- Promover a saúde dos adolescentes, considerando suas especificidades, contextos e diversidades. - Acompanhar adolescentes vivendo com HIV/AIDS, articulando escuta, acolhimento e produção simbólica através da arte. - Criar espaços de expressão coletiva por meio de ateliês artísticos intergeracionais. - Abordar os impasses escolares dos adolescentes em articulação com a FAE-UFMG e as redes públicas de educação. - Estimular o trabalho inter e transdisciplinar entre extensão, ensino e pesquisa. - Contribuir para a formação continuada dos profissionais das redes públicas. - Ampliar a participação estudantil em práticas de extensão vinculadas à escuta, ao cuidado e à invenção. - Instigar a inter e a transdisciplinaridade na extensão, ensino e pesquisa. - Promover práticas reflexivas e inovadoras nas políticas públicas voltadas para os adolescentes.
Em desenvolvimento
Programa e projetos em desenvolvimento. Os resultados parciais vêm sendo mensurados por meio dos produtos gerados, da participação em projetos e eventos, e estão em constante construção e articulação. Esses resultados são apresentados nos campos de Resultados Gerais e Produções. O projeto segue em andamento, com objetivos sendo alcançados conforme o previsto e vigência ativa até a data estabelecida.
Janela da Escuta e a adolescência: a tessitura de uma rede de cuidado no Estado de Minas Gerais - adolescentes e redes de saúde na perspectiva dos jovens
Financiamento FAPEMIG em parceria com a PROEX
Pesquisa articulada ao Programa de Extensão Janela da Escuta, que investiga, a partir do conceito de "usuário-guia" (Merhy, 2014), as trajetórias de adolescentes atendidos pelo programa e suas relações com as redes de atenção à saúde em Minas Gerais, especialmente diante da ausência de uma política nacional estruturada de Saúde do Adolescente. Por meio de entrevistas narrativas com adolescentes usuários do Janela e da análise de seu banco de dados, busca-se compreender como os jovens vivenciam e atravessam as políticas públicas, contribuindo com subsídios para a formulação de ações mais eficazes e sensíveis no campo da saúde pública.
2024-11-0101/11/2024
Janela da Escuta e adolescências trans: a tessitura de uma rede de cuidado
Financiamento FAPEMIG em parceria com a PROEX
A proposta articula pesquisa e extensão no âmbito do Programa Janela da Escuta (Faculdade de Medicina/UFMG), que aposta no saber dos adolescentes como ponto de partida para a construção de redes de atenção singulares. Diante do aumento de adolescentes trans, especialmente vinculados ao sistema socioeducativo, a pesquisa atual investiga, por meio de entrevistas e conversações, as rupturas com famílias e políticas públicas, buscando construir caminhos de enlaçamento e fortalecimento de vínculos. O objetivo é contribuir para o delineamento de políticas públicas mais efetivas e dignas para adolescentes trans, em especial jovens negros e pobres em situação de vulnerabilidade.
2024-10-2222/10/2024
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS DIREITOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES: DIAGNÓSTICO NO MUNICÍPIO DE BELO HORIZONTE - MINAS GERAIS
2024-06-2727/06/2024
Dissertação de desefa para obtenção do título de Mestre: O paradoxo da proteção e da cidadania de adolescentes transexuais e travestis.
2024-06-0101/06/2024
JANELA DA ESCUTA E A ADOLESCENCIA
2024-03-0808/03/2024
Congresso Internacional: Clínica do Excesso, Clínica da Borda.
2024-03-0101/03/2024
JANELA DA ESCUTA E ADOLESCENCIAS TRANS
2023-11-1010/11/2023
Adolescências e tessituras: 18 anos do Janela da Escuta
2023-06-3030/06/2023
Seminário O diagnóstico na perspectiva do sujeito, com os discentes e docentes que atuam no programa Janela da Escuta
2023-05-2525/05/2023
Reunião com técnicos das unidades socioeducativas Santa Clara, Horto e São Jerônimo, a diretoria de educação da SUASE e a direção da Escola Jovem Protagonista sobre o processo de ensino e aprendizagem dos adolescentes em medida nas unidades socioeducativas citadas.
2023-05-1212/05/2023
Seminário sobre a rede de atendimento de saúde mental de Belo Horizonte, com representantes da secretaria de Saúde Mental.
