalho. Essa ação visa a participação da comunidade interna e externa sobre o atendimento odontológico na FAO UFMG; Confecção dos materiais destinados à ação das Barricas de Ouvidoria. Foram adquiridas 7 barricas, que foram pintadas e decoradas pelos próprios membros do projeto. Foram confeccionados 7 cartazes informativos para a ação e 7 (sete) blocos de respostas; Instalação do material em frente às clínicas;As manifestações foram recolhidas em 2 etapas, categorizadas em elogios, sugestões, reclamações e pedidos de informação; Sequência de discussões acerca dos conteúdos da Barricas com contextualização teórica e vivências do grupo; Encerramento do ano.
2022-12-3131/12/2022
- Alinhamento teórico com vistas a qualificar a escrita do projeto de pesquisa e fazer o nivelamento entre membros veteranos e novatos na equipe.
- Elaboração e apresentação de seminários dos novos membros do Projeto.
- Continuidade da estratégia de criação e divulgação de conteúdo via mídias digitais, mediante uso do aplicativo Instagram, realizada no semestre anterior. Uma parcela da equipe n mês fica responsável por criar, compartilhar e divulgar um tema, sendo as postagens semanais.
- Criação do vídeo de divulgação da votação da seleção para apresentação na 21° Jornada de Extensão da UFMG foi produzido e veiculado ao público por meio do Instagram e WhatsApp.
- Criação por uma dupla de alunos de conteúdo trazendo a Política Nacional de Humanização comentada de forma reflexiva associando-a com o atendimento odontológico na FAO UFMG.
- Ao final do semestre, a escrita final do projeto de pesquisa foi apresentada à coordenação para as adequações necessárias e submissão ao COEP.
2022-12-3131/12/2022
- Além das atividades apresentadas, os membros do Humanização realizaram a atividade de organização dos materiais de uso acadêmico e sua separação em kits divididos por área de conhecimento e por especialização. Esses materiais são destinados ao uso pelos estudantes indígenas que integram a Faculdade de Odontologia da UFMG, bem como, pelos aqueles vindouros que apresentarem a necessidade do empréstimo.
2022-07-0101/07/2022
- Escrita de Projeto de Pesquisa que será submetido ao COEP no início do próximo semestre.
2021-08-1919/08/2021
- Foram apresentados trabalhos em congressos, tais como: 1. O Centenário Paulo Freire, tratando sobre "A Humanização do Atendimento em uma Faculdade de Odontologia: concretização da autonomia, diálogo e esperança"; 2. O desafio da diferença: acolhimento de Povos Originários do Brasil na Universidade - V Congresso de Extensão AUGM; 3. Uso do Instagram em tempos de Pandemia da Covid-19: estratégia de inovação educacional para divulgação da humanização em saúde - V Congresso de Extensão AUGM; 4. Diálogo entre universidade e sociedade: um olhar a partir do projeto de Extensão Humanização do Atendimento - V Congresso de Extensão AUGM.
- No dia 18 de agosto de 2021, foi realizada uma Live sobre: “ Um olhar humanizado para o trabalhador da saúde através das Práticas Integrativas e Complementares - PICS, em parceria com o Projeto de Extensão Atenção à Saúde do Trabalhador - HCUFMG.
2021-08-1919/08/2021
- No dia 30 de junho de 2021, foi realizada a Live de Acolhimento aos Estudantes Indígenas, com a participação de Fernando, egresso do Curso de Odontologia da FAO-UFMG. Fernando “Xacriabá” relatou sobre suas experiências e vivências como aluno indígena em uma universidade, majoritariamente, de alunos não indígenas e sua atuação como Cirurgião-dentista junto ao seu povo.
- Manteve-se a dinâmica das postagens semanais, na qual, a cada mês uma parcela da equipe é responsável por criar, compartilhar e divulgar um tema ligado à Humanização. Sendo assim, foram trabalhados assuntos como: discussão das diretrizes da Política Nacional de Humanização, sugestões de filmes que abordam a humanização em saúde, conscientização sobre saúde mental, o papel da família no cuidado da saúde, vulnerabilidade social relacionada à saúde bucal, entre outros.
2021-08-1919/08/2021
- Conforme acordado no semestre anterior, prossegui-se com o desenvolvimento do vídeo de orientação em biossegurança destinado aos auxiliares em saúde bucal (ASB), com definição da atribuição de cada participante do Projeto, divisão dos assuntos a serem abordados, organização para gravação e edição do material.
- Criação e divulgação do Vídeo de Acolhimento aos Estudantes Indígenas, com a participação de toda equipe, na qual cada integrante disse “bem vindo” em um dialeto indígena. Ao final, o aluno Érick Xacriabá, voluntário do projeto e indígena, deixou uma mensagem positiva e de incentivo aos discentes. Este conteúdo foi compartilhado no Instagram do projeto, por meio de postagem no feed.
2021-06-2222/06/2021
2- Em Outubro de 2020, na Semana do Conhecimento, cujo tema era “A Inteligência Artificial e as travessias nas fronteiras do conhecimento”, foram apresentados dois trabalhos: Humanização do Atendimento Odontológico da Faculdade de Odontologia-UFMG e o HumanizaFo. Na plataforma Instagram, foram feitas postagens alusivas a datas comemorativas de relevância (Dia do Dentista, Dia do Servidor Público, Dia do Estudante, Dia Internacional das Pessoas com Deficiência).
3- Definiu-se um trio por mês com atribuição de criar o conteúdo da página do Programa no Instagram, envolvendo todos os membros nessa atividade. Assim, muitos assuntos interessantes foram abordados e discutidos no perfil, por meio de vídeos curtos, imagens e um podcast. Como exemplo, o reconhecimento e valorização das mulheres, em especial as cirurgiãs-dentistas, que lutaram por muitos anos para ocupar um espaço majoritamente masculino e, hoje, representam 71,82% do mercado de trabalho.
2021-06-2222/06/2021
1- Continuando em ERE, em 2020_2 foram realizadas: Em 6 (seis) relatos, professores, alunos, servidores e pacientes deram suas impressões acerca do enfrentamento do isolamento social, pontos positivos/negativos, estratégias para lidar com esta mudança e deixar uma mensagem para o futuro. A campanha foi nomeada como “Memórias da Pandemia” e divulgada em vídeos curtos, enviados por e-mail ou WhatsApp do projeto e postados pela equipe responsável, a cada 15 dias no IGTV, aplicativo de vídeo do Instagram. Viu-se um resultado positivo da interação com o público, visto pelo número de comentários, directs, curtidas, compartilhamentos e aumento de seguidores no Instagram do Projeto (@projetohumanizacaoufmg). Noutro giro, o trabalho da humanização reafirmou a necessidade de ouvir o próximo e partilhar vivências, mostrando que a construção em redes é profícua.
2021-06-2121/06/2021
6- Várias reuniões síncronas aconteceram ao longo do semestre para deliberações diversas. Encerrando as atividades de 2020_2, houve uma reunião de planejamento das ações para o semestre vindouro. Foi acordada a produção de um vídeo demonstrativo sobre as novas normas de biossegurança para futuros auxiliares de saúde bucal (ASB), por serem um grupo que muitas vezes não é contemplado por outros projetos e cursos.
2021-06-2121/06/2021
4- Em Março 2021, aconteceu o 9° Congresso Brasileiro de Extensão Universitária (CBEU) para o qual foram produzidos e apresentados três trabalhos. Foram abordados os temas: “Memórias da Pandemia”, “O papel social da extensão universitária” e a “Percepção dos Professores da Faculdade de Odontologia da UFMG acerda da humanização do atendimento”.
5- Em março 2021, foram realizadas duas postagens abordando “Saúde Bucal” e “Direitos dos Cidadãos”. A primeira, no dia 20, celebrando o Dia Mundial da Saúde Bucal. No dia 25, remeteu-se aos Direitos dos Cidadãos, por referência à data em que foi outorgada a primeira constituição no Brasil em 1824.
2020-08-1818/08/2020
Em dezembro-Comemoração do Natal com cartão para professores e funcionários
2020-08-1818/08/2020
Dia Mundial da Saúde- Cartão comemorativo. online
2020-08-1818/08/2020
Junho e julho- cinco lives para estudantes (cerca de 2000 visualizações)
1-Duas lives - Tudo bem não ser produtivo, com estudantes da moradia. Um estudante da odonto e um intercambista Colombiano
2. Uma live- Bate papo com um professor UFU, ex aluno UFMG sobre o isolamento.
3. Uma live sobre ansiedade e outra sobre depressão com psicóloga convidada (Flávia Rezende)
2020-08-1818/08/2020
Produção de dois videos educativos dirigido a escolares sobre cuidados em tempo de COVID 19.
2020-08-1818/08/2020
Discussões pelo Whatsapp - todo o tempo
2020-08-1818/08/2020
Discussões pelo Whatsapp e duas reuniões pelo google meeting
2019-09-0101/09/2019
Participação no dia da Ciência com apresentação do projeto para o público visitante
2019-09-0101/09/2019
Atividade Comemorativa do dia do estudante, com coleta de dados sobre o que entendem por Atendimento Humanizado. Momento lúdico na hora do almoço e distribuição de brindes
2019-09-0101/09/2019
A ser realizada em outubro
Atividade comemorativa do dia do servidor (professor e funcionário)
2019-04-2525/04/2019
Entrevistas com os paciente em sala de espera par avaliação do nosso atendimento
2019-04-2525/04/2019
Caixa de sugestões disponível por um mês para coleta das sugestões dos pacientes.
2019-04-2525/04/2019
Atividade "Semana da Saúde" Com confecção de baners informativos e distribuição de frutas aos pacientes
programa promoção de saúde bucal ufmg, instagram®Programa Promoção de Saúde Bucal UFMG, Instagram®
2022-05-0404/05/2022
FERNANDES, S. G.; GOMES, V. E. Programa Promoção de Saúde Bucal UFMG. O Programa Promoção de Saúde Bucal conta com sete projetos de extensão e atua na Faculdade de Odontologia, no ICB e na Faculdade de Farmácia na UFMG. 2022. Disponível em <https://www.instagram.com/promocaodesaude_ufmg/>. Acesso em 17jul. 2022.
Tese/dissertação
fernanda piana santos lima de oliveira. avaliação do programa saúde na escola com foco na integração entre unidade básica de saúde e escola de ensino fundamental: um estudo de caso em belo horizonte, brasil.. 2017.Fernanda Piana Santos Lima de Oliveira. AVALIAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA COM FOCO NA INTEGRAÇÃO ENTRE UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE E ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO EM BELO HORIZONTE, BRASIL.. 2017.
2017-08-0101/08/2017
Fernanda Piana Santos Lima de Oliveira. AVALIAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA COM FOCO NA INTEGRAÇÃO ENTRE UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE E ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO EM BELO HORIZONTE, BRASIL.. 2017. Tese (Doutorado em Odontologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Efigênia Ferreira e Ferreira.
Artigo
avaliablidade do programa de saúde na escola: um esudo de casp orientado para aplicação de conhecimentos sobre a integração entre unidade básica de saúde e escola de ensino fundamental no brasil.Avaliablidade do programa de saúde na escola: um esudo de casp orientado para aplicação de conhecimentos sobre a Integração entre Unidade Básica de Saúde e escola de Ensino Fundamental no Brasil.
2016-12-0101/12/2016
PIANA, F. ; HARTZ, Z. ; VARGAS, A.M.D. ; DIAS, S. F. ; FERREIRA, E. F. . Avaliablidade do programa de saúde na escola: um esudo de casp orientado para aplicação de conhecimentos sobre a Integração entre Unidade Básica de Saúde e escola de Ensino Fundamental no Brasil. Anais do Instituto de Higiene e Medicina Tropical, v. supp 2, p. S27-S34, 2016.
Artigo
controle de placa no primeiro molar permanente.Controle de placa no primeiro molar permanente.
2016-12-0101/12/2016
MOREIRA, K. M. S. ; VARGAS, A.M.D. ; NORMANDO, D. ; FERREIRA, E. F. . Controle de placa no primeiro molar permanente. Arquivos em Odontologia (UFMG. Online), v. 52, p. 64-69, 2016.
Artigo
the academic dimension of university extension programsThe Academic Dimension of University Extension Programs
2013-09-0303/09/2013
GOMES, V. E.; VARGAS, A. M. D.; FERREIRA, E.
F. The Academic Dimension of University
Extension Programs. Brazilian Oral Research, São
Paulo, v.27, n.5, p.383-384, Aug. 2013.
Artigo
sociodemographic, biological and behavioral risk factors associated with incidence of all stages of dental caries in first permanent molars: a 3 year follow-upSociodemographic, biological and behavioral risk factors associated with incidence of all stages of dental caries in first permanent molars: a 3 year follow-up
2013-04-1818/04/2013
MELO, R.C.R. et al. Sociodemographic, biological
and behavioral risk factors associated with
incidence of all stages of dental caries in first
permanent molars: a 3 year follow-up. European
Journal of Paediatric Dentistry, v.14, n.1, p.8-12,
March, 2013.
Artigo
escolas saudáveis e o lugar onde eu vivo: o meio ambiente como estratégia para o empoderamento comunitárioEscolas saudáveis e o lugar onde eu vivo: o meio ambiente como estratégia para o empoderamento comunitário
2011-12-0303/12/2011
VARGAS, A.M.D. ; MATTOS, F. F. ; VASCONCELOS, M. ; LUCAS, S. D. ; AMARAL, João Henrique Lara Do ; FERREIRA, E. F. . Escolas saudáveis e o lugar onde eu vivo: o meio ambiente como estratégia para o empoderamento comunitário. Arquivos em Odontologia (UFMG), v. 47, p. 50-54, 2011.
Artigo
escolas saudáveis: a alimentação, no contexto do autocuidado no espaço escolar, como estratégia para o empoderamento comunitárioEscolas saudáveis: a alimentação, no contexto do autocuidado no espaço escolar, como estratégia para o empoderamento comunitário
2011-12-0303/12/2011
MATTOS, F. F. ; DRUMOND, M. M. ; FERREIRA, E. F. ; LUCAS, S. D. ; VARGAS, A.M.D. ; VASCONCELOS, M. . Escolas saudáveis: a alimentação, no contexto do autocuidado no espaço escolar, como estratégia para o empoderamento comunitário. Arquivos em Odontologia (UFMG), v. 47, p. 55-59, 2011.
Artigo
programa de promoção da saúde em odontopediatria.Programa de promoção da saúde em odontopediatria.
2011-12-0303/12/2011
Bendo CB, Viegas CM, Sardenberg F, Zarzar PMPA, Vale MP, Paiva SM. Programa de promoção da saúde em odontopediatria. Arq Odontol, Belo Horizonte, 47(Supl 2): 42-44, dez 2011
Artigo
promoção de saúde bucal para adolescentesPromoção de saúde bucal para adolescentes
2011-12-0303/12/2011
OLIVEIRA, A.C. ; GOMES, V. E. ; VARGAS, A.M.D. ; FERREIRA, E. F. . Promoção de saúde bucal para adolescentes. Arquivos em Odontologia (UFMG), v. 47, p. 64-67, 2011.
Artigo
escolas saudáveis: uma experiência integradora.Escolas saudáveis: uma experiência integradora.
2011-12-0202/12/2011
Barroso MCF ; PONTES, M. G. ; Cavalcante JA ; VARGAS, A.M.D. ; FERREIRA, E. F. ; GOMES, V. E. . Escolas saudáveis: uma experiência integradora. Arquivos em Odontologia (UFMG), v. 47, p. 45-49, 2011.
Artigo
o acesso aos serviços públicos de saúde numa área limítrofe entre municípiosO acesso aos serviços públicos de saúde numa área limítrofe entre municípios
2011-12-0202/12/2011
VARGAS, Andréa Maria Duarte ; FERREIRA, E. F. ; MATTOS, F. F. ; VASCONCELOS, M. ; LUCAS, S. D. . O acesso aos serviços públicos de saúde numa área limítrofe entre municípios. Saúde e Sociedade (USP. Impresso), v. 20, p. 821-828, 2011.
Tese/dissertação
carie dentária em olcusais de dentes permanentes: estudo longitudinalCarie dentária em olcusais de dentes permanentes: estudo longitudinal
2011-06-1616/06/2011
Raquel Costa Rossete Melo. Carie dentária em olcusais de dentes permanentes: estudo longitudinal. 2011. Dissertação (Mestrado em Odontologia) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Co-Orientador: Efigênia Ferreira e Ferreira.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
fatores sociais comportamentais e biologicos associados á presença de placa dentaria na oclusal de primeiros molares permanentes.Fatores sociais comportamentais e biologicos associados á presença de placa dentaria na oclusal de primeiros molares permanentes.
2011-04-1616/04/2011
SEABRA, L. C. S. ; Melo RR ; OLIVEIRA, A.C. ; GOMES, V. E. ; FERREIRA, E. F. . Fatores sociais comportamentais e biologicos associados á presença de placa dentaria na oclusal de primeiros molares permanentes. In: III Reunião de Pesquisa em Saúde Bucal Coletiva, 2011, Belo Horizonte. Arquivos em odontologia. Belo Horizonte: UFMG, 2011. v. 47. p. 34-34.
Artigo
indicadores socioeconomicos associados a carie dentariaIndicadores socioeconomicos associados a carie dentaria
2011-04-1616/04/2011
BRIZON VSC ; Melo RR ; ZARZAR, P. M. P. A. ; FERREIRA, E. F. ; GOMES, V. E. ; OLIVEIRA, A.C. . Indicadores socioeconomicos associados a carie dentaria. In: EPI 2001, 2011, São Paulo. EPI 2011 - Anais. São Paulo: ABRASCO, 2011.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
merenda escolar: preferencias e opções.Merenda escolar: preferencias e opções.
2011-04-1616/04/2011
NOGUEIRA, M. S. ; Drummond AMA ; Rodrigues RA ; FERREIRA, E. F. . Merenda escolar: preferencias e opções. In: III Reunião de Pesquisa em Saúde Bucal Coletiva, 2011, Belo Horizonte. Arquivos em odontologia. Belo Horizonte: UFMG, 2011. v. 47. p. 30-30.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
superficie oclusal de primeiros molares permanentes: prevalencia e fatores associados á carie dentariadeSuperficie oclusal de primeiros molares permanentes: prevalencia e fatores associados á carie dentariade
2011-04-1616/04/2011
SEABRA, L. C. S. ; Melo RR ; RESENDE, J. S. ; OLIVEIRA, A.C. ; FERREIRA, E. F. . Superficie oclusal de primeiros molares permanentes: prevalencia e fatores associados á carie dentariade. In: III Reunião de Pesquisa em Saúde Bucal Coletiva, 2011, Belo Horizonte. Arquivos em odontologia. Belo Horizonte: UFMG, 2011. v. 47. p. 18-18.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
a escola como cenário de saúde bucal e qualidade de vidaA escola como cenário de saúde bucal e qualidade de vida
2010-09-0606/09/2010
Viviane E Gomes ; FERREIRA, E. F. ; OLIVEIRA, A. C. B. ; MATTOS, F. F. ; LUCAS, S. D. ; VASCONCELOS, M. ; ABREUNO, M. H. N. G. ; ZARZAR, P. M. P. A. . A escola como cenário de saúde bucal e qualidade de vida. In: 27ªreunião annual da SBPqO, 2010, Águas de Lindóia. Brazilian Oral Research. São Paulo: Ed USP, 2010. v. 24. p. 30-30.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
incidência de cárie dentária em primeiros molares permanentes em crianças entre 9 a 11 anos de idade de uma escola pública de belo horizonte.Incidência de cárie dentária em primeiros molares permanentes em crianças entre 9 a 11 anos de idade de uma escola pública de Belo Horizonte.
2010-09-0505/09/2010
Melo RCR ; Oliveira AC ; OLIVEIRA, A. C. B. ; Viviane E Gomes ; FERREIRA, E. F. . Incidência de cárie dentária em primeiros molares permanentes em crianças entre 9 a 11 anos de idade de uma escola pública de Belo Horizonte. In: 27ªreunião annual da SBPqO, 2010, Águas de Lindóia. Brazilian Oral Research. São Paulo: Editora USP. v. 24. p. 188-188.
Tese/dissertação
controle da cárie dentária no primeiro molar permanente em escolares de 6 a 8 anos.Controle da cárie dentária no primeiro molar permanente em escolares de 6 a 8 anos.
2006-07-0808/07/2006
Larissa de Carvalho Santa Rita Seabra. Controle da cárie dentária no primeiro molar permanente em escolares de 6 a 8 anos. 2006. Dissertação (Mestrado em medicina) - Universidade Federal de Minas Gerais, . Orientador: Efigênia Ferreira e Ferreira.
Tese/dissertação
o adolescente e a significação da boca: uma porta para a vida.O adolescente e a significação da boca: uma porta para a vida.