2023-05-1212/05/2023
Inicio das conversações com adolescentes e jovens estudantes do Centro Interescolar de Cultura, Arte, Linguagens e tecnologias - Cicalt, da Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais
2023-02-0404/02/2023
Palestra sobre o trabalho desenvolvido pelo Janela da Escuta na clínica com adolescentes no 9º Congresso Mineiro de Medicina da Família e Comunidade, em Montes Claros.
No Instituto Undió, os adolescentes participaram de conversações, atendimentos individuais de orientação psicanalítica, elaboração de poemas e oficinas de arte culinária. Nestas, diversos pratos foram preparados a partir dos desejos expressos pelos jovens em relação a comidas afetivas que gostariam de comer.
2025-06-2020/06/2025
As atividades do ateliê de arte ocorreram, neste semestre, nos espaços do Ambulatório São Vicente. As toalhas de bordado foram estendidas na recepção, onde os participantes puderam bordar livremente. Com a presença de bolsistas da Escola Guignard, as pessoas foram convidadas a deixar suas expressões e marcas no tecido. Participaram principalmente mães e acompanhantes dos adolescentes.
Ampliamos as ações com o ateliê de desenho. Acompanhados por estudantes de desenho, os adolescentes foram convidados a participar de atividades como pintura em papel, tecido, espelhos e desenho livre.
2023-06-3030/06/2023
Os adolescentes participaram do Prato do Afeto, criando o cardápio da festa junina, realizada por eles e para eles, no Instituto Undió
2022-11-1818/11/2022
O Instituto Undió participou da Noite dos Museus, promovida pela Secretaria de Cultura da PBH. Os adolescentes participaram do Prato do Afeto, expondo os pratos pintados por eles e oferecendo um jantar feito por eles para 400 pessoas
2022-10-0101/10/2022
Criação do Projeto Prato do Afeto, que integra o Arte na Espera. O projeto visa a elaboração de memórias afetivas relacionadas à comida. Há pinturas de prato, elaboração de poemas e realização de oficinas de artes culinárias.
2022-06-1414/06/2022
O Arte na Espera, desde setembro de 2021, ampliou suas ações. Além dos ateliês de bordado e arte, voltados para as mães e para os adolescentes, que acontecem no Ambulatório São Vicente do HC-UFMG, as oficinas também são desenvolvidas no Instituto Undió.
2022-06-1414/06/2022
A aluna do Curso de Especialização em Saúde do Adolescente, que é terapeuta ocupacional e atriz, ofereceu uma oficina de teatro para os adolescentes.
2022-06-1414/06/2022
O aluno do Curso de Especialização em Saúde do Adolescente, João Rocha, que é doutor em Letras, tem oferecido oficinas de literatura no Instituto Undió, desde setembro de 2021.
2022-01-1616/01/2022
Os adolescentes, familiares, agentes socioeducativos tem frequentado ativamente o projeto, nos diferentes espaços: Ambulatório São Vicente, Ambulatório Orestes Diniz e Instituto Undió
Os adolescentes que vivem com HIV/AIDS têm participado ativamente do projeto. Neste semestre de 2025, cerca de 12 jovens compareceram semanalmente às consultas médicas e receberam acompanhamento sistemático da equipe. Foram encaminhados para espaços de arte, conforme seus interesses. Os casos foram discutidos em reuniões e supervisões de equipe, articuladas ao Programa Janela da Escuta, realizadas às sextas-feiras.
2022-06-2121/06/2022
Aproximadamente 10 jovens frequentaram o espaço do Arte Palavra de forma desvinculada das consultas médicas, indo mesmo quando não estavam agendados com a equipe. Outros, foram abordados durante o período de espera pela consulta médica. Também acompanhantes tiveram a atenção da equipe, mesmo não sendo convidados para o espaço dos jovens. Médicos puderam indicar o projeto para pacientes mais frágeis do ponto de vista psíquico e/ou social. Em todas as situações o Arte Palavra se mostrou um espaço potente para acolhimento e expressão.
2022-01-1616/01/2022
Os adolescentes que vivem com o HIV/AIDS tem participado ativamente do projeto.
Há o relato de uma abertura no campo da doença para a saúde, arte, socialização
2022-01-1616/01/2022
Durante o período da pandemia com distanciamento social mais intenso, realizamos grupos virtuais com os adolescentes
Projeto - 404265 - ADOLESCENTE E SABER - ATENDIMENTO PEDAGÓGICO NO PROGRAMA JANELA DA ESCUTA DA UFMG – ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, A PARTIR DO DIZER DO ALUNO
4 adolescentes atendidos com intervenção pedagógica, semanalmente às 6as feiras pela manhã, no ambulatório São Vicente do Hospital das clínicas, no período entre 20/08/2025 a 30/03/2026
2025-11-2727/11/2025
Comunicação Oral de trabalho referente ao projeto de extensão "Adolescente e saber" no evento 8o Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu, realizado na UFMG.
2025-07-0404/07/2025
Aprovação de dissertação e de recurso educacional, em mestrado profissional em Educação e Docência (PROMESTRE FaE UFMG), referente a pesquisa desenvolvida a partir dos resultados do Projeto de Extensão Adolescente e Saber.
2025-05-0606/05/2025
4 adolescentes atendidos com intervenção pedagógica, semanalmente às 6as feiras pela manhã, no ambulatório São Vicente do Hospital das clínicas, no período entre 20/08/2024 a 06/05/2025
2025-05-0606/05/2025
Participação semanal em reunião interdisciplinar de discussão de casos junto aos profissionais que atuam no Programa Janela da Escuta - entre julho de 2024 e maio de 2025
2024-07-1919/07/2024
4 adolescentes atendidos com intervenção pedagógica, semanalmente às 6as feiras pela manhã, no ambulatório São Vicente do Hospital das clínicas, no período entre 19/04/2024 a 19/07/2024
2024-07-0101/07/2024
Participação da equipe da supervisão da psicanalista Lilany Pacheco, mensalmente, às 6as feiras, no ambulatório São Vicente, no Hospital das Clínicas, no período entre março a julho de 2024.
2024-03-0909/03/2024
Participação da equipe no evento "Clínica do excesso, clínica da borda: I Congresso Internacional do Janela da Escuta", organizado pelo Janela da Escuta, nos dias 07 a 09 de março, na Faculdade de Medicina da UFMG.
2023-12-1313/12/2023
Participação da equipe do projeto em grupo de estudos com discussão de casos, junto ao Janela da Escuta, às 6as feiras pela manhã entre março de 2024 a dezembro de 2024
2023-06-2020/06/2023
15 adolescentes atendidos no ambulatório São Vicente do Hospital das Clínicas
2023-05-1616/05/2023
Articulação com a rede de políticas públicas da cidade de Santa do Riacho
2023-04-0404/04/2023
Articulação com a rede de políticas públicas da regional Barreiro
2023-03-1313/03/2023
Articulação com a Escola Estadual Jovem Protagonista, às unidades socioeducativo São Jerônimo, Horto e Santa Clara e a diretoria de educação da SUASE.
2022-12-2020/12/2022
No segundo semestre de 2022, aumentou o número de adolescentes atendidos pelo projeto. Também foi realizado atendimento de 5 adolescentes em parceria com o projeto da E.M. Lucas Monteiro, da regional Barreiro. Atendendo a demanda de adolescentes que estudam no turno da manhã, a partir do segundo semestre de 2022, os atendimentos passaram a ser oferecidos nos dois turnos.
2022-08-1616/08/2022
Acolhimento de 2 estudantes de Psicologia da UFMG como estagiários a partir do vínculo com a disciplina obrigatória Estágio de Introdução ao Campo Educativo - CAE 146
2022-06-2020/06/2022
O Projeto Adolescente e Saber: o saber do Jovem e suas expectativa sobre o trabalho foi desenvolvido em parceria com o CRAES de Venda Nova, na cidade de Belo Horizonte, junto a 8 jovens que foram encaminhados ao trabalho, pela perceptiva do projeto Jovem Aprendiz. O objetivo foi verificar o que os jovens teriam a dizer sobre os impasses com o mundo do trabalho, que estariam relacionados ao processo de aprendizagem. O trabalho foi desenvolvido através de 3 encontros de Conversação, dispositivo metodológico de orientação psicanalítica, o qual visa proporcionar um espaço de escuta em que os sujeitos possam dizer sobre seus impasses e, a partir da associação livre de ideias, elaborar possíveis saídas. Os registros das Conversações deram origem a elaboração de algumas propostas pelos jovens e pelos pesquisadores, sobre orientações e intervenções que possam auxiliam o momento de inserção do jovem ao mundo do trabalho, bem como, na superação e condução de alguns conflitos ou dificuldades.