2002-12-1717/12/2002
Marta Cristina Siqueira. O adolescente e a significação da boca: uma porta para a vida. 2002. 130 f. Dissertação (Mestrado em Odontologia) - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS, . Orientador: Efigênia Ferreira e Ferreira.
aspectos relacionados à saúde bucal de indivíduos com mucopolissacaridoseAspectos relacionados à saúde bucal de indivíduos com mucopolissacaridose
2015-06-0202/06/2015
Dissertação de mestrado da aluna Tahyná Duda Deps Almeida
Tese/dissertação
crianças e adolescentes com osteogênese imperfeita: alterações dentárias na cavidade bucal e senso de coerência maternaCrianças e adolescentes com osteogênese imperfeita: alterações dentárias na cavidade bucal e senso de coerência materna
2014-06-0202/06/2014
Dissertação de mestrado da aluna Suélen Alves Teixeira
Monografia/TCC
integralidade do cuidado e acesso odontológico para crianças com deficiência: um estudo piloto qualitativoIntegralidade do cuidado e acesso odontológico para crianças com deficiência: um estudo piloto qualitativo
2014-02-1010/02/2014
Pesquisa de Iniciação Científica da aluna Gabriela Lopes Angelo
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
atendimento odontológico para crianças e adolescentes com deficiênciaAtendimento odontológico para crianças e adolescentes com deficiência
2013-09-0707/09/2013
30ª Reunião Anual da SBPqO
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
influência da atenção multidisciplinar sobre a experiência odontológica das crianças com síndrome de downInfluência da atenção multidisciplinar sobre a experiência odontológica das crianças com síndrome de Down
2013-09-0606/09/2013
30ª Reunião Anual da SBPqO
Anais
atendimento odontológico para crianças e adolescentes com deficiênciaAtendimento odontológico para crianças e adolescentes com deficiência
2013-09-0505/09/2013
30ª Reunião Anual da SBPqO (setembro 2013), Águas de Lindóia / Braz Oral Research 2013, vol. 27, supl.1, p. 51
Anais
influência da atenção multidisciplinar sobre a experiência odontológica das crianças com síndrome de downInfluência da atenção multidisciplinar sobre a experiência odontológica das crianças com síndrome de Down
2013-09-0505/09/2013
30ª Reunião Anual da SBPqO (setembro 2013), Águas de Lindóia / Braz Oral Research 2013, vol. 27, supl.1, p. 98
Anais
características orofaciais presentes em crianças e adolescentes com osteogênese imperfeitaCaracterísticas orofaciais presentes em crianças e adolescentes com Osteogênese Imperfeita
2013-06-1515/06/2013
XXV Congresso Brasileiro de Genética Médica (junho 2013) / <http://www.sbgm.org.br/anexoslista/ANAIS%20OFICIAL%20-%20XXV%20CONGRESSO%20BRASILEIRO%20DE%20GEN%C3%89TICA%20M%C3%89DICA.pdf>
Anais
significados de saúde bucal relatados por mães de crianças/adolescentes com síndrome de down: estudo qualitativo exploratórioSignificados de saúde bucal relatados por mães de crianças/adolescentes com Síndrome de Down: estudo qualitativo exploratório
2013-06-1515/06/2013
XXV Congresso Brasileiro de Genética Médica (junho 2013) / <http://www.sbgm.org.br/anexoslista/ANAIS%20OFICIAL%20-%20XXV%20CONGRESSO%20BRASILEIRO%20DE%20GEN%C3%89TICA%20M%C3%89DICA.pdf>
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
características orofaciais presentes em crianças e adolescentes com osteogênese imperfeitaCaracterísticas orofaciais presentes em crianças e adolescentes com Osteogênese Imperfeita
2013-06-1414/06/2013
XXV Congresso Brasileiro de Genética Médica
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
significados de saúde bucal relatados por mães de crianças/adolescentes com síndrome de down: estudo qualitativo exploratórioSignificados de saúde bucal relatados por mães de crianças/adolescentes com Síndrome de Down: estudo qualitativo exploratório
2013-06-1414/06/2013
XXV Congresso Brasileiro de Genética Médica
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
atendimento odontológico para crianças e adolescentes com erros inatos do metabolismoAtendimento odontológico para crianças e adolescentes com erros inatos do metabolismo
2012-11-0303/11/2012
Simpósio de Erros Inatos do Metabolismo
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde bucal para adolescentes e crianças com deficiência neuropsicomotoraPromoção de saúde bucal para adolescentes e crianças com deficiência neuropsicomotora
2012-10-1515/10/2012
XV Encontro de Extensão
Projeto - 400043 - PROMOÇÃO DE SAÚDE EM ODONTOPEDIATRIA
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
condições clínicas de primeiros molares permanentes de crianças atendidas na faculdade de oodntologia da ufmgCondições clínicas de primeiros molares permanentes de crianças atendidas na Faculdade de Oodntologia da UFMG
2013-10-2222/10/2013
Apresentação de poster no XV Encontro de Extensão
Disciplina
prevenção individual a cárie e aos problemas de oclusãoPrevenção individual a cárie e aos problemas de oclusão
2013-08-0101/08/2013
O projeto deu origem a disciplina "Prevenção Individual a cárie e aos problemas de oclusão" na nova proposta curricular. Currículo implentado no segundo semestre de 2013.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde em odontopediatriaPromoção de saúde em odontopediatria
2012-10-1919/10/2012
SOUZA VAF, VALE MPP, LAGE AF, FULGÊNCIO LB, MARTINS MATS, GONÇALVES SP. XV Encontro de Extensão da UFMG. Out 2012.
Artigo
programa de promoção de saúde em odontopediatriaPrograma de Promoção de Saúde em Odontopediatria
2011-12-1515/12/2011
Cristiane Baccin Bendo, Cláudia Marina Viegas, Fernanda Sardenberg, Patrícia Maria Pereira de Araújo
Zarzar, Miriam Pimenta Vale, Saul Martins Paiva. Programa de Promoção de Saúde em Odontopediatria. Artigo publicado na Revista Arquivos, v.47, p 42-44, 2011
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de promoção de saúde em odontopediatria iiProjeto de Promoção de Saúde em Odontopediatria II
2011-10-1717/10/2011
BRITO NJ, VALE MPP, HERMONT APBV, OLIVEIRA FHS, ABREU LG, MARTINS MATS, SANTOS PCM. XIV Encontro de Extensão da UFMG. Out 2011.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de promoção de saúde em odontopediatriaProjeto de Promoção de Saúde em Odontopediatria
2010-10-2525/10/2010
COSTA MLG, VALE MPP, OLIVEIRA PAD, ZARZAR PMPA, OLIVEIRA MA, OLIVEIRA TCP. XIII Encontro de Extensão da UFMG. Out 2010.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde em odontopediatriaPromoção de Saúde em Odontopediatria
2009-10-2020/10/2009
PINTO LM, VALE MPP, ZARZAR PMPA. XII Encontro de Extensão da UFMG. Out 2009.
Projeto - 402542 - PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES COM SÍNDROME DE DOWN
bruxism in children and adolescents with down syndrome and associated factorsBruxism in children and adolescents with Down syndrome and associated factors
2018-11-1313/11/2018
Artigo publicado no periódico CRANIO: The Journal of Craniomandibular & Sleep Practice em novembro de 2018.
Produzido por duas alunas do projeto de extensão (uma aluna de pos-graduação e uma aluna bolsista de graduação-extensão).
Monografia/TCC
prevalência de bruxismo em crianças e adolescentes com síndrome de down: fatores associadosPrevalência de bruxismo em crianças e adolescentes com síndrome de Down: fatores associados
2017-11-2323/11/2017
Souza, I. C. Prevalência de bruxismo em crianças e adolescentes com síndrome de Down: fatores associados. TCC. Faculdade de Odontologia da UFMG. 42 p. 2017.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão: “promoção de saúde bucal para crianças e adolescentes com síndrome de down”Projeto de extensão: “Promoção de saúde bucal para crianças e adolescentes com síndrome de Down”
2017-10-0909/10/2017
Apresentação do estudo “Promoção de saúde bucal para crianças e adolescentes com síndrome de Down” no evento "Semana do Conhecimento UFMG 2017". Categoria Painel Científico (aluna bolsista de graduação).
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
fatores associados ao hábito de bruxismo em crianças e adolescentes com síndrome de downFatores associados ao hábito de bruxismo em crianças e adolescentes com síndrome de Down
2017-09-2525/09/2017
Apresentação da pesquisa no evento "48o Encontro do Grupo Brasilerio de Professores de Ortodontia e Odontopediatria". Categoria Fórum Científico (aluna de pós-graduação).
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
fatores associados à experiência odontológica de crianças/adolescentes com síndrome de downFatores associados à experiência odontológica de crianças/adolescentes com síndrome de Down
2017-09-0202/09/2017
Apresentação da pesquisa no evento "20a Jornada Odontológica / 8o Encontro de Pesquisa do Departamento de Odontologia da PUC-MG". Categoria Painel Científico (aluna de pós-graduação).
Artigo
oral sucking habits among children with down syndrome and cerebral palsyOral sucking habits among children with Down Syndrome and Cerebral Palsy
2017-04-0303/04/2017
Artigo publicado no periódico Special Care in Dentistry. Produzido por duas alunas do projeto de extensão (uma aluna de pos-graduação e uma aluna de graduação).
Spec Care Dentist 37(4): 176-180, 2017.
Projeto - 400151 - PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES
os impactos do uso de cigarro eletrônico na saúde bucal de adolescentesOS IMPACTOS DO USO DE CIGARRO ELETRÔNICO NA SAÚDE BUCAL DE ADOLESCENTES
2025-09-0202/09/2025
Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso III da Faculdade de Odontologia da UFMG
Camila Vitoria Dias da Silva
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
o impacto da formação em extensão: a importância da disciplina fao013O impacto da Formação em Extensão: A importância da disciplina FAO013
2024-10-0707/10/2024
PIRES MZ; AMARAL JHL; GOMES VE; BARBOSA KGN; SILVA CJ; PALMIER AC. O impacto da Formação em Extensão: A importância da disciplina FAO013. In: XXVII Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento 2024
PIRES MZ; AMARAL JHL; GOMES VE; BARBOSA KGN; SILVA CJ; PALMIER AC. O impacto da Formação em Extensão: A importância da disciplina FAO013. In: XXVII Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento 2024
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde bucal ao adolescente: atividades desenvolvidasPROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL AO ADOLESCENTE: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
2023-10-0303/10/2023
OLIVEIRA, MG; BARBOSA, KGN; SILVA, CJ; MARTINS, RC; PALMIER, AC. PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL AO ADOLESCENTE: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS. In: XXVI Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento 2023
Anais
promoção de saúde bucal ao adolescente: atividades desenvolvidasPROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL AO ADOLESCENTE: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
2023-10-0303/10/2023
OLIVEIRA, MG; BARBOSA, KGN; SILVA, CJ; MARTINS, RC; PALMIER, AC. PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL AO ADOLESCENTE: ATIVIDADES DESENVOLVIDAS. In: XXVI Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento 2023
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
autonomia e protagonismo do corpo discente nas atividades do projeto de extensão promoção de saúde bucal para adolescentesAUTONOMIA E PROTAGONISMO DO CORPO DISCENTE NAS ATIVIDADES DO PROJETO DE EXTENSÃO PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES
2022-10-0404/10/2022
SILVA, CHL; MARTINS RC; SILVA CJP; PALMIER AC. AUTONOMIA E PROTAGONISMO DO CORPO DISCENTE NAS ATIVIDADES DO PROJETO DE EXTENSÃO PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES. In: XXV Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento 2022
Anais
autonomia e protagonismo do corpo discente nas atividades do projeto de extensão promoção de saúde bucal para adolescentesAUTONOMIA E PROTAGONISMO DO CORPO DISCENTE NAS ATIVIDADES DO PROJETO DE EXTENSÃO PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES
2022-10-0404/10/2022
SILVA, CHL; MARTINS RC; SILVA CJP; PALMIER AC. AUTONOMIA E PROTAGONISMO DO CORPO DISCENTE NAS ATIVIDADES DO PROJETO DE EXTENSÃO PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES. In: XXV Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento 2022
Anais
adaptação das atividades de ensino e extensão às mídias sociaisADAPTAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ENSINO E EXTENSÃO ÀS MÍDIAS SOCIAIS
2022-07-0909/07/2022
SILVA, CHL; MARTINS RC; SILVA CJP; PALMIER AC. Revista da Abeno 22 (supl 1): 16-161, 2022.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
adaptação das atividades de ensino e extensão às mídias sociaisADAPTAÇÃO DAS ATIVIDADES DE ENSINO E EXTENSÃO ÀS MÍDIAS SOCIAIS
o uso das mídias sociais como indutor da produção, discussão e popularização de conteúdo científico relacionado ao público adolescente.O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS COMO INDUTOR DA PRODUÇÃO, DISCUSSÃO E POPULARIZAÇÃO DE CONTEÚDO CIENTÍFICO RELACIONADO AO PÚBLICO ADOLESCENTE.
2021-10-2727/10/2021
BARCELOS, GLC; GANDARA, CMC; MARTINS, RC; VASCONCELOS, M; SILVA, CJP; PALMIER, AC. O USO DAS MÍDIAS SOCIAIS COMO INDUTOR DA PRODUÇÃO,
DISCUSSÃO E POPULARIZAÇÃO DE CONTEÚDO CIENTÍFICO RELACIONADO AO PÚBLICO ADOLESCENTE. In: XXIV Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento 2021
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoción de la salud adolescente en el contexto de la pandemia: experiencias de la facultad de odontología de la universidad federal de minas gerais, brasilPROMOCIÓN DE LA SALUD ADOLESCENTE EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA: EXPERIENCIAS DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE MINAS GERAIS, BRASIL
2021-10-0808/10/2021
Gomes VE; Sampaio AA; Vasconcelos M; Senna MIB. PROMOCIÓN DE LA SALUD ADOLESCENTE EN EL CONTEXTO DE LA PANDEMIA: EXPERIENCIAS DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD FEDERAL DE MINAS GERAIS, BRASIL. XII Congresso Latinoamericano Interdisciplinario Orientado al Adolescente -"Adolescencias atravesadas por la pandemia COVID-19"
Anais
reintegração social de adolescente com reabilitação protética em região anteriorREINTEGRAÇÃO SOCIAL DE ADOLESCENTE COM REABILITAÇÃO PROTÉTICA EM REGIÃO ANTERIOR
2021-07-1919/07/2021
BARCELOS, G.L.C; MARTINS, R.C.; VASCONCELOS, M.; VETTORE, M.V.; SILVA, C.J.P.; PALMIER, A.C. In: ANAIS XV ENCONTRO CIENTÍFICO DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UFMG, p. 115, Suplemento, v.57, 2021.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
reintegração social de adolescente com reabilitação protética em região anteriorREINTEGRAÇÃO SOCIAL DE ADOLESCENTE COM REABILITAÇÃO PROTÉTICA EM REGIÃO ANTERIOR
2021-06-2323/06/2021
BARCELOS, G.L.C; MARTINS, R.C.; VASCONCELOS, M.; VETTORE, M.V.; SILVA, C.J.P.; PALMIER, A.C. XV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG.
Artigo
avaliação da satisfação dos adolescentes atendidos por alunos de um curso de odontologiaAvaliação da Satisfação dos Adolescentes Atendidos por alunos de um curso de Odontologia
2020-12-3030/12/2020
Coelho CRF, Pedrosa FR, Zina LG, Mattos FF, Martins RC, Amaral JHL, et al. Evaluation of
satisfaction of adolescents treated by dental students. Pesqui Bras Odontopediatria Clín Integr. 2021; 21:e0045.
https://doi.org/10.1590/pboci.2021.009
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde bucal para adolescentes na pandemia de covid-19PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES NA PANDEMIA DE COVID-19
2020-11-1212/11/2020
ANDRÉA CLEMENTE PALMIER, GIULYANE IZABELLE LUCAS SILVA; RENATA DE CASTRO MARTINS; MARA VASCONCELOS; MÁRIO VIANNA VETTORE; CARLOS JOSÉ DE PAULA SILVA. 55a Reunião da ABENO
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
programa promoção de saúde bucal: avaliação de estratégias emtempos de pandemiaPROGRAMA PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL: AVALIAÇÃO DE ESTRATÉGIAS EMTEMPOS DE PANDEMIA
2020-10-2222/10/2020
ANA MAGDA MOREIRA DUTRA, LANNA ELISA FURTADO OLIVEIRA, VIVIANE ELISANGELA GOMES, RICARDO RODRIGUES VAZ, ANDREA CLEMENTE PALMIER, LIVIA GUIMARAES ZINA, CAMILA MEGALE DE ALMEIDA LEITE, RAQUEL LINHARES BELLO DE ARAUJO, EFIGENIA FERREIRA E FERREIRA. In: XXIII Encontro de Extensão
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde bucal para adolescentesPromoção de Saúde bucal para adolescentes
2020-10-0505/10/2020
Giulyane Izabelle Lucas Silva; Renata de Castro Martins; Mara Vasconcelos; Mário Vianna Vettore; Carlos José de Paula Silva; Andréa Clemente Palmier. XXIII ENCONTRO DE EXTENSÃO UFMG
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
distribuição espacial do local de residência dos adolescentes atendidos no projeto de extensão “promoção de saúde bucal para adolescentes” da faculdade de odontologia/ufmgDISTRIBUIÇÃO ESPACIAL DO LOCAL DE RESIDÊNCIA DOS ADOLESCENTES ATENDIDOS NO PROJETO DE EXTENSÃO “PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES” DA FACULDADE DE ODONTOLOGIA/UFMG
2019-10-1414/10/2019
BRENDA HELLEN GONCALVES, CARLOS JOSÉ DE PAULA SILVA, MARA VASCONCELOS, MARIO VIANNA VETORE,
RENATA DE CASTRO MARTINS, ANDREA CLEMENTE PALMIER. XXII ENCONTRO DE EXTENSÃO
Anais
avaliação da satisfação dos adolescentes atendidos na faculdade de odontologia da universidade federal de minas geraisAVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS ADOLESCENTES ATENDIDOS NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
2018-10-1515/10/2018
COELHO, C. R. F.; PALMIER, A. C.; ZINA, L. G.; MARTINS, R. C.; PEDROSA, F. R.
AVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS ADOLESCENTES ATENDIDOS NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS In: XIV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG, 2018, Belo Horizonte. Arquivos em Odontologia. Belo Horizonte: Faculdade de Odontologia UFMG, 2018. v.54. p.12 – 12
Anais
avaliação da satisfação dos adolescentes atendidos na faculdade de odontologia da universidade federal de minas geraisAvaliação da satisfação dos adolescentes atendidos na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais
2018-10-1515/10/2018
COELHO, CRF; MARTINS, R. C.; PALMIER, A. C.; PEDROSA, F. R.; VASCONCELOS, M.
Avaliação da satisfação dos adolescentes atendidos na Faculdade de Odontologia da Universidade Federal de Minas Gerais In: 35a Reunião Anual da SBPqO, 2018, Campinas - SP. Brazilian Oral Research - 35th SBPqO Annual Meeting. São Paulo: Brazilian Oral Research, 2018. v.32. p.159 - 159
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde bucal para adolescentespromoção de saúde bucal para adolescentes
2018-10-1515/10/2018
Luis Henriques Brandão Quintão, Daniela Leonel de Paula Mendes, Mara Vasconcelos, Renata de Castro Martins, Rafaela da Silveira Pinto, Andréa Clemente Palmier XXI ENCONTRO DE EXTENSÃO
Monografia/TCC
avaliação da satisfação dos pacientes atendidos no projeto de extensão promoção de saúde bucal para adolescentes da faculdade de odontologia da ufmgAvaliação da satisfação dos pacientes atendidos no projeto de extensão Promoção de Saúde Bucal para Adolescentes da Faculdade de Odontologia da UFMG
2018-09-2727/09/2018
Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso III da Faculdade de Odontologia da UFMG
Fernanda Ribeiro PEDROSA
O Instagram do Projeto foi criado com o objetivo de divulgar informações sobre temas relacionados à saúde do adolescente.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
avaliação da satisfação dos adolescentes atendidos no projeto de extensão promoção de saúde bucal para adolescentesAVALIAÇÃO DA SATISFAÇÃO DOS ADOLESCENTES ATENDIDOS NO PROJETO DE EXTENSÃO PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES
2017-09-1515/09/2017
Vitor Martins PAULINO, Fernanda Ribeiro PEDROSA, Lívia Guimarães ZINA; João Henrique Lara do AMARAL, Mara VASCONCELOS, Rafaela da Silveira PINTO, Renata de Castro MARTINS, Andréa Clemente PALMIER XX Encontro de Extensão
Artigo
two-stage technique in third molar autotransplantation: case reportTwo-stage technique in third molar autotransplantation: case report
2017-08-3131/08/2017
PINTO JÚNIOR Aécio Abner Campos, COSTA Savana Márcia Alves, CUNHA Joanna Farias da, PALMIER Andrea Clemente. Two-stage technique in third molar autotransplantation: case report. RGO, Rev. Gaúch. Odontol. [Internet]. 2018 Jan [cited 2021 Mar 29] ; 66( 1 ): 96-100. https://doi.org/10.1590/1981-863720180001000133388.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde bucal para adolescentesPROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA ADOLESCENTES
2016-10-1818/10/2016
Melissa Ohana MAGALHÃES, Andréa Clemente PALMIER; Renata de Castro MARTINS; Lívia Guimarães ZINA; Mara VASCONCELOS XIX Encontro de Extensão
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde bucal para adolescentesPromoção de saúde bucal para Adolescentes
2015-10-1919/10/2015
Hindyara Brione Teixeira, Andréa Clemente Palmier, João Henrique Lara do Amaral, Lívia Guimarães Zina, Mara Vasconcelos, Renata de Castro Martins XVIII Encontro de Extensão
Monografia/TCC
transplante autógeno de terceiro molar: relato de casoTRANSPLANTE AUTÓGENO DE TERCEIRO MOLAR: RELATO DE CASO
2015-06-0808/06/2015
Trabalho apresentado à disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso III da Faculdade de Odontologia da UFMG
Savana Márcia Alves Costa
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
a contribuição dos estudantes para o projeto promoção de saúde bucal para adolescentesA contribuição dos estudantes para o Projeto Promoção de Saúde Bucal para Adolescentes
2014-10-1313/10/2014
Rayssa Fernandes Bontempo, Janaina Palmela de Oliveira, João Henrique Lara do Amaral , Mara Vasconcelos, Renata de Castro Martins, Rosania Maria da Silva, Andréa Clemente Palmier XVII Encontro de Extensão
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde bucal para adolescentesPromoção de saúde bucal para adolescentes
2013-10-2121/10/2013
Savana Márcia Alves Costa, Ludmyla Nayara Araújo Torres, Andréa Clemente Palmier, João Henrique Lara do Amaral, Mara Vasconcelos XVI Encontro de Extensão.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
trabalho: 22987 - promoção de saúde bucal para adolescentes e crianças com deficiência neuropsicomotoraTRABALHO: 22987 - Promoção de saúde bucal para adolescentes e crianças com deficiência neuropsicomotora
2012-10-0808/10/2012
GABRIELA LOPES ANGELO, ANA CRISTINA BORGES DE OLIVEIRA, ANDREA CLEMENTE PALMIER, FLAVIO DE FREITAS MATTOS, LUDMYLA NAYARA ARAUJO TORRES, MARA VASCONCELOS, VIVIANE ELISANGELA GOMES. XV ENCONTRO DE EXTENSÃO
Artigo
promoção de saúde bucal para adolescentesPromoção de saúde bucal para adolescentes
2011-09-0505/09/2011
Ana Cristina Oliveira, Viviane Elisângela Gomes, Andréa Maria Duarte Vargas, Efigênia Ferreira e Ferreira. Promoção de saúde bucal para adolescentes. Arquivos em Odontologia. 2011, v.47 (Supl.2), p.64-67.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde bucal para adolescentesPromoção de Saúde Bucal para Adolescentes
2010-10-2626/10/2010
Ana Cristina Oliveira, Viviane Elisângela Gomes, Andréia Maria Duarte Vargas, Efigênia Ferreira e Ferreira. XIII Encontro de Extensão. Faculdade de Odontologia da UFMG. 2010.
MARCELO NAKAO, VIVIANE ELISÂNGELA GOMES, RAQUEL CONCEIÇÃO FERREIRA (organizadores). Modelo operacional do Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível-PEPS ISA [recurso eletrônico]. 1.ed. Belo Horizonte: FAO UFMG, 2024. ISBN: 978-85-93368-83-7. Disponível em: <http://hdl.handle.net/1843/77867>.
Livro
versão física - modelo operacional do programa de escola promotora de saúde da iniciativa para uma saúde acessível: peps isaVersão física - Modelo operacional do Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível: PEPS ISA
2024-09-2626/09/2024
MARCELO NAKAO, VIVIANE ELISÂNGELA GOMES, RAQUEL CONCEIÇÃO FERREIRA (organizadores). Modelo operacional do Programa de Escola Promotora de Saúde da Iniciativa para uma Saúde Acessível-PEPS ISA. 1.ed. Belo Horizonte: FAO UFMG, 2024. 56p. ISBN: 978-85-93368-84-4.
Tese/dissertação
"experimentação das estratégias de campo para a coleta de dados na construção de uma linha de base na implementação de um programa de escola promotora de saúde no ensino fundamental""Experimentação das estratégias de campo para a coleta de dados na construção de uma linha de base na implementação de um programa de escola promotora de saúde no ensino fundamental"
2024-07-2929/07/2024
Santos, L.M.dos. Experimentação das estratégias de campo para a coleta de dados na construção de uma linha de base na implementação de um programa de escola promotora de saúde no ensino fundamental.Dissertação (Mestrado). Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2024. 109 f.
Tese/dissertação
promoção da saúde na escola: um estudo qualitativo sobre a implementação do itinerário formativo saúde integral (ifsi) nas escolas estaduais de minas gerais.Promoção da saúde na escola: um estudo qualitativo sobre a implementação do Itinerário Formativo Saúde Integral (IFSI) nas Escolas Estaduais de Minas Gerais.
2024-07-1919/07/2024
Diniz, R.A.M. Promoção da saúde na escola: um estudo qualitativo sobre a implementação do Itinerário Formativo Saúde Integral (IFSI) nas Escolas Estaduais de Minas Gerais. Dissertação (Mestrado). Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2024. 91 f.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
formando promotores de saúde: experiência de formação em extensãoFORMANDO PROMOTORES DE SAÚDE: EXPERIÊNCIA DE FORMAÇÃO EM EXTENSÃO
2024-07-1212/07/2024
PEREIRA, F. G., GOMES, V.E., ROCHA, N. da; LIMA, C.A.S. de O.; AMARAL, J.H.L.do; OLIVEIRA, G.D.de; DINIZ, R. A. M., FERNANDES, S.G. Formando promotores de saúde: experiência de formação em extensão. Trabalho Apresentado na 59ª REUNIÃO DA ABENO. Belo Horizonte, 2024.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
integração ensino-extensão: experiência do programa promoção de saúde bucalINTEGRAÇÃO ENSINO-EXTENSÃO: EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL
2024-07-1010/07/2024
DINIZ, R.A.M.; FERNANDES, S.G.; PEREIRA, F.M.G; ROCHA, N.B.da; OLIVEIRA, C.A.S. de; AMARAL, J.H.L. do; FERREIRA, R.C.; GOMES, V.E. Integração ensino-extensão: experiência do programa promoção de saúde bucal.Trabalho apresentado na 59ª Reunião da ABENO. Belo Horizonte, 2024.
Monografia/TCC
projeto de extensão escolas saudáveis: relato de experiência sobre os desafios e oportunidades das atividades realizadas no contexto da pandemia da covid-19Projeto de extensão Escolas Saudáveis: relato de experiência sobre os desafios e oportunidades das atividades realizadas no contexto da pandemia da COVID-19
2024-05-2222/05/2024
FERNANDES, S.G. Projeto de extensão Escolas Saudáveis: relato de experiência sobre os desafios e oportunidades das atividades realizadas no contexto da pandemia da COVID-19. Trabalho de Conclusão de Curso. Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2024. 46 f.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
SILVA, L. M. Construção histórica da promoção da saúde na educação no Brasil: uma pesquisa documental. UFMG Semana do Conhecimento 2023, 32ª Semana de Iniciação Científica. Disponível em https://aplicativos.ufmg.br/conhecimento/semana/e/102/checkout/create/0/49678?visualizar=1
SILVA, L. M. Construção histórica da promoção da saúde na educação no Brasil: uma pesquisa documental. UFMG Semana do Conhecimento 2023, 32ª Semana de Iniciação Científica. Disponível em https://youtu.be/I1EX5U01Llc
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
FERNANDES, S. G. Integração ensino-extensão na Formação de Promotores de Saúde do Programa Promoção de Saúde Bucal: um relato de experiência. UFMG Semana do Conhecimento 2023, 26o Encontro de Extensão. Disponível em: https://aplicativos.ufmg.br/conhecimento/semana/e/99/checkout/create/0/47705?visualizar=1
MATOSO, B. S. M. et al. Cost components of school-based oral health promoting programs: A systematic review protocol. PLoS ONE 18(9): e0287244, 2023. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0287244
Tese/dissertação
materiais educativos para o cuidado em saúde bucal: scoping review sobre os critérios de avaliação dos conteúdosMateriais educativos para o cuidado em saúde bucal: scoping review sobre os critérios de avaliação dos conteúdos
2023-09-2727/09/2023
MAGALHÃES, I. E. N. Materiais educativos para o cuidado em saúde bucal: scoping review sobre os critérios de avaliação dos conteúdos. Dissertação (Mestrado) Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2023. 70 f.
NAKAO, M. Implementação de um programa de escola promotora de saúde em Belo Horizonte: sistematização e adaptação do modelo operacional. Dissertação (Mestrado) Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2023. 224 f.
MATOSO, B. S. M. Programa Escolas Promotoras de Saúde: processo inicial de implementação em Belo Horizonte/MG. Tese (Doutorado) Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2023. 180 f.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
MATOSO, B. S. M. et al. Implementation process of a Health Promoting School Program in Brazil. 2023 IADR/LAR General Session with WCPD. Disponível em: https://iadr.abstractarchives.com/abstract/23iags-3894987/implementation-process-of-a-health-promoting-school-program-in-brazil.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
CONSTANTINO, J. V. T. et al. Implementação de um programa de escola promotora de saúde em Belo Horizonte: sistematização e adaptação do modelo operacional. UFMG Semana do Conhecimento 2022, 31ª Semana de Iniciação Científica. Disponível em https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/page-poster/?id=45108
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
FERNANDES, S. G. et al. Orientações para a comunidade escolar sobre o retorno às atividades presenciais no contexto da pandemia da COVID-19. UFMG Semana do Conhecimento 2022, 31ª Semana de Iniciação Científica. Disponível em https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/page-poster/?id=43562
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
NAKAO, M. et al. Projeto Escolas Saudáveis e a Formação em Extensão no Âmbito da Pós-Graduação: relato das contribuições para a extensão, o ensino e a pesquisa. UFMG Semana do Conhecimento 2022, 25o Encontro de Extensão. Disponível em https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/page-poster/?id=44875
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
SANTOS, L. P. et al. Projeto Escolas Saudáveis e a oficina “Escovar os dentes é uma delícia!”: relato da construção de um Website animado. UFMG Semana do Conhecimento 2022, 25o Encontro de Extensão. Disponível em https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/page-poster/?id=45279
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
FERNANDES, S. G. et al. Promoção da saúde no ensino fundamental: relato de experiência da iniciativa “Carmelita Saudável”, uma parceria do Escolas Saudáveis com a Escola Municipal Carmelita Carvalho Garcia. UFMG Semana do Conhecimento 2022, 25o Encontro de Extensão. Disponível em https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/page-poster/?id=45254
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
atividades coletivas na saúde bucal do sus: como fazer no atual período epidemiológico?Atividades Coletivas na saúde bucal do SUS: como fazer no atual período epidemiológico?
2022-06-3030/06/2022
Conferência "Atividades Coletivas na saúde bucal do SUS: como fazer no atual período epidemiológico?" no 39º Congresso Internacional de Odontologia de São Paulo (CIOSP), 2022, a convite da Coordenação Geral de Saúde Bucal do Ministério da Saúde. GOMES, V. E.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
ANDRADE, C. P. S. et al. A Formação em Extensão no âmbito do Projeto Escolas Saudáveis: oportunidade de integração entre estudantes da pós-graduação e graduação por meio do Ensino Remoto Emergencial, UFMG Semana do Conhecimento 2021, Encontro de Extensão. Disponível em https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/anais/?resultado=caroline+pereira#].
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
PERDIGAO, A. L. M. et al. Avaliações econômicas de intervenções escolares de promoção da saúde associadas à pesquisa de implementação: uma revisão de escopo. UFMG Semana do Conhecimento 2021, XXX Semana de Iniciação Científica da UFMG. Disponível em https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/anais/?resultado=viviane+elisangela+gomes#
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
ROCHA, K. T. D. et al. Implementação de um Programa de Escola Promotora de Saúde em Belo Horizonte: processo de sensibilização dos parceiros. UFMG Semana do Conhecimento 2021, XXX Semana de Iniciação Científica da UFMG. Disponível em https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/anais/?resultado=karoline+rocha#
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
TEIXEIRA, L. A. S. Projeto Escolas Saudáveis e o ensino fundamental: implementação de um Programa de Escola Promotora de Saúde. UFMG Semana do Conhecimento 2021, Encontro de Extensão. Disponível em http://https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/anais/?resultado=larissa+agner#
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
COLARES, J. P. et al. Saúde na escola: identificando interseções e oportunidades para o trabalho cooperativo. UFMG Semana do Conhecimento 2021, XXX Semana de Iniciação Científica da UFMG. Disponível em http://https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/anais/?resultado=joao+henrique+lara#
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
avaliação do custo de intervenções de promoção de saúde em escolas: uma revisão de escopoAvaliação do custo de intervenções de promoção de saúde em escolas: uma revisão de escopo
2021-09-1111/09/2021
38a Reunião Anual Virtual da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica. Painel Relatos de Casos e Revisões. MATOSO, B. M. S.; GOMES, V. E.; MORAIS, M. A. S.; MORAIS-PERDIGÃO, A. L.; PÓVOA-SANTOS, L; ROCHA, N. B.; MARCENES,W.; FERREIRA, E. F.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
prevenção e redução do binge drinking entre adolescentes: uma scoping review sobre intervenções escolaresPrevenção e redução do binge drinking entre adolescentes: uma scoping review sobre intervenções escolares
2021-09-1111/09/2021
38a Reunião Anual Virtual da Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica. Painel Relatos de Casos e Revisões. LISBOA, J. L.; MIRANDA, F. S.; FERREIRA, R. C.; ZARZAR, P. M.; SENNA, M. I. B.; GOMES, V. E.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão escolas saudáveisProjeto de Extensão Escolas Saudáveis
2021-06-2929/06/2021
5a edição Extensão em Foco - Extensão e Saúde. PROEX/Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). GOMES, V. E.; RODRIGUES, A. A. O.; OLIVEIRA, M. C.; FERREIRA, S. M. S. P. Disponível em: https://youtu.be/K7ZrpFsglFI. Acesso em: 30 set. 2021.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto escolas saudáveis e a formação em extensão no âmbito da pós-graduação: relato das contribuições de sua implementaçãoPROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS E A FORMAÇÃO EM EXTENSÃO NO ÂMBITO DA PÓS-GRADUAÇÃO: RELATO DAS CONTRIBUIÇÕES DE SUA IMPLEMENTAÇÃO
2021-03-1111/03/2021
9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. SOUTO, R. S.; TEIXEIRA, L. A. S.; MATOSO, B. M. S.; MORAIS, M. A. S.; VIEIRA, R. V.; ANDRADE, C. P. S.; FERREIRA, R. C.; VARGAS, A. M. D.; FERREIRA, E. F.; VASCONCELOS, M.; ROCHA, N. B.; GOMES, V. E.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto escolas saudáveis e iniciativa para uma saúde acessível: articulações para a implementação de um modelo de escola promotora de saúde em belo horizonte, minas geraisPROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS E INICIATIVA PARA UMA SAÚDE ACESSÍVEL: ARTICULAÇÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE UM MODELO DE ESCOLA PROMOTORA DE SAÚDE EM BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS
2021-03-1111/03/2021
9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. MORAIS, M. A. S.; MATOSO, B. M. S.; TEIXEIRA, L. A. S.; PERDIGÃO, A. L. M.; VIEIRA, R. V.; ROCHA, N. B.; VARGAS, A. M. D.; FERREIRA, E. F.; FERREIRA, R. C.; GOMES, V. E.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
“saúde bucal é uma delícia!”: a saúde bucal na semana da educação 2019 – bh educa“SAÚDE BUCAL É UMA DELÍCIA!”: A SAÚDE BUCAL NA SEMANA DA EDUCAÇÃO 2019 – BH EDUCA
2021-03-1010/03/2021
9º CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária: Redes para Promover e Defender os Direitos Humanos. PóVOA, L. S.; TEIXEIRA, L. A. S.; PERDIGÃO, A. L. M.; AGUILAR, D. R.; FERREIRA, E. F.; GOMES, V. E.; MIRANDA, F. S.; AMARAL, J. H. L.; VASCONCELOS, M.
Produto audiovisual
videoaula - live 5 (encontro sobre proposta de intervenção na escola utilizando a metodologia do arco de maguerez) da disciplina formação de promotores de saúde (fao014)Videoaula - Live 5 (Encontro sobre proposta de intervenção na escola utilizando a metodologia do Arco de Maguerez) da disciplina Formação de Promotores de Saúde (FAO014)
2021-02-2323/02/2021
ANDRADE, C. P. S.; AGUILAR, D. R.; TEIXEIRA, L. A. S.; Mattos, FF; ROCHA, N. B.; AMARAL, J. H. L.; GOMES, V. E. Videoaula - Live 5 (Encontro sobre proposta de intervenção na escola utilizando a metodologia do Arco de Maguerez) da disciplina Formação de Promotores de Saúde (FAO014) realizada no dia 23 de fevereiro de 2021. Disponível em: https://youtu.be/rcjT_tw2ZEI
Informativo
tutorial infogramaTUTORIAL INFOGRAMA
2021-02-1818/02/2021
SILVA, R. S.; AMARAL, J. H. L.; GOMES, V. E.
TUTORIAL INFOGRAMA, 2020. Disponível em: https://www.odonto.ufmg.br/paixao/wp-content/uploads/sites/18/2021/02/TUTORIAL-INFOGRAMA.pdf
Informativo
tutorial podcastTUTORIAL PODCAST
2021-02-1818/02/2021
SILVA, R. S.; AMARAL, J. H. L.; GOMES, V. E. TUTORIAL PODCAST, 2020. https://www.odonto.ufmg.br/paixao/wp-content/uploads/sites/18/2021/02/tutorial-podcast.pdf
Informativo
tutorial wikiTUTORIAL WIKI
2021-02-1818/02/2021
SILVA, R. S.; AMARAL, J. H. L.; GOMES, V. E.
TUTORIAL WIKI, 2020. Disponível em: https://www.odonto.ufmg.br/paixao/wp-content/uploads/sites/18/2021/02/tutorial-wiki.pdf
Produto audiovisual
videoaula - live 4 (encontro sobre saúde bucal) da disciplina formação de promotores de saúde (fao014)Videoaula - Live 4 (Encontro sobre Saúde Bucal) da disciplina Formação de Promotores de Saúde (FAO014)
2021-02-0909/02/2021
SILVA, R. S.; TEIXEIRA, L. A. S.; VARGAS, A.M.D.; GOMES, V. E. Videoaula - Live 4 (Encontro sobre Saúde Bucal) da disciplina Formação de Promotores de Saúde (FAO014) realizada no dia 09 de fevereiro de 2021. Disponível em: https://youtu.be/yl08vJ84g2w
Produto audiovisual
vídeo pitch: oficina do bocão 'escovar os dentes é uma delícia!' - projeto escolas saudáveis (fao ufmg)Vídeo Pitch: Oficina do Bocão 'Escovar os dentes é uma delícia!' - Projeto Escolas Saudáveis (FAO UFMG)
2021-02-0404/02/2021
SILVA, L. T. D.; SANTOS, L. P.; CONSTANTINO, J. V. T.; ROCHA, K. T. D.; TEIXEIRA, L. A. S.; SILVA, R. S.; GOMES, V. E. Vídeo Pitch: Oficina do Bocão 'Escovar os dentes é uma delícia!' - Projeto Escolas Saudáveis (FAO UFMG), 2020. Disponível em: https://youtu.be/Hm_O1rFdxlM
Disciplina
formação de promotores de saúde - programa de extensao iv (fao014), oferta 2020/2FORMAÇÃO DE PROMOTORES DE SAÚDE - PROGRAMA DE EXTENSAO IV (FAO014), oferta 2020/2
2020-12-0101/12/2020
Formação em Extensão vinculada ao Projeto Escolas Saudáveis, ofertada pelo Departamento de Odontologia Social e Preventiva sob a coordenação das professoras Viviane Elisângela Gomes e Najara Barbosa da Rocha. Oferta 2020/2 na modalidade de Ensino Remoto Emergencial (ERE).