Projeto - 401947 - JANELA DA ESCUTA: O ADOLESCENTE ESPECIALISTA DE SI E A TESSITURA DE UMA REDE SOB MEDIDA
Neste semestre, o Programa Janela da Escuta contou com a participação de 23 especializandos em Saúde do Adolescente e 16 mestrandos. Acompanhados pela equipe de coordenação, eles participaram ativamente do projeto, realizando ou acompanhando atendimentos, supervisões clínicas e discussões de casos, tanto internamente quanto com a Rede.
2025-07-0404/07/2025
Participação da equipe na conversação Rumo ao XII Enapol - Falar com a criança: O traumático na adolescência. Evento organizado pelo Janela da Escuta, no dia 04/07/2025, com a participação de Maria José Gontijo e Cristian Grilo, no Ambulatório São Vicente HC/UFMG
2025-07-0404/07/2025
Conversação de feedback, avaliação da participação com alunos da especialização, mestrandos e doutorandos. Devolutiva realizada pelos coordenadores do Projeto, no dia 04/07/2025, no Ambulatório São Vicente HC/UFMG
2024-11-0101/11/2024
Janela da Escuta e a adolescência: a tessitura de uma rede de cuidado no Estado de Minas Gerais - adolescentes e redes de saúde na perspectiva dos jovens
Financiamento FAPEMIG em parceria com a PROEX
Pesquisa articulada ao Programa de Extensão Janela da Escuta, que investiga, a partir do conceito de "usuário-guia" (Merhy, 2014), as trajetórias de adolescentes atendidos pelo programa e suas relações com as redes de atenção à saúde em Minas Gerais, especialmente diante da ausência de uma política nacional estruturada de Saúde do Adolescente. Por meio de entrevistas narrativas com adolescentes usuários do Janela e da análise de seu banco de dados, busca-se compreender como os jovens vivenciam e atravessam as políticas públicas, contribuindo com subsídios para a formulação de ações mais eficazes e sensíveis no campo da saúde pública.
2024-11-0101/11/2024
Janela da Escuta e adolescências trans: a tessitura de uma rede de cuidado
Financiamento FAPEMIG em parceria com a PROEX
A proposta articula pesquisa e extensão no âmbito do Programa Janela da Escuta (Faculdade de Medicina/UFMG), que aposta no saber dos adolescentes como ponto de partida para a construção de redes de atenção singulares. Diante do aumento de adolescentes trans, especialmente vinculados ao sistema socioeducativo, a pesquisa atual investiga, por meio de entrevistas e conversações, as rupturas com famílias e políticas públicas, buscando construir caminhos de enlaçamento e fortalecimento de vínculos. O objetivo é contribuir para o delineamento de políticas públicas mais efetivas e dignas para adolescentes trans, em especial jovens negros e pobres em situação de vulnerabilidade.
2024-07-0101/07/2024
Participação da equipe da supervisão da psicanalista Lilany Pacheco, mensalmente, às 6as feiras, no ambulatório São Vicente, no Hospital das Clínicas, no período entre março a julho de 2024.
2024-03-0707/03/2024
Participação da equipe no evento "Clínica do excesso, clínica da borda: I Congresso Internacional do Janela da Escuta", organizado pelo Janela da Escuta, nos dias 07 a 09 de março, na Faculdade de Medicina da UFMG
2023-05-2525/05/2023
Reunião com técnicos das unidades socioeducativas Santa Clara, Horto e São Jerônimo, a diretoria de educação da SUASE e a direção da Escola Jovem Protagonista sobre o processo de ensino e aprendizagem dos adolescentes em medida nas unidades socioeducativas citadas.
2023-04-1313/04/2023
Articulação com a defensoria pública e as redes de atendimento de saúde e educação, além do CRAS e Conselho Tutelar da cidade de Santana do Riacho para tessitura dos atendimentos a adolescente atendido pelo Janela da Escuta.
2023-04-1212/04/2023
Articulação cos serviços da rede de saúde, educação e assistencia social da regional administrativa do Barreiro, cidade de Belo Horizonte, para a tessitura dos atendimentos a um grupo de adolescentes atendidos pelo Janela da Escuta.