Capítulo de livro
educação em saúde: bases teóricas, práticas educativas e inovadoras para o bem-estar de crianças in: odontopediatria: bases teóricas para uma prática clínica de excelênciaEducação em saúde: bases teóricas, práticas educativas e inovadoras para o bem-estar de crianças In: Odontopediatria: bases teóricas para uma prática clínica de excelência
2020-11-2020/11/2020
GOMES, V. E.; HERVAL, A. M.; Vargas, A. M. D.; MORAIS, M. A. S.; FERREIRA, R. C. Educação em saúde: bases teóricas, práticas educativas e inovadoras para o bem-estar de crianças In: Odontopediatria: bases teóricas para uma prática clínica de excelência.1 ed. São Paulo: Editora Manole, 2020, v.1, p. 36-45. ISBN: 9786555761047
Capítulo de livro
promoção da saúde: bases teóricas, ideias e ações para a saúde da criança in: odontopediatria: bases teóricas para uma prática clínica de excelência.Promoção da saúde: bases teóricas, ideias e ações para a saúde da criança In: Odontopediatria: bases teóricas para uma prática clínica de excelência.
2020-11-2020/11/2020
GOMES, V. E.; PITCHON, A.; MATOSO, B. S. M.; FERREIRA, E. F. Promoção da saúde: bases teóricas, ideias e ações para a saúde da criança In: Odontopediatria: bases teóricas para uma prática clínica de excelência.1 ed. São Paulo: Editora Manole, 2020, v.1, p. 27-35. ISBN: 9786555761047
Site
website interativo intitulado “escovar os dentes é uma delícia!”Website interativo intitulado “Escovar os dentes é uma delícia!”
2020-10-3030/10/2020
MIRANDA, F. S.; VIEIRA, R. V.; SANTOS, L. P.; SILVA, L. T. D.; ROCHA, K. T. D.; CONSTANTINO, J. V. T.; FRANCA, E. S.; Vasconcelos, M.; Amaral, JHL; Mattos, FF; ROCHA, N. B.; VARGAS, A. M. D.; SENNA, M. I. B.; FERREIRA, R. C.; FERREIRA, E. F.; GOMES, VIVIANE ELISÂNGELA. Website interativo intitulado “Escovar os dentes é uma delícia!”. Disponível em https://fao-ufmg.web.app/#/
Produto audiovisual
vídeo pitch: relato de experiências das atividades remotas em decorrência da pandemia da covid-19Vídeo Pitch: Relato de experiências das atividades remotas em decorrência da pandemia da COVID-19
2020-10-2020/10/2020
SILVA, R. S. et al. Vídeo Pitch: Relato de experiências das atividades remotas em decorrência da pandemia da COVID-19, 2020. Disponível em: https://youtu.be/Anca7A_xTR0
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto escolas saudáveis: relato de experiência das atividades remotas em decorrência da pandemia da covid-19PROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS ATIVIDADES REMOTAS EM DECORRÊNCIA DA PANDEMIA DA COVID-19
2020-10-1515/10/2020
Andrade, Caroline Pereira Sutani et al. PROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS:
RELATO DE EXPERIÊNCIA DAS ATIVIDADES REMOTAS
EM DECORRÊNCIA DA PANDEMIA DA COVID-19. UFMG Semana do Conhecimento 2020, XXIII Encontro de Extensão. Disponível em <https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/anais/?resultado=Escolas+Saud%C3%A1veis#>. Acesso em 05 fev. 2021.
Artigo
salutogenesis in oral health research in preschool children: a scoping reviewSalutogenesis in oral health research in preschool children: a scoping review
2020-09-2121/09/2020
PITCHON, A.; GOMES, V. E.; FERREIRA, E. F. (2020). Salutogenesis in oral health research in preschool children: A scoping review. International journal of paediatric dentistry, 10.1111/ipd.12723. Advance online publication. https://doi.org/10.1111/ipd.12723
Produto audiovisual
videoaula: plano da formação de promotores de saúde (fao ufmg)Videoaula: Plano da Formação de Promotores de Saúde (FAO UFMG)
2020-08-3030/08/2020
GOMES, V. E.; SILVA, R. S.; TEIXEIRA, L. A. S.; ANDRADE, C. P. S.; MATOSO, B. S. M.; MORAIS, M. A. S.; Vargas, A. M. D.; FERREIRA, E. F.; AMARAL, J. H. L.; Mattos, FF; Vasconcelos, M.; ROCHA, N. B.
Videoaula: Plano da Formação de Promotores de Saúde (FAO UFMG) - 2020/1, 2020. Disponível em: https://youtu.be/VaSVWloY7Nc
Canal do Projeto Escolas Saudáveis - Canal Youtube, objetivo socializar os materiais desenvolvidos no âmbito do Projeto.
Disponível em: https://www.youtube.com/channel/UCrD40oM5CQN2II81E_1B7_A/featured
Produto audiovisual
vídeo pitch: projeto escolas saudáveis fao ufmg - equipe, objetivos e parceriasVídeo Pitch: Projeto Escolas Saudáveis FAO UFMG - Equipe, objetivos e parcerias
2020-08-2626/08/2020
SILVA, R. S.; TEIXEIRA, L. A. S.; ANDRADE, C. P. S.; MATOSO, B. S. M.; MORAIS, M. A. S.; SANTOS, L. P.; PERDIGAO, A. L. M.; VIEIRA, R. V.; ROCHA, N. B.; AMARAL, J. H. L.; Vasconcelos, M.; VARGAS, A. M. D.; FERREIRA, R. C.; Mattos, FF; FERREIRA, E. F.; GOMES, V. E. Vídeo Pitch: Projeto Escolas Saudáveis FAO UFMG - Equipe, objetivos e parcerias, 2020. Disponível em: https://youtu.be/jlKPcXHpk3s
Disciplina
formação de promotores de saúde - programa de extensao iv (fao014) - oferta 2020/1.FORMAÇÃO DE PROMOTORES DE SAÚDE - PROGRAMA DE EXTENSAO IV (FAO014) - Oferta 2020/1.
2020-08-1010/08/2020
Formação em Extensão vinculada ao Projeto Escolas Saudáveis, ofertada pelo Departamento de Odontologia Social e Preventiva sob a coordenação das professoras Viviane Elisângela Gomes e Efigênia Ferreira e Ferreira. Oferta 2020/1 na modalidade de Ensino Remoto Emergencial (ERE).
Tese/dissertação
intervenções no ambiente escolar para prevenção e redução do binge drinking entre adolescentes: uma scoping reviewIntervenções no ambiente escolar para prevenção e redução do binge drinking entre adolescentes: uma scoping review
2020-08-0707/08/2020
MIRANDA, F. S. Intervenções no ambiente escolar para prevenção e redução do binge drinking entre adolescentes: uma scoping review. Dissertação (Mestrado) Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2020. 122 f.
Artigo
formação dos monitores do programa saúde na escola: oficina sobre caderneta de saúde do adolescenteFormação dos monitores do Programa Saúde na Escola: oficina sobre Caderneta de Saúde do Adolescente
2020-05-3030/05/2020
OLIVEIRA, F. P. S. L. et al. Formação dos monitores do Programa Saúde na Escola: oficina sobre Caderneta de Saúde do Adolescente. Interfaces Revista de Extensão da UFMG, Belo Horizonte, v. 8, n. 1 (edição extra), p.267-281, Mai. 2020.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto escolas saudáveis e a iniciativa para uma saúde acessível: articulações para a implementação de um modelo de escola promotora de saúdePROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS E A INICIATIVA PARA UMA SAÚDE ACESSÍVEL: ARTICULAÇÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE UM MODELO DE ESCOLA PROMOTORA DE SAÚDE
2019-10-1919/10/2019
TEIXEIRA, L. A. S. et al. PROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS E A INICIATIVA PARA UMA SAÚDE ACESSÍVEL: ARTICULAÇÕES PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE UM MODELO DE ESCOLA PROMOTORA DE SAÚDE, 2019. UFMG Semana do Conhecimento 2019, XXII Encontro de Extensão. Disponível em https://aplicativos.ufmg.br/conhecimento/extensao/eventos/imprimirparticipacao/tipo/1/id/3495
Disciplina
formação de promotores de saúde - programa de extensao iv (fao014) - oferta 2019/2FORMAÇÃO DE PROMOTORES DE SAÚDE - PROGRAMA DE EXTENSAO IV (FAO014) - oferta 2019/2
2019-08-2020/08/2019
Formação em Extensão vinculada ao Projeto Escolas Saudáveis, ofertada pelo Departamento de Odontologia Social e Preventiva sob a coordenação das professoras Viviane Elisângela Gomes e Efigênia Ferreira e Ferreira. Oferta 2019/2.
Artigo
cárie dentária na américa do sul: realidade entre escolares do brasil e argentinaCárie dentária na América do Sul: realidade entre escolares do Brasil e Argentina
2019-04-1414/04/2019
GOMES, V. E. et al. Cárie dentária na América do Sul: realidade entre escolares do Brasil e Argentina. Journal Of Health & Biological Sciences, v.7, n.2, p.152-158, Abr. 2019. DOI: 10.12662/2317-3076jhbs.v7i2.2570.p152-158.2019. Disponível em:http://periodicos.unichristus.edu.br/index.php/jhbs/article/view/2570. Acesso em 16 abr. 2019.
Disciplina
formação de promotores de saúde, programa de extensao iv (fao014)FORMAÇÃO DE PROMOTORES DE SAÚDE, PROGRAMA DE EXTENSAO IV (FAO014)
2019-03-2626/03/2019
Formação em Extensão vinculada ao Projeto Escolas Saudáveis, ofertada pelo Departamento de Odontologia Social e Preventiva sob a coordenação das professoras Viviane Elisângela Gomes e Efigênia Ferreira e Ferreira.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
uso da mídia digital como estratégia para educação em saúde e formação de multiplicadores na educação básicaUso da mídia digital como estratégia para educação em saúde e formação de multiplicadores na educação básica
2018-10-1717/10/2018
UFMG Semana do Conhecimento 2018, XXI Encontro de Extensão. VIEIRA, R. V.; GOMES, V. E.; DUTRA, A. M. M.; FERREIRA, E. F.; FRANCA, E. S.; Mattos, F. F.; PAULA, J. S.; Amaral, J. H. L.; OLIVEIRA, L. E. F.; MIRANDA, F. S.; TEIXEIRA, L. A. S.; RINCO, L. S. O.; Vasconcelos, M.
Anais
a saúde com ciência na festa da famíliaA saúde com ciência na Festa da Família
2018-10-1010/10/2018
MOREIRA, T. G. L.; GOMES, V. E.; FRANCA, E. S. A saúde com ciência na Festa da Família. Anais da VI FEBRAT: Feira Brasileira dos Colégios de Aplicação e Escolas Técnicas. Belo Horizonte: Centro Pedagógico da UFMG; Museu Itinerante Ponto UFMG, 2018. p.67-76. Disponível em: http://museu.cp.ufmg.br/index.php?option=com_content&view=article&id=85. Acesso em 16 abr. 2019.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
a saúde com ciência na festa da famíliaA saúde com ciência na Festa da Família
2018-10-1010/10/2018
VI FEBRAT: Feira Brasileira dos Colégios de Aplicação e
Escolas Técnicas. MOREIRA, T. G. L.; RINCO, L. S. O.; TEIXEIRA, L. A. S.; DUTRA, A. M. M.; VIEIRA, R. V.; OLIVEIRA, L. E. F.; GOMES, V. E. FRANCA, E. S.
Disciplina
formação de promotores de saúde - programa de extensao iv (fao014)FORMAÇÃO DE PROMOTORES DE SAÚDE - PROGRAMA DE EXTENSAO IV (FAO014)
2018-08-2121/08/2018
Formação em Extensão vinculada ao Projeto Escolas Saudáveis, ofertada pelo Departamento de Odontologia Social e Preventiva sob a coordenação das professoras Viviane Elisângela Gomes e Efigênia Ferreira e Ferreira.
Disciplina
formação de promotores de saúde - dig fao014 programa de extensao ivFORMAÇÃO DE PROMOTORES DE SAÚDE - DIG FAO014 PROGRAMA DE EXTENSAO IV
2018-03-2020/03/2018
Formação em Extensão vinculada ao Projeto Escolas Saudáveis, ofertada pelo Departamento de Odontologia Social e Preventiva sob a coordenação das professoras Efigênia Ferreira e Ferreira e Viviane Elisângela Gomes.
Livro
projeto escolas saudáveis atividades e vivênciasPROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS ATIVIDADES E VIVÊNCIAS
2017-12-2828/12/2017
Vargas, A. M. D.; Ferreira, E. F.; Mattos, F. F.; Paula, J. S.; Amaral, J. H. L.; Vasconcelos, M.; Senna, M.I.B.; Ferreira, R.F.; Gomes, V. E. Projeto Escolas Saudáveis: atividades e vivências. Belo Horizonte: Ed. FOUFMG, 2017. 134 p. ISBN: 978-85-93368-12-7. Disponível em: https://www.odonto.ufmg.br/paixao/2018/12/13/atividades-e-vivencias-do-projeto-de-extensao-escolas-saudaveis-2016-e-2017-1v/
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
formação em extensão: a importância de sua implementaçãoFormação em extensão: a importância de sua implementação
2017-12-1717/12/2017
UFMG Semana do Conhecimento 2017, XX Encontro de Extensão, 2017. MORAIS, M. A. S.; MIRANDA, F. S.; VIEIRA, R.V.; VIEIRA, S. N. V.; AMARAL, J. H. L.; VASCONCELOS, M.; MATTOS, F. F.; PAULA, J. S.; FERREIRA, E. F.; GOMES, V. E.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção da saúde no ensino fundamental: relato de experiência do projeto “saúde todo dia”, uma parceria do escolas saudáveis com o centro pedagógico da ufmgPROMOÇÃO DA SAÚDE NO ENSINO FUNDAMENTAL: relato de experiência do projeto “Saúde Todo Dia”, uma parceria do Escolas Saudáveis com o Centro Pedagógico da UFMG
2017-12-1717/12/2017
UFMG Semana do Conhecimento 2017, XX Encontro de Extensão, 2017. VIEIRA, R.V. et al.
Monografia/TCC
formação dos monitores do programa saúde na escola: oficina sobre uso e abuso de substâncias lícitas e ilícitasFORMAÇÃO DOS MONITORES DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: oficina sobre uso e abuso de substâncias lícitas e ilícitas
2017-11-0808/11/2017
MARTINS NETO, A. FORMAÇÃO DOS MONITORES DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: oficina sobre uso e abuso de substâncias lícitas e ilícitas. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação) Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2017. 22 f.
Monografia/TCC
formação dos monitores do programa saúde na escola das escolas municipais de belo horizonte, minas gerais: oficina sobre escovação dentáriaFORMAÇÃO DOS MONITORES DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS: Oficina sobre Escovação Dentária
2017-09-1414/09/2017
MIRANDA, F.S. FORMAÇÃO DOS MONITORES DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS: Oficina sobre Escovação Dentária. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação). Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2017. 31 f.
Tese/dissertação
avaliação do programa saúde na escola com foco na integração entre unidade básica de saúde e escola de ensino fundamental: um estudo de caso em belo horizonteAVALIAÇÃO DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA COM FOCO NA INTEGRAÇÃO ENTRE UNIDADE BÁSICA DE SAÚDE E ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO EM BELO HORIZONTE
2017-07-3131/07/2017
OLIVEIRA, F. P. S. L. Avaliação do Programa Saúde na Escola com foco na integração entre unidade básica de saúde e escola de ensino fundamental: um estudo de caso em Belo Horizonte. Tese (Doutorado) Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2017. 178 f.
Disciplina
formação de promotores de saúde (dig fao014 programa de extensao iv)FORMAÇÃO DE PROMOTORES DE SAÚDE (DIG FAO014 PROGRAMA DE EXTENSAO IV)
2017-07-1010/07/2017
Formação em Extensão vinculada ao Projeto Escolas Saudáveis, ofertada pelo Departamento de Odontologia Social e Preventiva sob a coordenação das professoras Efigênia Ferreira e Ferreira e Viviane Elisângela Gomes.
Anais
contribuições da iniciação científica na formação do cirurgião-dentistaCONTRIBUIÇÕES DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO CIRURGIÃO-DENTISTA
2017-07-0707/07/2017
MACHADO, K. M. et al. CONTRIBUIÇÕES DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO CIRURGIÃO-DENTISTA. Revista da ABENO, v.17, n.Supl. 1, p.147, jul. 2017.
Anais
dimensão acadêmica do projeto escolas saudáveis, impacto na formação dos estudantesDIMENSÃO ACADÊMICA DO PROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS, IMPACTO NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES
2017-07-0707/07/2017
VIEIRA et al. DIMENSÃO ACADÊMICA DO PROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS, IMPACTO NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES. Revista da ABENO, v.17, n.Supl. 1, p.166, jul. 2017.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
dimensão acadêmica do projeto escolas saudáveis, impacto na formação dos estudantesDIMENSÃO ACADÊMICA DO PROJETO ESCOLAS SAUDÁVEIS, IMPACTO NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES
2017-07-0707/07/2017
52ª Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico, Juiz de Fora/MG. VIEIRA, R. V.; MIRANDA, F. S.; VASCONCELOS, M.; DE PAULA, J. S.; FERREIRA, E. F.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
contribuições da iniciação científica na formação do cirurgião-dentistaCONTRIBUIÇÕES DA INICIAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO DO CIRURGIÃO-DENTISTA
2017-07-0606/07/2017
52ª Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico, Juiz de Fora/MG. MACHADO, K. M.; VASCONCELOS, M.; GOMES, V. E.; SENNA, M. I. B.; FERREIRA, R. C.; BARONY, M. C.
Anais
disciplina promoção da saúde e vida saudável: relato de experiênciaDISCIPLINA PROMOÇÃO DA SAÚDE E VIDA SAUDÁVEL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
2017-07-0606/07/2017
MIRANDA F. S. et al. DISCIPLINA PROMOÇÃO DA SAÚDE E VIDA SAUDÁVEL: RELATO DE EXPERIÊNCIA. 52ª Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico, 06 de julho de 2017, Juiz de Fora/MG. Revista da ABENO, v. 17, n.Supl. 1, p.51, Jun. 2017
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
disciplina promoção da saúde e vida saudável: relato de experiênciaDISCIPLINA PROMOÇÃO DA SAÚDE E VIDA SAUDÁVEL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
2017-07-0606/07/2017
52ª Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico, Juiz de Fora/MG. MIRANDA, F. S.;
COSTA, J. G.; VASCONCELOS, M.; FERREIRA, E. F.; DE PAULA, J. S.; GOMES, V. E.
Anais
formação em extensão: a importância de sua implementaçãoFORMAÇÃO EM EXTENSÃO: A IMPORTÂNCIA DE SUA IMPLEMENTAÇÃO
2017-07-0606/07/2017
MIRANDA, F. S. et al. FORMAÇÃO EM EXTENSÃO: A IMPORTÂNCIA DE SUA IMPLEMENTAÇÃO. Revista da ABENO, v. 17, n.Supl. 1, p.52, jul. 2017.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
formação em extensão: a importância de sua implementaçãoFORMAÇÃO EM EXTENSÃO: A IMPORTÂNCIA DE SUA IMPLEMENTAÇÃO
2017-07-0606/07/2017
52ª Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico, Juiz de Fora/MG. MIRANDA, F. S.; VASCONCELOS, M.; MATTOS, F. F.; DE PAULA, J. S.; GOMES, V. E.; FERREIRA, E. F.
Anais
integração ensino-docência na formação profissional de cirurgiões-dentistas, auxiliares de saúde bucal e professoresINTEGRAÇÃO ENSINO-DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE CIRURGIÕES-DENTISTAS, AUXILIARES DE SAÚDE BUCAL E PROFESSORES
2017-07-0606/07/2017
SILVA, E. L. A. INTEGRAÇÃO ENSINO-DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE CIRURGIÕES-DENTISTAS, AUXILIARES DE SAÚDE BUCAL E PROFESSORES. Revista da ABENO, v.17, n.Supl. 1, p.135, jul. 2017.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
integração ensino-docência na formação profissional de cirurgiões-dentistas, auxiliares de saúde bucal e professoresINTEGRAÇÃO ENSINO-DOCÊNCIA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE CIRURGIÕES-DENTISTAS, AUXILIARES DE SAÚDE BUCAL E PROFESSORES
2017-07-0606/07/2017
52ª Reunião Anual da Associação Brasileira de Ensino Odontológico, Juiz de Fora/MG. SILVA, E. L. A.; GOMES, V. E.; VASCONCELOS, M.; PINTO, R. S.; ZINA, L. G.
Produto audiovisual
projeto escolas saudáveis em 60 segundosProjeto Escolas Saudáveis em 60 segundos
2017-06-0505/06/2017
VIEIRA, R. V.; GOMES V. E. Vídeo Projeto Escolas Saudáveis em 60 segundos. Disponível em: https://www.facebook.com/escolassaudaveis/
Disciplina
módulo de formação em extensão - formação de promotores de saúde 2017-1MÓDULO DE FORMAÇÃO EM EXTENSÃO - FORMAÇÃO DE PROMOTORES DE SAÚDE 2017-1
2017-03-2828/03/2017
Módulo de formação em extensão desenvolvido em resposta ao Edital PROEX nº 05-2016. Serão abordados temas que possibilitem ao futuro profissional de saúde compreender o papel da extensão na sua formação, a possibilidade de reflexão sobre a prática, a experimentação de métodos educativos fundamentados na autonomia e saber de indivíduos e comunidades.
Tecnologia social
grupo facebook escolas saudáveis 2017-1Grupo Facebook Escolas Saudáveis 2017-1
2017-03-1515/03/2017
MIRANDA, F.S., VIEIRA R.V., FERREIRA, E.F, VARGAS A.M.D, DE PAULA, J.S., VASCONCELOS, M., MORAIS, M.A.S., MELO, C. V. A., GOMES, V.E.; Tema: Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do Projeto de extensão Escolas Saudáveis e da Formação em Extensão - Formação de Promotores de Saúde, discussão das atividades e socialização de materiais.
Disciplina
promoção da saude e vida saudável (osp 032)Promoção da Saude e Vida Saudável (OSP 032)
2017-03-1010/03/2017
PROMOÇÃO DA SAÚDE E VIDA SAUDÁVEL (OSP 032). Disciplina de formação livre ofertada aos estudantes de todos os cursos da Universidade. Tem como desafio discutir a promoção da saúde com os estudantes.
Tecnologia social
página no facebook escolas saudáveis @escolassaudaveisPágina no Facebook Escolas Saudáveis @escolassaudaveis
2017-02-0808/02/2017
VIEIRA, R. V.; MIRANDA, F. S.; GOMES V. E. Página para divulgação das atividades do Projeto Escolas Saudáveis e socialização de experiências e vivências. Disponível em: https://www.facebook.com/escolassaudaveis/.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
formação dos monitores do programa saúde na escola das escolas municipais de belo horizonte, minas gerais: oficina sobre escovação dentáriaFORMAÇÃO DOS MONITORES DO PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA DAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE, MINAS GERAIS: OFICINA SOBRE ESCOVAÇÃO DENTÁRIA
2016-10-0404/10/2016
UFMG Semana do Conhecimento 2016, XIX Encontro de Extensão, 2016. MIRANDA, F. S.; VIEIRA, R.V.; FERREIRA, R. C.; VASCONCELOS, M.; SENA, M. I. B.; AMARAL, J. H. L.; MATTOS, F. F.; VARGAS, A. M. D.; FERREIRA, E. F.; GOMES, V. E.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
saúde como tema transversal na educação fundamental: relato da produção de um material didático promotor do protagonismo juvenilSAÚDE COMO TEMA TRANSVERSAL NA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: RELATO DA PRODUÇÃO DE UM MATERIAL DIDÁTICO PROMOTOR DO PROTAGONISMO JUVENIL
2016-10-0404/10/2016
UFMG Semana do Conhecimento 2016, XIX Encontro de Extensão, 2016. VIEIRA, R.V., MIRANDA, F. S.; FERREIRA, R. C.; VASCONCELOS, M.; SENA, M. I. B.; AMARAL, J. H. L.; MATTOS, F. F.; VARGAS, A. M. D.; FERREIRA, E. F.; GOMES, V. E.
Disciplina
módulo de formação em extensão - formação de promotores de saúde 2016-2MÓDULO DE FORMAÇÃO EM EXTENSÃO - FORMAÇÃO DE PROMOTORES DE SAÚDE 2016-2
2016-08-2323/08/2016
Módulo de formação em extensão desenvolvido em resposta ao Edital PROEX nº 05-2016. Serão abordados temas que possibilitem ao futuro profissional de saúde compreender o papel da extensão na sua formação, a possibilidade de reflexão sobre a prática, a experimentação de métodos educativos fundamentados na autonomia e saber de indivíduos e comunidades.
Tecnologia social
grupo facebook escolas saudáveis 2016-2Grupo Facebook Escolas Saudáveis 2016-2
2016-08-1010/08/2016
MIRANDA, F.S., VIEIRA R.V., FERREIRA, E.F, VARGAS A.M.D, DE PAULA, J.S., VASCONCELOS, M., SEIXAS, M.F., MORAIS, M.A.S., MELO, C. V. A., GOMES, V.E.; Tema: Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) do Projeto de extensão Escolas Saudáveis e da Formação em Extensão - Formação de Promotores de Saúde, discussão das atividades e socialização de materiais.
Tese/dissertação
a percepção de qualidade de vida entre escolares brasileirosA percepção de qualidade de vida entre escolares brasileiros
2016-07-0101/07/2016
CAMPOS, E.R et al. A percepção de qualidade de vida entre escolares brasileiros. Dissetação (Doutorado). Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2016. 71 f.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção da saúde na escola: diálogos da saúde com a educaçãoPROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESCOLA: DIÁLOGOS DA SAÚDE COM A EDUCAÇÃO
2016-05-2424/05/2016
GOMES, V. E. et al. PROMOÇÃO DA SAÚDE NA ESCOLA: DIÁLOGOS DA SAÚDE COM A EDUCAÇÃO. 22o Conferência Mundial de Promoção da Saúde / 22nd IUHPE World Conference on Health Promotion. Saúde Soc - Anais 22o Conferência Mundial de Promoção da Saúde, São Paulo, v. 25, n.1, p.1400-1400, Mai. 2016. http://iuhpeconference2016.net.br/IUHPE_AbstractBook.pdf
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção da saúde como tema transversal nas proposições curriculares da educação fundamental: análise de documentos da rede municipal de educação de belo horizonte, mgPromoção da saúde como tema transversal nas proposições curriculares da educação fundamental: análise de documentos da rede municipal de educação de Belo Horizonte, MG
2016-05-2121/05/2016
22a Conferência Mundial de Promoção da Saúde / 22nd IUHPE World Conference on Health Promotion, 2016, Curitiba-PR. Saúde e Sociedade, Anais 22o Conferência Mundial de Promoção da Saúde. São Paulo-SP: Saúde e Sociedade, 2016. v. supl1. p. 1575-1575.
Disciplina
promoção da saúde e vida saudável (osp 032)Promoção da Saúde e Vida Saudável (OSP 032)
2016-04-2929/04/2016
PROMOÇÃO DA SAÚDE E VIDA SAUDÁVEL (OSP 032). Disciplina de formação livre ofertada aos estudantes de todos os cursos da Universidade. Tem como desafio discutir a promoção da saúde com os estudantes.
Tecnologia social
ii encontro de formação – monitores do programa saúde na escola da secretaria municipal de educação de belo horizonteII Encontro de formação – Monitores do Programa Saúde na Escola da Secretaria Municipal de Educação de Belo Horizonte
2016-04-0101/04/2016
Durante o encontro realizamos Oficinas para instrumentalizar os monitores do PSE para desenvolverem ações de promoção da saúde nas escolas municipais de Belo Horizonte. Participaram das Oficinas 90 monitores do PSE. As temáticas foram: CADERNETA DE SAÚDE DO ADOLESCENTE, Prevenção ao uso e abuso de substâncias e Escovação.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção da saúde como tema transversal nas proposições curriculares da educação fundamental: análise de documentos da rede municipal de educação de belo horizonte, mgPROMOÇÃO DA SAÚDE COMO TEMA TRANSVERSAL NAS PROPOSIÇÕES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL: ANÁLISE DE DOCUMENTOS DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE BELO HORIZONTE, MG
2015-10-1919/10/2015
XVIII Encontro de Extensão da UFMG, Belo Horizonte, outubro de 2015. RELEVÂNCIA ACADÊMICA NA Faculdade de Odontologia. MIRANDA, F. S.; PANSANATO, L. M.; M.; SENA, M. I. B.; FERREIRA, R. C.; VASCONCELOS, AMARAL, J. H. L.; MATTOS, F. F.; VARGAS, A. M. D.; FERREIRA, E. F.; GOMES, V. E.
Tese/dissertação
cárie dentária em escolares: impacto na qualidade de vida e solução da demandaCárie dentária em escolares: impacto na qualidade de vida e solução da demanda
2015-07-0808/07/2015
OLIVEIRA, C. A. S. Cárie dentária em escolares: impacto na qualidade de vida e solução da demanda. Dissertação (Mestrado) Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2015. 78 f.
Disciplina
promoção da saúde e vida saudávelPromoção da Saúde e Vida Saudável
2015-05-0808/05/2015
PROMOÇÃO DA SAÚDE E VIDA SAUDÁVEL. Disciplina de formação livre ofertada aos estudantes de todos os cursos da Universidade. Tem como desafio discutir a promoção da saúde e compartilhar nossas experiências vivenciadas no projeto.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
dental caries in south america: reality among schoolchildren from brazil and argentinaDental Caries in South America: Reality Among Schoolchildren From Brazil and Argentina
2015-03-1313/03/2015
GOMES, V. E. et al. Dental Caries in South America: Reality Among Schoolchildren From Brazil and Argentina. IADR/AADR/CADR General Session & Exhibition, Boston, Mass., USA, Mar. 2015.
Artigo
promoção da saúde na escola: história e perspectivasPromoção da Saúde na Escola: história e perspectivas
2015-03-0101/03/2015
GRACIANO, A. M. C.; MATTOS, F. F.; GOMES, V. E.; OLIVEIRA, A. C. B. Journal of Health and Biological Sciences, Fortaleza, v.3, n.1, p.34-38, Fev. 2015.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção da saúde na escola: diálogos da saúde com a educaçãoPromoção da Saúde na Escola: diálogos da saúde com a educação
2014-10-1414/10/2014
XVII Encontro de Extensão da UFMG, Belo Horizonte, outubro de 2014. REVELEVÂNCIA ACADÊMICA NA Faculdade de Odontologia. PANSANATO, L. M.; MIRANDA, F. S.; FERREIRA, R. C.; VASCONCELOS, M.; SENA, M. I. B.; AMARAL, J. H. L.; MATTOS, F. F.; VARGAS, A. M. D.; FERREIRA, E. F.; GOMES, V. E.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
percepção dos professores do ensino fundamental sobre o programa saúde na escolaPercepção dos professores do ensino fundamental sobre o programa saúde na escola
2014-09-0606/09/2014
GRACIANO, A. M. C. et al. Percepção dos professores do ensino fundamental sobre o programa saúde na escola. Brazilian Oral Research, São Paulo, v.28, n.Suppl. 1, p.60-60, Sept. 2014.
Tese/dissertação
percepção dos professores em relação à promoção da saúde em escolas do ensino fundamentalPercepção dos professores em relação à promoção da saúde em escolas do ensino fundamental
2014-06-0505/06/2014
GRACIANO, A.M.C. Percepção dos professores em relação à promoção da saúde em escolas do ensino fundamental. Tese (Doutorado) Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2014. 72 f.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
PANSANATO, L. M. et al. Escolas Saudáveis. UFMG Conhecimento e Cultura, XVI Encontro de Extensão. Belo Horizonte, Out. 2013.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção da saúde contextualizada em comunidades escolares e seu entorno: a autonomia para a saúdePromoção Da Saúde Contextualizada em Comunidades Escolares e seu Entorno: A Autonomia para a Saúde
2013-09-0707/09/2013
CAVALCANTE, J. A. et al. Promoção Da Saúde Contextualizada em Comunidades Escolares e seu Entorno: A Autonomia para a Saúde. Brazilian Oral Research, São Paulo, v.27, n.Suppl. 1, p.51-51, Sept. 2013.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
ações de promoção da saúde para escolares: uma construção coletivaAções de promoção da saúde para escolares: uma construção coletiva
2013-09-0505/09/2013
COSTA, S. M. et al. Ações de promoção da saúde para escolares: uma construção coletiva. Brazilian Oral Research, São Paulo, v.27, n.Suppl. 1, p.93-93, Sept. 2013.
Artigo
the academic dimension of university extension programsThe Academic Dimension of University Extension Programs
2013-09-0303/09/2013
GOMES, V. E.; VARGAS, A. M. D.; FERREIRA, E. F. The Academic Dimension of University Extension Programs. Brazilian Oral Research, São Paulo, v.27, n.5, p.383-384, Aug. 2013.
Artigo
escolas saudáveis: a busca pela excelência na extensãoEscolas Saudáveis: a busca pela excelência na extensão
2013-08-2626/08/2013
Gomes, V. E. Escolas Saudáveis: a busca pela excelência na extensão. Interfaces - Revista de Extensão, Belo Horizonte, v. 1, n. 1, p. 48-55, jul./nov. 2013.
Artigo
fatores sociais, comportamentais e biológicos associados à presença de placa dentária na superfície oclusal de primeiros molares permanentesFatores sociais, comportamentais e biológicos associados à presença de placa dentária na superfície oclusal de primeiros molares permanentes
2013-08-0707/08/2013
Seabra, L. C. S. R. et al. Fatores sociais, comportamentais e biológicos associados à presença de placa dentária na superfície oclusal de primeiros molares permanentes. Arq Odontol, Belo Horizonte, v. 48, n.4, p.211-217, out/dez 2012.
Artigo
sociodemographic, biological and behavioral risk factors associated with incidence of all stages of dental caries in first permanent molars: a 3 year follow-upSociodemographic, biological and behavioral risk factors associated with incidence of all stages of dental caries in first permanent molars: a 3 year follow-up
2013-04-1818/04/2013
MELO, R.C.R. et al. Sociodemographic, biological and behavioral risk factors associated with incidence of all stages of dental caries in first permanent molars: a 3 year follow-up. European Journal of Paediatric Dentistry, v.14, n.1, p.8-12, March, 2013.
Livro
promoção da saúde na escola: diálogos da saúde com a educaçãoPromoção da saúde na escola: diálogos da saúde com a educação
2012-12-1818/12/2012
Ferreira, E. F.; Vargas, A. M. D.; Mattos, F. F.; Amaral, J. H. L.; Vasconcelos, M.; Gomes, V. E. G. Promoção da saúde na escola: diálogos da saúde com a educação. Belo Horizonte: Ed. UFMG, 2012. 32 p.
ISBN: 978-85-423-0003-1
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
estratégia de educação em saúde para adolescentes de escolas públicas de belo horizonte-mgESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA ADOLESCENTES DE ESCOLAS PÚBLICAS DE BELO HORIZONTE-MG
2012-11-1818/11/2012
BRIZON,VSC; BARROSO,MCF; ARAÚJO,GKA; FERREIRA,EF; GOMES,VE. ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA ADOLESCENTES DE ESCOLAS
PÚBLICAS DE BELO HORIZONTE-MG. 10º Congresso Brasileiro de Saúde Coletiva, Porto Alegre, Rio Grande do Sul - UFRGS, 2012.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto escolas saudáveisProjeto Escolas Saudáveis
2012-10-1919/10/2012
XV Encontro de Extensão da UFMG, Belo Horizonte, outubro de 2012.
PRÊMIO DE REVELEVÂNCIA ACADÊMICA
CAVALCANTE JA, GOMES VE, VARGAS AMD, FERREIRA E FERREIRA E, MATTOS FF, ARAUJO GKA, LACERDA IDR, AMARAL JHL, VASCONCELOS M, FERREIRA RC, LUCAS SD.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
ações educativas no contexto escolar: estratégia de educação em saúde em escolas públicas de belo horizonte-mgAções educativas no contexto escolar: estratégia de educação em saúde em escolas públicas de Belo Horizonte-MG
2012-08-1919/08/2012
MACHADO, A.T. et. al. Ações educativas no contexto escolar: estratégia de educação em saúde em escolas públicas de Belo Horizonte-MG. XXI ENATESPO, X Congresso Brasileiro de Saúde Bucal Coletiva. Belo Horizonte, Mai. 2012. (Menção Honrosa).
Tese/dissertação
incidência de cárie dentária na superfície oclusal de primeiros molaresIncidência de cárie dentária na superfície oclusal de primeiros molares
2012-08-1919/08/2012
MELO, R.C.R. Incidência de cárie dentária na superfície oclusal de primeiros molares permanentes: um acompanhamento de três anos. Dissertação (Mestrado)Faculdade de Odontologia, Universidade Federal de Minas Gerais, 2011. 74 f.
Artigo
escolas saudáveis e o lugar onde eu vivo: o meio ambiente como estratégia para o empoderamento comunitárioEscolas Saudáveis e o lugar onde eu vivo: o meio ambiente como estratégia para o empoderamento comunitário
2012-02-0101/02/2012
VARGAS, A.M.D. et. al. Escolas Saudáveis e o lugar onde eu vivo: o meio ambiente como estratégia para o empoderamento comunitário. Arq Odontol, Belo Horizonte, v.47, n.Supl 2, p.50-54, Dez. 2011.
Artigo
escolas saudáveis: a alimentação, no contexto do auto-cuidado no espaço escolar, como estratégia para o empoderamento comunitárioEscolas Saudáveis: a alimentação, no contexto do auto-cuidado no espaço escolar, como estratégia para o empoderamento comunitário
2012-02-0101/02/2012
MATOS, F.F. et. al. Escolas Saudáveis: a alimentação, no contexto do auto-cuidado no espaço escolar, como estratégia para o empoderamento comunitário. Arq Odontol, Belo Horizonte, v.47, n.Supl 2, p.55-59, Dez. 2011.
Artigo
escolas saudáveis: uma experiência integradoraEscolas saudáveis: uma experiência integradora
o acesso aos serviços públicos de saúde em área limítrofe entre municípiosO acesso aos serviços públicos de saúde em área limítrofe entre municípios
2012-02-0101/02/2012
VARGAS, A.M.D. et al. O acesso aos serviços públicos de saúde em área limítrofe entre municípios. Saúde Soc, São Paulo, v.20, n.3, p.821-828, Jul./Set. 2011.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
trabalho: 19718 - indicação do tratamento restaurador atraumático (art) para o controle da cárie dentária em escolares de belo horizonte – mgTRABALHO: 19718 - Indicação do Tratamento Restaurador Atraumático (ART) para o controle da cárie dentária em escolares de Belo Horizonte – MG
2011-10-1818/10/2011
MENDONÇA, R.D.R. et al. Indicação do Tratamento Restaurador Atraumático (ART) para o controle da cárie dentária em escolares de Belo Horizonte – MG. UFMG Conhecimento e Cultura, XX SEMANA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA. Belo Horizonte, Out. 2011.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
CAVALCANTE, J.A. et. al. Escolas Saudáveis. UFMG Conhecimento e Cultura, XIV ENCONTRO DE EXTENSÃO. Belo Horizonte, Out. 2011.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
fatores sociais, comportamentais e biológicos associados à presença de placa dental na oclusal de primeiros molares permanentesFatores sociais, comportamentais e biológicos associados à presença de placa dental na oclusal de primeiros molares permanentes
2011-09-1919/09/2011
SEABRA, L.C.S.R. et. al. Fatores sociais, comportamentais e biológicos associados à presença de placa dental na oclusal de primeiros molares permanentes. Arq Odontol, Belo Horizonte, v.47, n.Supl 1, p.34-34, Mai. 2011.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
fatores sócio-demográficos e comportamentais associados à placa dentária em primeiros molares permanentes: um estudo longitudinalFatores sócio-demográficos e comportamentais associados à placa dentária em primeiros molares permanentes: um estudo longitudinal
2011-09-1919/09/2011
MELO, R.C.R. et al. Fatores sócio-demográficos e comportamentais associados à placa dentária em primeiros molares permanentes: um estudo longitudinal. Braz Oral Res, São Paulo, v.25, n.Suppl. 1, p.350-350, Sept. 2011.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
superfície oclusal de primeiros molares permanentes: prevalência e fatores associados à cárie dentáriaSuperfície oclusal de primeiros molares permanentes: prevalência e fatores associados à cárie dentária
2011-09-1919/09/2011
SEABRA, L.C.S.R. et. al. Superfície oclusal de primeiros molares permanentes: prevalência e fatores associados à cárie dentária. Arq Odontol, Belo Horizonte, v.47, n.Supl 1, p.18-18, Mai. 2011.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
a escola como cenário de saúde bucal e qualidade de vidaA escola como cenário de saúde bucal e qualidade de vida
2010-10-2828/10/2010
GOMES, V.E. et. al. A escola como cenário de saúde bucal e qualidade de vida. Brazilian Oral Research, São Paulo, v.24, n.Suppl. 1, p.30-30, Sept. 2010.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
avaliação da dieta alimentar de crianças com a idade entre 9 e 11 anos de uma escola públicaAvaliação da dieta alimentar de crianças com a idade entre 9 e 11 anos de uma escola pública
2010-10-2828/10/2010
PEREIRA, C.N.V. et. al. Avaliação da dieta alimentar de crianças com a idade entre 9 e 11 anos de uma escola pública. Brazilian Oral Research, São Paulo, v.24, n.Suppl. 1, p.93-93, Sept. 2010.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
incidência de cárie dentária em primeiros molares permanentes em crianças entre 9 a 11 anos de idade de uma escola pública de belo horizonteIncidência de cárie dentária em primeiros molares permanentes em crianças entre 9 a 11 anos de idade de uma escola pública de Belo Horizonte
2010-10-2828/10/2010
MELO, R.C.R. et. al. Incidência de cárie dentária em primeiros molares permanentes em crianças entre 9 a 11 anos de idade de uma escola pública de Belo Horizonte. Brazilian Oral Research, São Paulo, v.24, n.Suppl. 1, p.188-188, Sept. 2010.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto sala de espera: comunicação e saúdeProjeto Sala de Espera: Comunicação e Saúde
2010-10-2828/10/2010
XIII Encontro de Extensão
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
- crescendo com saúde: o poder da alimentação consciente na vida dos escolares27º encontro de extensão - semana do conhecimento 2024 - alimentação saudavel:- Crescendo com Saúde: O Poder da Alimentação Consciente na Vida dos Escolares27º Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento 2024 - Alimentação saudavel:
2024-10-0808/10/2024
Participação na Semana de Extensão 2024, com apresentação de trabalho oral intitulado Crescendo com Saúde: O Poder da Alimentação Consciente na Vida dos
Escolares
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
rojeto alimentação saudável: “uma experiência de educação nutricional na formação dos escolares”ROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: “UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO NUTRICIONAL NA FORMAÇÃO DOS ESCOLARES”
2023-10-0404/10/2023
Participação na Semana do Conhecimento da UFMG - Oportunidade de vivência profissional ainda na graduação - atuação direta com o público.