2022-06-1414/06/2022
Desde setembro de 2021, o Janela da Escuta ampliou suas ações presenciais (os atendimentos de pediatria e psiquiatria não sofreram interrupção durante a pandemia).
2020-08-2525/08/2020
O Janela da Escuta recebeu uma demanda para atendimento de profissionais de saúde em março de 2020. Constituímos então o Coletivo Efeitos, formado por 20 psicanalistas, com a oferta de acolhimento online para os profissionais que trabalham no campo da saúde, envolvidos com a pandemia. O grupo tem se reunido uma vez por semana, virtualmente, para discussão dos casos, da metodologia e da teoria relacionada a essa prática.
2020-08-2525/08/2020
O Coletivo Efeitos, formado no contexto do Janela da Escuta para acolhimento de profissionais de saúde durante a pandemia, recebeu uma demanda de acolhimento e acompanhamento de casos que procuram o Coletivo Mulheres da Quebrada, do Aglomerado da Serra. Temos acompanhado sobretudo adolescentes e jovens desse território; esses casos serão posteriormente acolhidos no Janela da Escuta, com posterior interlocução com as redes territoriais.
2020-08-2525/08/2020
Elaboramos um grupo de discussão sobre racismo e suas implicações para a adolescência e juventude no âmbito das políticas públicas, com reuniões virtuais, semanais.
2020-08-2525/08/2020
Durante esse período de distanciamento físico, realizamos grupos de adolescentes e de familiares, separadamente, com a utilização do Whatsapp. As reuniões semanais abordam temas propostos pelos grupos. Há possibilidade de contato dos adolescentes e das famílias com a nossa equipe de forma contínua, propiciando a manutenção do vínculo e o fortalecimento de uma rede de cuidado
2020-08-2525/08/2020
Nesse momento, estamos em processo de elaboração de um livro sobre o Janela da Escuta e o trabalho com as redes de saúde, educação, assistência social, socioeducação e cultura.
2019-08-2121/08/2019
Os alunos tem participado ativamente do projeto, detectando impasses e propondo soluções criativas e eficazes para um melhor funcionamento.
2019-08-2121/08/2019
Temos atendido cerca de 60 pacientes por semana, provenientes de todo o estado.
Cada adolescente é acolhido, assim como os familiares presentes.
Um percurso terapêutico é delineado para cada caso. Dessa forma, podemos falar que cada caso produz uma rede interdisciplinar.
2017-08-2626/08/2017
Atendemos regularmente cerca de 50 adolescentes às sextas de manhã. Realizamos também o acolhimento dos acompanhantes: familiares, agentes socioeducativos. Discutimos cada caso com a a equipe e os profissionais da rede de saúde, educação e assistência social.
2017-08-2626/08/2017
Organização / Participação do 4° CONGRESSO NACIONAL DE SAÚDE realizado na Faculdade de Medicina da UFMG
2017-08-2626/08/2017
Participação do ObservaPed Itinerante realizado no Centro de Referência da Juventude CRJ-BH
2017-08-2626/08/2017
Construção de um banco de dados para traçar o perfil epidemiológico do público atendido visando a um atendimento mais eficaz e personalizado, além de possibilitar a elaboração de políticas públicas no que diz respeito à fluxos, vulnerabilidade social e territórios.
2017-08-2626/08/2017
Expansão do modelo de acolhimento a outros ambulatórios como Ambulatório de Doenças Neuromusculares e Ambulatório de HIV-AIDS.
2017-08-2626/08/2017
Membros da equipe integram o Forum de Medidas Socioeducativas nas comissões de Saúde e Educação.
2017-08-2626/08/2017
Firmada parceria com o Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa em Psicanálise e Educação - NIPSE da FAE - UFMG.
2017-08-2626/08/2017
CAPACITAÇÃO DE TÉCNICOS DA SECRETARIA MUNICIPAL ADJUNTA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL DA PREFEITURA DE BELO HORIZONTE
2017-08-2626/08/2017
Organização do evento:Mais além do gênero: o corpo adolescente e seus sintomas.
2017-08-2626/08/2017
Participação do Capacita SUAS - a integralidade da proteção da assistência social
2017-08-2626/08/2017
Realização do evento: Sexualidades e Gêneros: abordagens para além da patologização
2016-08-2929/08/2016
A discussão dos casos no território é um ponto inovador, que tem gerado uma discussão viva com as políticas públicas (saúde, educação, assistência social) e com o sistema socioeducativo.