Internalização de capacidades educacionais e sociais.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
cartilhas sobre higiene de alimentos e pessoal e alimentação saudável' na mostra de produtos, realizada na 22ª jornada de extensão da ufmgCartilhas sobre Higiene de Alimentos e Pessoal e Alimentação Saudável' na Mostra de Produtos, realizada na 22ª Jornada de Extensão da UFMG
2023-05-1010/05/2023
Na Mostra de Produtos da 22ª Jornada de Extensão da UFMG, o Projeto Alimentação Saudável apresentou os materiais que são utilizados nas oficinas realizadas nas escolas municipais que atua, dentre elas, as cartilhas confeccionadas, os jogos elaborados, os materiais que são apresentados nas atividades na escola.
Você já parou pra pensar na quantidade de açúcares que consome por dia? Veja no post alguns exemplos de alimentos ricos em açúcar e qual a recomendação da OMS sobre seu consumo!
O mau funcionamento do intestino é um problema que já afetou a maioria das pessoas, causando um desconforto que pode perdurar ao longo dos dias. Sabendo disto nós trouxemos algumas dicas para te ajudar a evitar este problema.
Você sabe como montar um prato saudável e completo? Saber selecionar os componentes da nossa alimentação é essencial para garantir um pleno funcionamento do nosso organismo, confira neste post um passo a passo de como fazer esta seleção e construção de um prato saudável e alguns dos benefícios que esta prática pode trazer.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
alimentação saudável: divulgando nas mídias sociaisAlimentação Saudável: divulgando nas mídias sociais
2022-10-1616/10/2022
Apresentação Oral na 25 Semana da Extensão 2022, na Semana do Conhecimento UFMG 2022
Manual/Cartilha
cartilha: alimentos energéticos carboidratos e lipídeosCartilha: Alimentos Energéticos Carboidratos e Lipídeos
2021-03-2727/03/2021
A cartilha foi elaborada de forma criativa e bem colorida, a fim de chamar atenção das crianças sobre o que são os alimentos energéticos e suas funções no organismo e os principais alimentos estão mais presentes. São 6 paginas bem ilustradas e contém uma atividade de fixação do conteúdo ao final, de forma lúdica e avaliando o aprendizado dos alunos.
A cartilha foi elaborada de forma criativa e bem colorida, a fim de chamar atenção das crianças sobre o que são os alimentos proteicos e suas funções no organismo e quais são mais consumidos. São 6 paginas bem ilustradas e contém uma atividade de fixação do conteúdo ao final, de forma lúdica e avaliando o aprendizado dos alunos.
Manual/Cartilha
cartilha: consumo de fibras alimentares: o que são e para que servem?Cartilha: Consumo de Fibras alimentares: o que são e para que servem?
2021-03-2727/03/2021
A cartilha foi elaborada de forma criativa e bem colorida, a fim de chamar atenção das crianças sobre o que são as fibras e suas funções no organismo e em quais alimentos estão mais presentes. São 6 paginas bem ilustradas e contém uma atividade de fixação do conteúdo ao final, de forma lúdica e avaliando o aprendizado dos alunos.
Manual/Cartilha
cartilha: entendendo a importância da águaCartilha: Entendendo a importância da água
2021-03-2727/03/2021
A cartilha foi elaborada de forma criativa e bem colorida, a fim de chamar atenção das crianças sobre a importância da agua nos organismo . São 6 paginas bem ilustradas e contém uma atividade de fixação do conteúdo ao final, de forma lúdica e avaliando o aprendizado dos alunos.
Manual/Cartilha
cartilha: um olhar sobre a higiene dos alimentosCartilha: Um Olhar sobre a Higiene dos Alimentos
2021-03-2727/03/2021
A cartilha foi elaborada de forma criativa e bem colorida, a fim de chamar atenção das crianças sobre a Higiene dos alimentos, do corpo, protegendo sua saúde sempre. São 6 paginas bem ilustradas e contém uma atividade de fixação do conteúdo ao final, de forma lúdica e avaliando o aprendizado dos alunos.
Manual/Cartilha
cartilha: vitaminas e mineraisCartilha: Vitaminas e Minerais
2021-03-2727/03/2021
A cartilha foi elaborada de forma criativa e bem colorida, a fim de chamar atenção das crianças sobre o que são as vitaminas e minerais e suas funções no organismo e em quais alimentos estão mais presentes. São 6 paginas bem ilustradas e contém uma atividade de fixação do conteúdo ao final, de forma lúdica e avaliando o aprendizado dos alunos.
Vídeo Alimentos proteicos são construtores. Acesse em: https://youtu.be/FBJO8liGOlc
Produto audiovisual
vídeo: importância da aguaVídeo: Importância da agua
2021-03-2727/03/2021
Vídeo Importância da água. Acesse em: https://youtu.be/EenyizQO1wY
Produto audiovisual
vídeos: vitaminas e mineraisVídeos: vitaminas e minerais
2021-03-2727/03/2021
Vídeo Importância das Vitaminas e Minerais. Acesse em: https://youtu.be/lkP1bkp8GB0
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto alimentação saudável: ações ressignificadas para fortalecer uma responsabilidade social.Projeto Alimentação Saudável: Ações ressignificadas para fortalecer uma responsabilidade social.
2021-03-1111/03/2021
Apresentação Oral de trabalho no Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Modo ON LINE
O 9º CBEU é promovido em 2021 pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) e a Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG) em parceria com uma rede de instituições de ensino superior da região Sudeste do país.
Produto audiovisual
you tube projeto alimentação saudávelYou Tube projeto Alimentação Saudável
2020-10-2121/10/2020
Canal no YouTube do Projeto Alimentação Saudável:
https://www.youtube.com/channel/UCx11BoSrfrQc_3e3DH5npmA
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto alimentação saudável: desafios da pandemia da covid-19,Projeto Alimentação Saudável: desafios da pandemia da COVID-19,
2020-08-0505/08/2020
Apresentação oral na Semana do Conhecimento da UFMG, EM 2020
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
alimentando a imaginaçãoAlimentando a imaginação
2019-10-1818/10/2019
Apresentação de seminário em power point contendo informações sobre o Projeto Alimentação Saudável e os principais resultados obtidos em 2019
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
alimentação saudável: um novo olhar no presente para transformar o futuroAlimentação Saudável: um novo olhar no presente para transformar o futuro
2018-10-1919/10/2018
Apresentação de seminário em power point contendo informações sobre o Projeto Alimentação saudável e os principais resultados obtidos em 2018
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto alimentação saudável: alimentando o conhecimentoPROJETO ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: ALIMENTANDO O CONHECIMENTO
2017-10-1616/10/2017
Apresentação de seminário em power point contendo informações sobre o projeto Alimentação Saudável e os principais resultados obtidos em 2017.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
alimentação saudável: conscientizando e formando os pequenos cidadãosALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: CONSCIENTIZANDO E FORMANDO OS PEQUENOS CIDADÃOS
2016-09-0909/09/2016
Apresentação de banner com informações sobre o projeto Alimentação Saudável executado na escola Carmelita Garcia e os resultados obtidos em 2016
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
alimentação saudável projeto de extensãoAlimentação Saudável Projeto de Extensão
2015-10-2020/10/2015
Apresentação do banner com as atividades desenvolvidas em 2015 na Semana do Conhecimento da UFMG, realizado em 2015
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
alimentação saudável: alimento para o corpo e alma", foi apresentado no xvii encontro de extensãoALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL: ALIMENTO PARA O CORPO E ALMA", foi apresentado no XVII ENCONTRO DE EXTENSÃO
2014-10-1616/10/2014
Apresentação de banner contendo as atividades propostas e realizadas na escola municipal Carmelita Garcia, em 2014
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
atividades de promoção de saúde bucal no projeto de extensão caravana da saúdeAtividades de Promoção de Saúde Bucal no Projeto de Extensão Caravana da Saúde
2025-10-1717/10/2025
Trabalho apresentado no 28º Encontro de Extensão na Semana do Conhecimento da UFMG 2025. Autores: Vagner Lúcio Lopes Gonçalves Júnior, Natália Cristina Pereira Dias, Gabriela Souza De Miranda, Maicon Kerlon de Amorim Santos, Sophia Canedo Pio, Kayke Santos André, Viviane Elisângela GOMES, Andrea Clemente PALMIER, Natália Teixeira Tavares BRANCO, Ricardo Rodrigues VAZ.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
caravana da saúde: atividades lúdicas como estratégia de promoção da saúde bucalCaravana da Saúde: Atividades Lúdicas como Estratégia de Promoção da Saúde Bucal
2025-10-1717/10/2025
Trabalho apresentado no 28º Encontro de Extensão na Semana do Conhecimento da UFMG 2025. Autores: Natália Cristina Pereira Dias, Gabriela Souza De Miranda, Vagner Lúcio Lopes Gonçalves Júnior, Maicon Kerlon de Amorim Santos, Sophia Canedo Pio, Kayke Santos André, Viviane Elisângela GOMES, Andrea Clemente PALMIER, Natália Teixeira Tavares BRANCO, Ricardo Rodrigues VAZ.
Artigo publicado na Revista Studies in Health Sciences, v.6, n.3, p. 01-10, 2025. Autores: Laila Felix de Melo, Stella Gonçalves Nogueira Faria, Yanka Medeiros Gonçalves, Natália Cristina Pereira Dias, Viviane Elisângela Gomes, Natália Teixeira Tavares Branco, Ricardo Rodrigues Vaz.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
atividades da caravana da saúdeATIVIDADES DA CARAVANA DA SAÚDE
2024-10-0808/10/2024
Trabalho apresentado na Semana do Conhecimento 2024 – 27o Semana da Extensão da UFMG. Autores: Tayná Infantini dos SANTOS*, Yanka Medeiros GONÇALVES, Ana Luísa Hott MONTEZOR, Isabella Oliveira VIANA, Thaynara Nascimento de OLIVEIRA,
Viviane Elisângela GOMES, Ricardo Rodrigues VAZ.
Anais
atividades do projeto de extensão caravana da saúde realizadas no período da pandemia da covid-19: relato de experiência.Atividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde realizadas no período da pandemia da Covid-19: Relato de experiência.
2023-12-2222/12/2023
Anais do XVI Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG - 2023, publicado na Revista Arquivos em Odontologia - v. 59 (2023): Suplemento. Autores: Laila Felix de MELO, Stella Gonçalves Nogueira FARIA, Beatriz dos Reis VIEIRA, Ana Luísa Marques BEMQUERER, Hanna Larissa Borges SOARES, Ricardo Rodrigues VAZ, Viviane Elisângela GOMES.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
atividades do projeto de extensão caravana da saúde no ensino híbrido emergencialAtividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde no Ensino Híbrido Emergencial
2023-10-0202/10/2023
Trabalho apresentado no 26o Encontro da Extensão na Semana do Conhecimento 2023 da UFMG. Autores: Yanka Medeiros GONÇALVES, Ana Luísa Hott MONTREZOR, Deborah Salgado LANA, Tayna Infantini dos SANTOS, Thaynara Nascimento de OLIVEIRA, Viviane Elisângela GOMES, Ricardo Rodrigues VAZ.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
atividades do projeto de extensão caravana da saúde realizadas no período da pandemia da covid-19: relato de experiênciaAtividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde realizadas no período da pandemia da Covid-19: Relato de experiência
2023-06-1515/06/2023
Trabalho apresentado no XVI Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG - 2023. Autores: LAILA FELIX DE MELO, STELLA GONCALVES NOGUEIRA FARIA, BEATRIZ DOS REIS VIEIRA, ANA LUISA MARQUES BEMQUERER, HANNA LARISSA BORGES SOARES, RICARDO RODRIGUES VAZ, VIVIANE ELISÄGELA GOMES.
Monografia/TCC
atividades do projeto de extensão caravana da saúde realizadas no período da pandemia da covid-19: relato de experiênciaAtividades do Projeto de Extensão Caravana da Saúde realizadas no período da pandemia da Covid-19: Relato de experiência
2023-04-1111/04/2023
Trabalho de Conclusão de Curso, da estudante Stella Gonçalves Nogueira Faria, bolsista do fomento PBEX-PROEX-UFMG
Anais
análise das atividades do projeto de extensão caravana da saúde no período da pandemia da covid-19ANÁLISE DAS ATIVIDADES DO PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19
2022-04-2020/04/2022
Anais do XV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG - 2021, publicado na Revista Arquivos em Odontologia - v. 57 (2021): Suplemento. Autores:Igor Barbosa Maciel VIDAL, Victor Gabriel Braga de OLIVEIRA, Rayssa Maria Soalheiro de SOUZA, Lara Cancella de ARANTES, Efigênia Ferreira e FERREIRA, Ricardo Rodrigues VAZ.
Anais
ensino remoto emergencial realizado no projeto de extensão caravana da saúde no período da pandemia da covid-19ENSINO REMOTO EMERGENCIAL REALIZADO NO PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19
2022-04-2020/04/2022
Anais do XV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG - 2021, publicado na Revista Arquivos em Odontologia - v. 57 (2021): Suplemento. Autores: Ricardo Rodrigues VAZ, Larissa Kelen da Silva de MOURA, Júlia Fernandes SIQUEIRA, Leonardo Alves APOLÔNIO, Hanna Larissa Barbosa SOARES, Efigênia Ferreira e FERREIRA.
Anais
projeto de extensão caravana da saúde no período da pandemia da covid-19PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19
2022-04-2020/04/2022
Anais do XV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG - 2021, publicado na Revista Arquivos em Odontologia - v. 57 (2021): Suplemento. Autores: Stella Gonçalves Nogueira FARIA; Laila Felix de MELO, Beatriz dos Reis VIEIRA, Ana Luísa Marques BEMQUERER, Efigênia Ferreira e FERREIRA, Ricardo Rodrigues VAZ.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
atividades do projeto de extensão caravana da saúde no período da pandemia da covid-19.ATIVIDADES DO PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19.
2021-10-0707/10/2021
Trabalho apresentado no 24º Encontro de Extensão na Semana do Conhecimento da UFMG 2021. Autores: Stella Gonçalves Nogueira Faria*,Igor B. M. Vidal, Julia F. Siqueira, Lara C. Arantes, Larissa K. S. Moura, Leandro César S. Contarini, Leonardo A. Apolônio, Michel Breno J. Silva, Rayssa M. S. Souza, Thaís Lamego R. Castro, Thaís P. Pascoal, Victor G. B. Oliveira, Efigênia F. Ferreira, Ricardo R. Vaz
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
ensino remoto emergencial realizado no projeto de extensão caravana da saúde no período da pandemia da covid-19.ENSINO REMOTO EMERGENCIAL REALIZADO NO PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19.
2021-06-1818/06/2021
Trabalho apresentado no XV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG - 2021. Autores: Ricardo Rodrigues Vaz, Larissa Kelen da Silva de Moura, Júlia Fernandes Siqueira, Leonardo Alves Apolônio, Hanna Larissa Barbosa Soares, Efigênia Ferreira e Ferreira.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão caravana da sáudePROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SÁUDE
2021-06-1818/06/2021
Trabalho apresentado no XV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG - 2021. Autores: Stella Gonçalves Nogueira Faria; Laila Felix de Melo, Beatriz dos Reis Vieira, Ana Luísa Marques Bemquerer, Efigênia Ferreira e Ferreira, Ricardo Rodrigues Vaz.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
análise das atividades do projeto de extensão caravana da saúde no período da pandemia da covid-19ANÁLISE DAS ATIVIDADES DO PROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19
2021-06-1010/06/2021
Trabalho apresentado no XV Encontro Científico da Faculdade de Odontologia da UFMG - 2021. Autores: Igor Barbosa Maciel Vidal; Victor Gabriel Braga de Oliveira, Rayssa Maria Soalheiro de Souza, Lara Cancella de Arantes, Efigênia Ferreira e Ferreira, Ricardo Rodrigues Vaz.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão caravana da saúde 2021Projeto de Extensão Caravana da Saúde 2021
2021-03-1010/03/2021
Trabalho apresentado no 9º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Belo Horizonte-Minas Gerais. Autores: Stella Gonçalves Nogueira Faria, Hiago Ferenc Aguiar Leão, Hanna Larissa Barbosa Soares, Ana Luísa Marques Bemquerer, Laila Felix de Melo, Beatriz dos Reis Vieira, Efigênia Ferreira e Ferreira, Ricardo Rodrigues Vaz
Jogo/objeto educativo
"colorindo para ajudar""Colorindo para ajudar"
2021-03-0101/03/2021
Jogos educativos "Colorindo para ajudar" para realização de atividades lúdicas de prevenção as doenças bucais.
Manual/Cartilha
guia de higienização bucalGuia de Higienização Bucal
2021-01-2222/01/2021
Cartilhas educativas com técnicas de higienização bucal.
Como ajudar as crianças nesta tarefa?
Anais
caravana da saúdeCaravana da Saúde
2020-10-0505/10/2020
https://www.ufmg.br/semanadoconhecimento/anais/?resultado=Hanna# 23º Encontro de Extensão na Semana do Conhecimento da UFMG 2020. Autores: HANNA LARISSA BARBOSA SOARES, LAILA FELIX DE MELO, BEATRIZ DOS REIS
VIEIRA, ANA LUISA MARQUES BEMQUERER, EFIGENIA FERREIRA E FERREIRA, STELLA
GONCALVES NOGUEIRA FARIA, RICARDO RODRIGUES VAZ
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
p. e. caravana da saúdeP. E. Caravana da Saúde
2020-10-0505/10/2020
Trabalho apresentado no 23º Encontro de Extensão na Semana do Conhecimento da UFMG 2020. Autores: HANNA LARISSA BARBOSA SOARES, LAILA FELIX DE MELO, BEATRIZ DOS REIS VIEIRA, ANA LUISA MARQUES BEMQUERER, EFIGENIA FERREIRA E FERREIRA, STELLA GONCALVES NOGUEIRA FARIA, RICARDO RODRIGUES VAZ
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão caravana da saúdeProjeto de Extensão Caravana da Saúde
2020-10-0505/10/2020
23º Encontro de Extensão na Semana do Conhecimento da UFMG 2020. Autores: HANNA LARISSA BARBOSA SOARES, LAILA FELIX DE MELO, BEATRIZ DOS REIS VIEIRA, ANA LUISA MARQUES BEMQUERER, EFIGENIA FERREIRA E FERREIRA, STELLA GONCALVES NOGUEIRA FARIA, RICARDO RODRIGUES VAZ
Produto audiovisual
caravana da saúde/coronavírusCaravana da Saúde/Coronavírus
2020-06-2323/06/2020
Vídeo produzido para prevenção ao Coronavírus. O vídeo contém informação com orientações para prevenir a contaminação pelo Covid-19. Autores: HANNA LARISSA BARBOSA SOARES, LAILA FELIX DE MELO, BEATRIZ DOS REIS VIEIRA, ANA LUISA MARQUES BEMQUERER, EFIGENIA FERREIRA E FERREIRA, STELLA GONCALVES NOGUEIRA FARIA, RICARDO RODRIGUES VAZ
Manual/Cartilha
saúde bucal da crianças: o que fazerSaúde bucal da crianças: O que fazer
2020-05-2626/05/2020
Cartilhas educativas com técnicas de higienização bucal para prevenção a cárie dentária
Jogo/objeto educativo
conhecendo a bocaConhecendo a Boca
2020-05-1313/05/2020
Jogos educativos para realização de atividades lúdicas de prevenção as doenças bucais.
Anais
projeto de extensão caravana da saúdePROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE
2019-09-3030/09/2019
Anais https://aplicativos.ufmg.br/conhecimento/extensao XXII Encontro de Extensão na Semana do Conhecimento 2019. Autores: Júlia Camilo Andrade, Ricardo Rodrigues Vaz.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
caravana da saúdeCARAVANA DA SAÚDE
2017-10-1616/10/2017
Trabalho apresentado na Semana do Conhecimento UFMG - XX Encontro de Extensão da UFMG 2017. Autores:Gabriel Minhanelli Avelar Alves, Vanessa Andrade Costa Efigênia Ferreira e Ferreira, Ricardo Rodrigues Vaz.
Informativo
resinas compostas/restaurações em dentes anterioresResinas Compostas/Restaurações em dentes anteriores
2017-05-1717/05/2017
Grupo de estudos ministrado pelo Professor Walison Arthuso Vasconcellos.
Grupo de estudos ministrado pelo Professor Herbert Haueisen Sander
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão caravana da saúdeProjeto de Extensão Caravana da Saúde
2016-10-1717/10/2016
Trabalho apresentado na Semana do Conhecimento UFMG / Cultivar Vidas: Ciência e Sociedade - XIX Encontro de Extensão da UFMG 2016. Autores: Vanessa Andrade Costa, Bárbara Lima Cruz, Brenda Hellen Gonçalves, Daniel Marques Leão, Jéssica Madeira Bittencourt, Jonathas Antônio de Souza Henriques, Rafaela Ferrer de Oliveira, Efigênia Ferreira e Ferreira, Ricardo Rodrigues Vaz.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão caravana da saúdePROJETO DE EXTENSÃO CARAVANA DA SAÚDE
2016-09-0808/09/2016
Trabalho apresentado no 7º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Ouro Preto-Minas Gerais. Autores: Vanessa Andrade Costa, Efigênia Ferreira e Ferreira, Ricardo Rodrigues Vaz.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
"caravana da saúde""Caravana da Saúde"
2015-11-1919/11/2015
Trabalho apresentado no IV Congresso Brasileiro de Atenção Primária-COBRAPO
Autores Marques AS, Ferreira EF, Vaz RR.
Monografia/TCC
projeto de extensão caravana da saúde no centro pedagógico da ufmg: avaliação das atividades 2014Projeto de Extensão Caravana da Saúde no Centro Pedagógico da UFMG: Avaliação das Atividades 2014
2015-11-1818/11/2015
Trabalho de Conclusão da Bolsista Aline Souza Marques
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão "caravana da saúde"Projeto de Extensão "Caravana da Saúde"
2015-10-1919/10/2015
Trabalho apresentado na XVIII Encontro de Extensão da UFMG. Autores Marques AS, Santos DM, Oliveira GL, Martins LP, Bittencourt JM, Bárbaro TO, Ferreira EF, Vaz RR.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão caravana da saúde - promoção em saúde bucalProjeto de Extensão Caravana da Saúde - Promoção em Saúde Bucal
2014-10-1414/10/2014
Trabalho apresentado no XVII Encontro de Extensão da UFMG. Autores: Aline Souza Marques, Ricardo Rodrigues Vaz, Efigênia Ferreira e Ferreira, Daniel Menezes Santos, Jessica Madeira Bittencourt, Letícia Pereira Martins
Anais
projeto de extensão caravana da saúdeProjeto de Extensão Caravana da Saúde
2014-05-2222/05/2014
Anais em formato CD - ISSN 2358-0062, volume 1, 2014 com os trabalhos completos e resumos apresentados no 6º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Belém-PA. Autores: Aline Souza Marques, Efigênia Ferreira e Ferreira, Ricardo Rodrigues Vaz. Universidade Federal do Pará - Pró-Reitoria de Extensão.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão caravana da saúde - promoção de saúde bucalProjeto de Extensão Caravana da Saúde - Promoção de Saúde Bucal
2014-05-2222/05/2014
Trabalho apresentado no 6º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Belém-PA. Autores: Aline Souza Marques, Efigênia Ferreira e Ferreira, Ricardo Rodrigues Vaz.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
caravana da saúde prevenção e saúde bucalCaravana da Saúde Prevenção e Saúde Bucal
2013-10-2121/10/2013
Trabalho apresentado na XVI Encontro de Extensão da UFMG. Autores Vaz RR, Marques AS, Mourão AAC, Lacerda CB, Rodrigues CP, Santos DM, Oliveira GL, Rocha SBM, Ferreira EF.
Informativo
restaurações estéticas diretas em dentes anteriores traumatizadosRestaurações Estéticas Diretas em Dentes Anteriores Traumatizados
2013-05-1313/05/2013
Grupo de estudos ministrado pelo Professor Walison Arthuso Vasconcellos.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
caravana da saúdeCaravana da Saúde
2012-10-1616/10/2012
Trabalho apresentado no XV Encontro de Extensão da UFMG.
Autores: Vaz RR, Ferreira EF, Marques AS, Quirino CC
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
a promoção em saúde bucal com a caravana da saúdeA Promoção em Saúde Bucal com a Caravana da Saúde
2011-10-1010/10/2011
Trabalho a ser apresentado no XIV Encontro de Extensão.
Vaz RR, Ferreira EF, Quirino CC.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
caravana da saúde: informação sobre saúde bucal ao alcance de todosCARAVANA DA SAÚDE: INFORMAÇÃO SOBRE SAÚDE BUCAL AO ALCANCE DE TODOS
2011-10-1010/10/2011
Trabalho a ser apresentado no 5º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Porto Alegre-RS.
Autores: Vaz RR, Ferreira EF, Quirino CC.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
a caravana da sáude na promoção em saúde bucalA CARAVANA DA SÁUDE NA PROMOÇÃO EM SAÚDE BUCAL
2010-10-2525/10/2010
QUIRINO CC, VAZ RR. XIII Encontro de Extensão da UFMG 2010.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
caravana da saúde: informação sobre saúde ao alcance de todosCaravana da Saúde: Informação sobre Saúde ao Alcance de Todos
2009-10-1919/10/2009
QUIRINO CC, VAZ RR, FERREIRA EF. XII Encontro de Extensão da UFMG. Out 2009.
Projeto - 403342 - TAL MÃE, TAL FILHO – PROMOÇÃO DE SAÚDE BUCAL PARA GESTANTES
CASTRO, N. C. F. ; BARROSO, V. G. P. ; MELO, H. C. ; CHALUB, LLFH; ROCHA, NB; OLIVEIRA, C. A. S. ; PINTO, R. S. ; Zina, LG. 'É muito bom ser pelo SUS': perspectivas do uso de serviços odontológicos na Atenção Primária à Saúde através da percepção das gestantes. In: 41ª Reunião Anual da SBPqO, 2024, Campinas (SP). Brazilian Oral Research. São Paulo (SP): SBPqO, 2024. v. 38, Suppl.2, p.171.
SILVA, D. K. M. ; JARDIM, P. F. ; PAULA, J. S. ; FERREIRA, R. C. ; Zina, LG. Disparidades na atenção odontológica à gestante no Sistema Único de Saúde do Estado de Minas Gerais. In: 41ª Reunião Anual da SBPqO, 2024, Campinas (SP). Brazilian Oral Research. São Paulo (SP): Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica, 2024. v. 38, Suppl.2. p. 174.
BARROSO, V. G. P. ; CASTRO, N. C. F. ; MELO, H. C. ; CHALUB, LLLFH; ROCHA, NB; OLIVEIRA, C. A. S. ; PINTO, R. S. ; Zina, LG. Múltiplas vertentes do uso de serviços odontológicos durante a gestação: um estudo de métodos mistos. In: 41ª Reunião Anual da SBPqO, 2024, Campinas (SP). Brazilian Oral Research. Belo Horizonte: Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica, 2024. v. 38, Suppl.2., p. 300.
MELO, H. C. ; BARROSO, V. G. P. ; CASTRO, N. C. F. ; CHALUB, LLFH; ROCHA, NB; OLIVEIRA, C. A. S. ; PINTO, R. S. ; Zina, LG . Perspectivas da oferta do pré-natal odontológico: percepção dos profissionais de saúde. In: 41ª Reunião Anual da SBPqO, 2024, Campinas (SP). Brazilian Oral Research. São Paulo (SP): Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica, 2024. v. 38, Suppl.2, p. 171.
MENEZES, A. C. A. ; SILVA, D. D. F. ; DUARTE, F. C. R. ; Zina, L. G.; COELHO, F. L. ; CHALUB, L. L. F. H. ; DIAS, M. P. ; ROCHA, Najara Barbosa . ENSINO DA ENTREVISTA MOTIVACIONAL PARA DESENVOLVIMENTO DA COMPETÊNCIA DE COMUNICAÇÃO. In: 59ª Reunião da ABENO, 2024, Belo Horizonte. Revista da Abeno. Londrina (PR): Associação Brasileira de Ensino Odontológico, 2024. v. 24. p. 24-24.
SILVA, D. K. M. ; DUARTE, F. C. R. ; MENEZES, A. C. A. ; MORAES, S. M. ; ROCHA, Najara Barbosa ; ZINA, L. G. ; SILVA, D. D. F. ; CHALUB, L. L. F. H.. ENSINO DA ENTREVISTA MOTIVACIONAL: ABORDAGEM DE COMPORTAMENTOS EM SAÚDE BUCAL. In: 59ª Reunião da ABENO, 2024, Belo Horizonte. Revista da Abeno. Londrina (PR): Associação Brasileira de Ensino Odontológico, 2024. v. 24. p. 275-275.
BARROSO, V. G. P. ; MELO, H. C. ; CASTRO, N. C. F. ; CHALUB, L. L. F. H.; ROCHA, Najara Barbosa ; OLIVEIRA, C. A. S. ; PINTO, R. S. ; ZINA, L. G.. FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE PARA O PRÉ-NATAL ODONTOLÓGICO. In: 59ª Reunião da ABENO, 2024, Belo Horizonte. Revista da Abeno. Londrina (PR): Associação Brasileira de Ensino Odontológico, 2024. v. 24. p. 165-165.
ZANELLI, S. L. P. ; SILVA, D. K. M. ; DIAS, M. P. ; COELHO, F. L. ; OLIVEIRA, F. H. S. ; CHALUB, L. L. F. H.; ROCHA, Najara Barbosa ; ZINA, L. G. FORMAÇÃO SOBRE PRÉ-NATAL ODONTOLÓGICO NA GRADUAÇÃO: EXPERIÊNCIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. In: 59ª Reunião da ABENO, 2024, Belo Horizonte. Revista da Abeno. Londrina (PR): Associação Brasileira de Ensino Odontológico, 2024, v. 24. p. 53-53.
SILVA, L. M. ; BARROSO, V. G. P. ; PINTO, R. S. ; CHALUB, LOLIZA LUIZ FIGUEIREDO HOURI ; ROCHA, Najara Barbosa ; ZINA, Lívia Guimarães . Condições de saúde bucal das gestantes atendidas no serviço público odontológico no município de Mariana (MG). In: XXXIII Semana de Iniciação Científica da Semana do Conhecimento UFMG 2024, 2024, Belo Horizonte. Anais da XXXIII Semana de Iniciação Científica.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
condições de saúde bucal das gestantes atendidas no serviço público odontológico no município de mariana (mg)Condições de saúde bucal das gestantes atendidas no serviço público odontológico no município de Mariana (MG)
2024-10-0707/10/2024
SILVA, L. M. ; BARROSO, V. G. P. ; PINTO, R. S. ; CHALUB, LLLFH; ROCHA, NB; ZINA, LG. Condições de saúde bucal das gestantes atendidas no serviço público odontológico no município de Mariana (MG). XXXIII Semana de Iniciação Científica da Semana do Conhecimento UFMG 2024, 07 e 08 de outubro de 2024, Belo Horizonte (MG).
Trabalho selecionado como Relevância Acadêmica na Área do Conhecimento.
SILVA, D. K. M. ; ZANELLI, S. L. P. ; OLIVEIRA, F. H. S. ; ROCHA, N. B.; ZINA, L. G.; CHALUB, L. L. F. H. Promoção da saúde bucal na gestação: ações de extensão universitária no pré-natal odontológico e seus benefícios para gestantes e cirurgiões-dentistas. In: 27º Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento UFMG, 2024. Anais do 27º Encontro de Extensão. Belo Horizonte: da UFMG, 2024. p.22-23.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção da saúde bucal na gestação: ações de extensão universitária no pré-natal odontológico e seus benefícios para gestantes e cirurgiões-dentistasPromoção da saúde bucal na gestação: ações de extensão universitária no pré-natal odontológico e seus benefícios para gestantes e cirurgiões-dentistas
2024-10-0707/10/2024
SILVA, D. K. M. ; ZANELLI, S. L. P. ; OLIVEIRA, F. H. S. ; ROCHA, NB; ZINA, LG; CHALUB, LLFH. Promoção da saúde bucal na gestação: ações de extensão universitária no pré-natal odontológico e seus benefícios para gestantes e cirurgiões-dentistas. 27º Encontro de Extensão - Semana do Conhecimento UFMG, 07 e 08 de outubro de 2024, Belo Horizonte (MG).
CASTRO, N. C. F. ; BARROSO, V. G. P. ; MELO, H. C. ; ROCHA, Najara Barbosa ; OLIVEIRA, C. A. S. ; PINTO, R. S. ; CHALUB, LOLIZA LUIZ FIGUEIREDO HOURI ; ZINA, Lívia Guimarães . TRANSFORMAÇÕES, DESEJO, MEDO E CRENDICES: sentimentos e percepções de mulheres sobre os cuidados odontológicos na gestação. In: XXXIII Semana de Iniciação Científica da Semana do Conhecimento UFMG 2024, Belo Horizonte.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
transformações, desejo, medo e crendices: sentimentos e percepções de mulheres sobre os cuidados odontológicos na gestaçãoTRANSFORMAÇÕES, DESEJO, MEDO E CRENDICES: sentimentos e percepções de mulheres sobre os cuidados odontológicos na gestação
2024-10-0707/10/2024
CASTRO, N. C. F. ; BARROSO, V. G. P. ; MELO, H. C. ; ROCHA, NB; OLIVEIRA, C. A. S. ; PINTO, R. S. ; CHALUB, LLLFH; ZINA, LG. TRANSFORMAÇÕES, DESEJO, MEDO E CRENDICES: sentimentos e percepções de mulheres sobre os cuidados odontológicos na gestação. In: XXXIII Semana de Iniciação Científica da Semana do Conhecimento UFMG 2024, 07 e 08 de outubro de 2024, Belo Horizonte (MG).
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
'é muito bom ser pelo sus': perspectivas do uso de serviços odontológicos na atenção primária à saúde através da percepção das gestantes'É MUITO BOM SER PELO SUS': PERSPECTIVAS DO USO DE SERVIÇOS ODONTOLÓGICOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE ATRAVÉS DA PERCEPÇÃO DAS GESTANTES
2024-09-0707/09/2024
CASTRO, N. C. F. ; BARROSO, V. G. P. ; MELO, H. C. ; CHALUB, LLLFH; ROCHA, NB; OLIVEIRA, C. A. S. ; PINTO, R. S. ; ZINA, LG. 'É MUITO BOM SER PELO SUS': PERSPECTIVAS DO USO DE SERVIÇOS ODONTOLÓGICOS NA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE ATRAVÉS DA PERCEPÇÃO DAS GESTANTES. 41ª Reunião Anual da SBPqO, 04 a 07 de setembro de 2024, Campinas (SP).
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
disparidades na atenção odontológica à gestante no sistema único de saúde do estado de minas geraisDISPARIDADES NA ATENÇÃO ODONTOLÓGICA À GESTANTE NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE DO ESTADO DE MINAS GERAIS
2024-09-0707/09/2024
SILVA, D. K. M. ; JARDIM, P. F. ; PAULA, J. S. ; FERREIRA, R. A. ; ZINA, Lívia Guimarães . DISPARIDADES NA ATENÇÃO ODONTOLÓGICA À GESTANTE NO SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE DO ESTADO DE MINAS GERAIS. 41ª Reunião Anual da SBPqO, 04 a 07 de setembro de 2024, Campinas (SP).
Este trabalho recebeu o Prêmio Myaki Issáo (1º lugar), na modalidade Painel Iniciante Área 9.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
múltiplas vertentes do uso de serviços odontológicos durante a gestação: um estudo de métodos mistosMÚLTIPLAS VERTENTES DO USO DE SERVIÇOS ODONTOLÓGICOS DURANTE A GESTAÇÃO: UM ESTUDO DE MÉTODOS MISTOS
2024-09-0707/09/2024
BARROSO, V. G. P. ; CASTRO, N. C. F. ; MELO, H. C. ; CHALUB, LLLFH; ROCHA, NB; OLIVEIRA, C. A. S. ; PINTO, R. S. ; ZINA, LG. MÚLTIPLAS VERTENTES DO USO DE SERVIÇOS ODONTOLÓGICOS DURANTE A GESTAÇÃO: UM ESTUDO DE MÉTODOS MISTOS. 41ª Reunião Anual da SBPqO, 04 a 07 de setembro de 2024, Campinas (SP).
Este trabalhou recebeu Menção honrosa na modalidade Painel Aspirante - Área 9.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
perspectivas da oferta do pré-natal odontológico: percepção dos profissionais de saúdePERSPECTIVAS DA OFERTA DO PRÉ-NATAL ODONTOLÓGICO: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE
2024-09-0707/09/2024
MELO, H. C. ; BARROSO, V. G. P. ; CASTRO, N. C. F. ; CHALUB, LLLFH; ROCHA, NB; OLIVEIRA, C. A. S. ; PINTO, R. S. ; ZINA, LG. PERSPECTIVAS DA OFERTA DO PRÉ-NATAL ODONTOLÓGICO: PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE. 41ª Reunião Anual da SBPqO, 04 a 07 de setembro de 2024, Campinas (SP).
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
ensino da entrevista motivacional: abordagem de comportamentos em saúde bucalENSINO DA ENTREVISTA MOTIVACIONAL: ABORDAGEM DE COMPORTAMENTOS EM SAÚDE BUCAL
2024-07-1212/07/2024
DÂMARIS KEZIA MARCELINO DA SILVA, FABYANE COTA RIBEIRO DUARTE, ALESSANDRA CAMELO ALVES MENEZES, SOFIA MAIA DE MORAES, NAJARA BARBOSA ROCHA, LÍVIA GUIMARÃES ZINA, DANIEL DEMÉTRIO FAUSTINO-SILVA, LOLIZA LUIZ FIGUEIREDO HOURI CHALUB. ENSINO DA ENTREVISTA MOTIVACIONAL: ABORDAGEM DE COMPORTAMENTOS EM SAÚDE BUCAL. 59ª Reunião da ABENO, promovida pela Associação Brasileira de Ensino Odontológico
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
ensino da entrevista motivacional para desenvolvimento da competência de comunicaçãoEnsino da Entrevista Motivacional Para Desenvolvimento Da Competência de Comunicação
2024-07-1111/07/2024
Fabyane Cota Ribeiro Duarte, ALESSANDRA CAMELO ALVES MENEZES, FERNANDA LIMA COELHO, MAYARA PEREIRA DIAS, LÍVIA GUIMARÃES ZINA, NAJARA BARBOSA ROCHA, DANIEL DEMÉTRIO FAUSTINO-SILVA, LOLIZA LUIZ FIGUEIREDO HOURI CHALUB. Ensino da Entrevista Motivacional Para Desenvolvimento Da Competência de Comunicação. 59ª Reunião da ABENO, promovida pela Associação Brasileira de Ensino Odontológico
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
formação sobre pré-natal odontológico na graduação: experiência de atividades complementaresFORMAÇÃO SOBRE PRÉ-NATAL ODONTOLÓGICO NA GRADUAÇÃO: EXPERIÊNCIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES
2024-07-1111/07/2024
SAMARA LIMA PEREIRA ZANELLI, DÂMARIS KEZIA MARCELINO DA SILVA, MAYARA PEREIRA DIAS, FERNANDA LIMA COELHO, FERNANDO HENRIQUE DA SILVA OLIVEIRA, LOLIZA LUIZ FIGUEIREDO HOURI CHALUB, NAJARA BARBOSA ROCHA, LÍVIA GUIMARÃES ZINA. FORMAÇÃO SOBRE PRÉ-NATAL ODONTOLÓGICO NA GRADUAÇÃO: EXPERIÊNCIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES. 59ª Reunião da ABENO, promovida pela Associação Brasileira de Ensino Odontológico
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
formação dos profissionais de saúde para o pré-natal odontológicoFORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE PARA O PRÉ-NATAL ODONTOLÓGICO
2024-07-1010/07/2024
Vânia Maria Godoy Pimenta Barroso, HENRIQUE CERVA DE MELO, NATÁLIA CORREIA FONSECA DE CASTRO, LOLIZA LUIZ FIGUEIREDO HOURI CHALUB, NAJARA BARBOSA DA ROCHA, CAMILLA APARECIDA SILVA DE OLIVEIRA LIMA, RAFAELA DA SILVEIRA PINTO, LÍVIA GUIMARÃES ZINA. FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DE SAÚDE PARA O PRÉ-NATAL ODONTOLÓGICO. 59ª Reunião da ABENO, promovida pela Associação Brasileira de Ensino Odontológico.
Tese/dissertação
percepção da gestante sobre a saúde bucal e acesso ao pré-natal odontológico no município de mariana (mg)Percepção da gestante sobre a saúde bucal e acesso ao pré-natal odontológico no município de Mariana (MG)
2024-07-0909/07/2024
Vânia Godoy Pimenta Barroso. Percepção da gestante sobre a saúde bucal e acesso ao pré-natal odontológico no município de Mariana (MG). Início: 2022. Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado profissional Odontologia em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Lívia Guimarães Zina. Concluída.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde para gestantes: relato de experiências das ações de extensão do projeto "tal mãe, tal filho"Promoção de saúde para gestantes: relato de experiências das ações de extensão do projeto "Tal mãe, tal filho"
2023-10-2323/10/2023
RODRIGUES, AWD; PEREIRA, ALN; MOREIRA, LAF; ZINA, LG; ROCHA, NB; MELO, NS; JARDIM, PF; HOURI, LCLF. Promoção de saúde para gestantes: relato de experiências das ações de extensão do projeto "Tal mãe, tal filho". 26º Encontro de Extensão, promovido pela Pró-Reitoria de Extensão, nos dias 23 a 27 de outubro de 2023.
Anais
atenção odontológica à gestante no sistema único de saúde e sua associação com fatores contextuaisAtenção odontológica à gestante no Sistema Único de Saúde e sua associação com fatores contextuais
2023-10-0101/10/2023
JARDIM, P. F.; SILVA, D. K. M.; ROCHA, N. B.; PAULA, J. S.; CHALUB, LLFH; FERREIRA, R. C.; ZINA, Lívia Guimarães Atenção odontológica à gestante no Sistema Único de Saúde e sua associação com fatores contextuais. Brazilian Oral Research. Campinas: Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo Sociedade Brasileira de Pesquisa Odontológica, 2023. v.37. p.60.
Anais
fatores associados ao pré-natal odontológico: estudo de casoFatores associados ao pré-natal odontológico: estudo de caso
2023-10-0101/10/2023
SANTOS, M. E. Q.; SOUZA, C. E. S.; DANIEL, L. B. S.; ZINA, L. G.; ROCHA, N. B. Fatores associados ao pré-natal odontológico: estudo de caso In: 40ª Reunião Anual da SBPqO, Braz Oral Res. , v.37. p.439 – 439, 2023.
Maria Eleonora Queiroz dos Santos. Processos facilitadores e barreiras de acesso do pré-natal odontológico em um município de pequeno porte de Minas Gerais. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional Odontologia em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Najara Barbosa da Rocha. Concluída.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
atenção odontológica à gestante no sistema único de saúde e sua associação com fatores contextuaisAtenção odontológica à gestante no Sistema Único de Saúde e sua associação com fatores contextuais
2023-09-0505/09/2023
JARDIM, P. F.; SILVA, D. K. M.; ROCHA, N. B.; PAULA, J. S.; CHALUB, LLFH; FERREIRA, R. C.; ZINA, Lívia Guimarães. Atenção odontológica à gestante no Sistema Único de Saúde e sua associação com fatores contextuais In: 40ª Reunião Anual da SBPqO, 2023, Campinas.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
fatores associados ao pré-natal odontológico: estudo de casoFatores associados ao pré-natal odontológico: estudo de caso
2023-09-0505/09/2023
SANTOS, M. E. Q.; SOUZA, C. E. S.; DANIEL, L. B. S.; ZINA, L. G.; ROCHA, N. B. Fatores associados ao pré-natal odontológico: estudo de caso In: 40ª Reunião Anual da SBPqO, 2023.
Tese/dissertação
atenção odontológica à gestante no sistema único de saúde: uma análise longitudinal de 4 anosAtenção odontológica à gestante no Sistema Único de Saúde: uma análise longitudinal de 4 anos
2023-08-0808/08/2023
Patrik Felix Jardim. Atenção odontológica à gestante no Sistema Único de Saúde: uma análise longitudinal de 4 anos. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado profissional Odontologia em Saúde Pública) - Universidade Federal de Minas Gerais. Orientador: Lívia Guimarães Zina. Concluída.
Produto audiovisual
projeto tal mãe, tal filho - promoção de saúde bucal para gestantes: a extensão gestando ensino e pesquisaProjeto Tal Mãe, Tal Filho - promoção de saúde bucal para gestantes: a extensão gestando ensino e pesquisa
2022-04-1414/04/2022
Amanda Santos Silva, Najara Barbosa da Rocha, Loliza Luiz Figueiredo Houri Chalub, Lívia Guimarães Zina. Projeto Tal Mãe, Tal Filho - promoção de saúde bucal para gestantes: a extensão gestando ensino e pesquisa. In: 21ª Jornada de extensão da UFMG, 2022, Belo Horizonte (MG). Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=1yP8VBfFNaQ&t=1s
Anais
projeto de extensão tal mãe, tal filho: desmistificando o pré-natal odontológico.Projeto de extensão TAL MÃE, TAL FILHO: desmistificando o pré-natal odontológico.
2021-10-2929/10/2021
Amanda Santos Silva, Gabriela de Almeida Lamarca, Mara Vasconcelos, Najara Barbosa da Rocha, Loliza Luiz Figueiredo Houri Chalub, Lívia Guimarães Zina. Projeto de extensão TAL MÃE, TAL FILHO: desmistificando o pré-natal odontológico. In: XXIV Encontro de Extensão, 2021, Belo Horizonte (MG). Anais do XXIV Encontro de Extensão. Belo Horizonte: UFMG, 2021.https://www.youtube.com/watch?v=zQ22QlaIpF4
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão tal mãe, tal filho: desmistificando o pré-natal odontológico.Projeto de extensão TAL MÃE, TAL FILHO: desmistificando o pré-natal odontológico.
2021-10-2929/10/2021
Amanda Santos Silva, Gabriela de Almeida Lamarca, Mara Vasconcelos, Najara Barbosa da Rocha, Loliza Luiz Figueiredo Houri Chalub, Lívia Guimarães Zina. Projeto de extensão TAL MÃE, TAL FILHO: desmistificando o pré-natal odontológico. In: XXIV Encontro de Extensão, 2021, Belo Horizonte (MG).
Anais
pré-natal odontológico e a promoção da saúde: interfaces do cuidado do projeto de extensão tal mãe, tal filho.Pré-natal odontológico e a promoção da saúde: interfaces do cuidado do Projeto de extensão TAL MÃE, TAL FILHO.
2021-03-1111/03/2021
Amanda Santos Silva, Mara Vasconcelos, Loliza Chalub Luiz Figueiredo Houri, Najara Barbosa da Rocha, Lívia Guimarães Zina. Pré-natal odontológico e a promoção da saúde: interfaces do cuidado do Projeto de extensão TAL MÃE, TAL FILHO. In: 9º Congresso Brasileiro de Extensão, 2021, Belo Horizonte (MG). Anais do 9º Congresso Brasileiro de Extensão. Belo Horizonte (MG): UFMG, 2021.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
pré-natal odontológico e a promoção da saúde: interfaces do cuidado do projeto de extensão tal mãe, tal filho.Pré-natal odontológico e a promoção da saúde: interfaces do cuidado do Projeto de extensão TAL MÃE, TAL FILHO.
2021-03-0909/03/2021
Amanda Santos Silva, Mara Vasconcelos, Loliza Chalub Luiz Figueiredo Houri, Najara Barbosa da Rocha, Lívia Guimarães Zina. Pré-natal odontológico e a promoção da saúde: interfaces do cuidado do Projeto de extensão TAL MÃE, TAL FILHO. (Apresentação de Trabalho/ 9º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária, 2021, Belo Horizonte - MG).
Anais
campanha “amamentação em tempos de pandemia” promove o envolvimento de lactantes na desmistificação do aleitamento materno.Campanha “Amamentação em tempos de pandemia” promove o envolvimento de lactantes na desmistificação do aleitamento materno.
2020-10-1919/10/2020
Amanda S. Silva, Mara Vasconcelos, Najara B. Rocha, Loliza C. L. F. Houri, Gabriela A. Lamarca, Livia G. Zina. Campanha "Amamentação em tempos de pandemia" promove o envolvimento de lactantes na desmistificação do aleitamento materno. In: XXIII Encontro de Extensão, 2020, Belo Horizonte (MG). Anais do XXIII Encontro de Extensão. Belo Horizonte (MG): UFMG, 2020.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
campanha “amamentação em tempos de pandemia” promove o envolvimento de lactantes na desmistificação do aleitamento materno.Campanha “Amamentação em tempos de pandemia” promove o envolvimento de lactantes na desmistificação do aleitamento materno.
2020-10-1919/10/2020
Amanda Santos Silva, Mara Vasconcelos, Najara Barbosa da Rocha, Loliza Chalub Luiz Figueiredo Houri, Gabriela de Almeida Lamarca, Livia Guimaraes Zina. Campanha “Amamentação em tempos de pandemia” promove o envolvimento de lactantes na desmistificação do aleitamento materno. (Apresentação de Trabalho/ XXIII Encontro de Extensão, 2020, Belo Horizonte - MG).
Anais
educação em saúde bucal no cuidado à gestante e lactanteEducação em saúde bucal no cuidado à gestante e lactante
2019-10-0808/10/2019
SOUZA, M. C. ; HOURI, L. C. L. F. ; ROCHA, Najara Barbosa ; VASCONCELOS, M. ; ZINA, Lívia Guimarães . Educação em saúde bucal no cuidado à gestante e lactante. In: XXII Encontro de Extensão, 2019, Belo Horizonte (MG). Anais do XXII Encontro de Extensão. Belo Horizonte (MG): UFMG, 2019.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
educação em saúde bucal no cuidado à gestante e lactanteEducação em saúde bucal no cuidado à gestante e lactante
2019-10-0808/10/2019
SOUZA, M. C. ; HOURI, L. C. L. F. ; ROCHA, Najara Barbosa; VASCONCELOS, M. ; ZINA, Lívia Guimarães . Educação em saúde bucal no cuidado à gestante e lactante. 2019. (Apresentação de Trabalho/ XXII Encontro de Extensão, 2019, Belo Horizonte - MG).
Matéria jornalística
odontologia - gestantesOdontologia - Gestantes
2019-07-0202/07/2019
Reportagem/entrevista realizada pela TV UFMG, com a coordenadora do projeto e alunos. Disponível em: https://youtu.be/si2obp0yzp4
Matéria jornalística
projeto tal mãe, tal filho, da ufmg, realiza atividade na próxima segunda-feiraProjeto Tal Mãe, Tal Filho, da UFMG, realiza atividade na próxima segunda-feira
2019-06-1919/06/2019
Reportagem feita pela assessoria de imprensa da UFMG. Disponível em: https://ufmg.br/comunicacao/assessoria-de-imprensa/release/projeto-tal-mae-tal-filho-da-ufmg-realiza-atividade-na-proxima-segunda-feira
Projeto - 401256 - VIVA SORRISO: PROMOÇÃO DE SAÚDE
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão viva sorriso: promoção de saúde para a comunidade escolar em escolas de belo horizonte e para a sociedade em geral via instagramPROJETO DE EXTENSÃO VIVA SORRISO: PROMOÇÃO DE SAÚDE PARA A COMUNIDADE ESCOLAR EM ESCOLAS DE BELO HORIZONTE E PARA A SOCIEDADE EM GERAL VIA INSTAGRAM
2024-10-1515/10/2024
Apresentação oral e arguição na Semana do Conhecimento UFMG 2024
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão viva sorriso: educação em saúde para funcionárias de escolas municipais em vulnerabilidade social e promoção de saúde via instagramPROJETO DE EXTENSÃO VIVA SORRISO: EDUCAÇÃO EM SAÚDE PARA FUNCIONÁRIAS DE ESCOLAS MUNICIPAIS EM VULNERABILIDADE SOCIAL E PROMOÇÃO DE SAÚDE VIA INSTAGRAM
2023-10-1515/10/2023
Apresentação oral e arguição na Semana do Conhecimento UFMG 2023
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão viva sorriso: a aplicabilidade das mídias sociais como principal meio de promoção de saúdePROJETO DE EXTENSÃO VIVA SORRISO: A APLICABILIDADE DAS MÍDIAS SOCIAIS COMO PRINCIPAL MEIO DE PROMOÇÃO DE SAÚDE
2022-09-1515/09/2022
Resumo e pôster apresentado na Semana do Conhecimento UFMG 2022
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
#tudojuntoemisturado: como integrar a extensão ao ensino e à pesquisa .#TUDOJUNTOEMISTURADO: COMO INTEGRAR A EXTENSÃO AO ENSINO E À PESQUISA .
2022-05-2323/05/2022
Vídeo apresentado na 21ª JORNADA DE EXTENSÃO DA UFMG
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
mídias sociais: traçando novos caminhos para promover saúde e conhecimentoMÍDIAS SOCIAIS: TRAÇANDO NOVOS CAMINHOS PARA PROMOVER SAÚDE E CONHECIMENTO
2021-10-0101/10/2021
Resumo e participação em roda de conversa em congresso internacional - IX CONGRESSO NACIONAL DE EXTENSIÓN DA REXUNI y las VIII JORNADAS DE EXTENSIÓN DEL MERCOSUR
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
transversalidade da ciência para construção de futuros. 2021 - promovendo a saúde via rede social: relato de experiência do projeto de extensão viva sorriso durante a pandemia de covid-19TRANSVERSALIDADE DA CIÊNCIA PARA CONSTRUÇÃO DE FUTUROS. 2021 - PROMOVENDO A SAÚDE VIA REDE SOCIAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO VIVA SORRISO DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19
2021-09-0303/09/2021
Resumo - SEMANA DO CONHECIMENTO UFMG 2021
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
como os princípios propostos por paulo freire - autonomia, diálogo e esperança - se concretizam nas atividades realizadas pelo projeto de extensão viva sorrisoCOMO OS PRINCÍPIOS PROPOSTOS POR PAULO FREIRE - AUTONOMIA, DIÁLOGO E ESPERANÇA - SE CONCRETIZAM NAS ATIVIDADES REALIZADAS PELO PROJETO DE EXTENSÃO VIVA SORRISO
2021-06-1616/06/2021
Vídeo apresentado na 20ª JORNADA DE EXTENSÃO DA UFMG
Informativo
materiais sobre promoção de saúde para publicação em redes sociaisMateriais sobre promoção de saúde para publicação em redes sociais
2020-07-0101/07/2020
Vídeos, textos informativos, imagens ilustrativas, podcast e dicas de leitura
Produto audiovisual
vídeos sobre promoção de saúdeVídeos sobre promoção de saúde
2020-07-0101/07/2020
7 vídeos sobre os temas: Covid, esperança, feliciade, população negra/racismo
Site
@projetovivasorriso@projetovivasorriso
2020-05-0101/05/2020
Página na rede social Instagram
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
impacto da promoção de saúde na melhoria da qualidade de vida: a experiência do projeto de extensão viva sorrisoIMPACTO DA PROMOÇÃO DE SAÚDE NA MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO VIVA SORRISO
2019-10-1010/10/2019
Resumo e Apresentação Oral na Semana do Conhecimento UFMG 2019
Produto audiovisual
logo e identidade visualLogo e identidade visual
2019-07-1515/07/2019
Logo e identidade visual para divulgação do projeto em produtos acadêmicos e redes sociais.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde junto aos funcionários de escolas municipais de belo horizontePROMOÇÃO DE SAÚDE JUNTO AOS FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE
2018-10-1515/10/2018
Resumo, Poster e Apresentação Oral na Semana do Conhecimento UFMG 2018.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão viva sorriso: melhoria da qualidade de vida e do convívio social através do empoderamentoPROJETO DE EXTENSÃO VIVA SORRISO: MELHORIA DA QUALIDADE DE VIDA E DO CONVÍVIO SOCIAL ATRAVÉS DO EMPODERAMENTO
2017-10-2020/10/2017
Resumo, Poster e Apresentação Oral na Semana do Conhecimento UFMG 2017.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão viva sorriso: empoderamento e promoção de saúde junto aos funcionários de escolasPROJETO DE EXTENSÃO VIVA SORRISO: EMPODERAMENTO E PROMOÇÃO DE SAÚDE JUNTO AOS FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS
2016-10-1717/10/2016
Resumo submetido e Poster apresentado na Semana do Conhecimento da UFMG 2016
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão viva sorriso: empoderamento e educação em saúde junto aos funcionários de duas escolas municipais de belo horizontePROJETO DE EXTENSÃO VIVA SORRISO: EMPODERAMENTO E EDUCAÇÃO EM SAÚDE JUNTO AOS FUNCIONÁRIOS DE DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE
2016-09-0707/09/2016
Resumo e Poster apresentado no 7 CBEU - Congresso Brasileiro de Extensão Universitária - Ouro Preto / MG
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promoção de saúde junto aos funcionários de duas escolas municipais de belo horizontePROMOÇÃO DE SAÚDE JUNTO AOS FUNCIONÁRIOS DE DUAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BELO HORIZONTE
2015-10-1919/10/2015
Resumo e Poster apresentado na Semana do Conhecimento UFMG 2015.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promovendo auto-estima e saúde no ambiente escolarPROMOVENDO AUTO-ESTIMA E SAÚDE NO AMBIENTE ESCOLAR
2014-10-1919/10/2014
Resumo submetido ao 2 Simpósio Brasileiro de Saúde e Ambiente
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
promovendo autoestima e saúde no ambiente escolar: a importância da valorização pessoal na promoção de saúdePromovendo autoestima e saúde no ambiente escolar: a importância da valorização pessoal na promoção de saúde
2014-10-1919/10/2014
Resumo submetido ao XVII Encontro de Extensão da Semana do Conhecimento da UFMG 2014
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
viva sorriso: promoção de saúde bucal (2)Viva Sorriso: Promoção de saúde bucal (2)
2013-10-2323/10/2013
Resumo submetido ao XVI Encontro de Extensão da Semana do Conhecimento da UFMG 2013.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
viva sorriso: promoção de saúde bucalViva Sorriso: Promoção de saúde bucal
2012-10-1515/10/2012
Resumo submetido XV Encontro de Extensão da Semana do Conhecimento da UFMG 2012.
Projeto - 402947 - HUMANIZAÇÃO DO ATENDIMENTO NA FACULDADE DE ODONTOLOGIA-UFMG
produção do atendimento humanizado com base nos princípios bioéticos no atendimento em clínicas da faculdade de odontologia da ufmgprodução do atendimento humanizado com base nos princípios bioéticos no atendimento em clínicas da Faculdade de Odontologia da UFMG
Resumo aprovado no 9º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária
Anais
o papel social da extensão universitáriaO Papel Social da Extensão Universitária
2021-03-0909/03/2021
Resumo aprovado no 9º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária
Anais
percepção dos professores da faculdade de odontologia da ufmg acerca da humanização do atendimentoPercepção dos Professores da Faculdade de Odontologia da UFMG acerca da humanização do atendimento
2021-03-0909/03/2021
Resumo aprovado no 9º Congresso Brasileiro de Extensão Universitária
Anais
humanizafoHUMANIZAFO
2020-10-0505/10/2020
Resumo aprovado na Semana do Conhecimento "A Inteligência Artificial e as travessias nas fronteiras do conhecimento” - UFMG2020
Anais
humanização do atendimento odontológico da faculdade de odontologia-ufmgHumanização do Atendimento Odontológico da Faculdade de Odontologia-UFMG
2020-10-0505/10/2020
Resumo aprovado na Semana do Conhecimento "A Inteligência Artificial e as travessias nas fronteiras do conhecimento” - UFMG2020
Anais
ensino, pesquisa e extensão na humanização do atendimento odontológicoEnsino, pesquisa e extensão na humanização do atendimento odontológico
2019-12-0404/12/2019
Resumo aprovado no Congresso de Extensão AUGM-Chile
Anais
humanização em clínicas de ensino odontológico: percepção de funcionáriosHUMANIZAÇÃO EM CLÍNICAS DE ENSINO ODONTOLÓGICO: PERCEPÇÃO DE FUNCIONÁRIOS
2019-09-2929/09/2019
Aceito para apresentaçõa no Congresso de Ciências Humanas e Sociais - ABRASCO