O caso clínico, sem perder seu caráter de excepcionalidade, pode ser paradigmático, iluminando a prática.
Essas discussões tem promovido de forma inédita a interlocução entre as referidas políticas e reafirmado o papel de formação da Universidade.
Para o aluno, é uma metodologia rica para o aprendizado e rara na formação curricular tradicional.
2016-08-1616/08/2016
O projeto de extensão tem um aluno bolsista, mas permanece aberto para outros alunos, que desejam participar pontualmente. Nas disciplinas e em outros espaços da FM-UFMG, a equipe procura sempre apresentar o projeto, ressaltando a relevância da clínica interdisciplinar e da interlocução com as políticas públicas e com a cidade.
2016-08-1616/08/2016
Um novo resultado, fruto da interlocução com as políticas públicas é a inserção no projeto do Juiz da Vara Infracional da Infância e Juventude, Dr. José Afrânio Nardy, nas discussões de caso, uma vez por mês. Tal interlocução tem provocado um avanço significativo na condução dos casos de adolescentes no sistema socioeducativo. Os alunos da Graduação e Pós-Graduação participam dessa atividade.
2014-10-2222/10/2014
O projeto foi selecionado pelo Ministério da Saúde e pela Organização Panamericana de Saúde como uma das "Experiências Inovadoras em Saúde de Adolescentes e Jovens do Laboratório de Inovações MS/OPAS selecionadas no de 2013/2014".
2014-10-0909/10/2014
O projeto tem se articulado cada vez mais à rede municipal de saúde e de assistência social. Atualmente, é cenário de prática para os residentes de saúde da mulher e saúde mental.
No dia 16/10/2014, iniciaremos um curso sobre adolescência, família, violência e território, voltado para os profissionais da Secretaria Municipal de Assistência Social (Registro no SIEX: 101413).
Curso - 102042 - SUPERVISÃO TÉCNICA: SUAS CONEXÕES- A INTEGRALIDADE DA PROTEÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
evento do ministério da saúde - comemoração dos 21 anos da pnaisari (política nacional de atenção integral à saúde de adolescentes em conflito com a leiEvento do Ministério da Saúde - Comemoração dos 21 anos da PNAISARI (Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei
2025-07-0101/07/2025
Apresentação do Programa Janela da Escuta e do percurso de interlocução que será construído nos próximos meses - vigência de 2 anos- por meio de conversações com as equipes da PNAISARI nas 112 cidades brasileiras engajadas na política. A exposição foi realizada por Cristiane Grillo no dia 01/07/2025, na sede da Organização Mundial da Saúde, em Brasília.
Plano/projeto
janela da escuta e a adolescência: a tessitura de uma rede de cuidado no estado de minas gerais - adolescentes e redes de saúde na perspectiva dos jovens - nº do projeto: apq-00762-22 - fapemigJanela da Escuta e a adolescência: a tessitura de uma rede de cuidado no Estado de Minas Gerais - adolescentes e redes de saúde na perspectiva dos jovens - Nº do Projeto: APQ-00762-22 - FAPEMIG
2025-06-1010/06/2025
Projeto que articula pesquisa, ensino e extensão, voltado à cartografia dos impasses entre adolescentes e os serviços de saúde em Minas Gerais. Visa subsidiar intervenções nas redes de atenção, fortalecer o protagonismo juvenil, contribuir para a formação crítica de estudantes e ofertar capacitações a profissionais que atuam com adolescentes no SUS.
Plano/projeto
janela da escuta e adolescências trans: a tessitura de uma rede de cuidado - nº do projeto: apq-03360-22Janela da Escuta e adolescências trans: a tessitura de uma rede de cuidado - Nº do Projeto: APQ-03360-22
2025-06-1010/06/2025
Pesquisa articulada à extensão que busca compreender, a partir do saber dos próprios adolescentes, como eles constroem e gostariam de construir redes de cuidado. Com foco especial em adolescentes trans, visa mapear vulnerabilidades, propor metodologias inovadoras, sensibilizar a rede de saúde e elaborar um curso de extensão voltado à promoção da saúde.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
a coragem de falar, a responsabilidade de escutarA coragem de falar, a responsabilidade de escutar
2025-05-1212/05/2025
A Prefeitura de Belo Horizonte, por meio da Subsecretaria CMDCA-BH, em parceria com a UFMG, realizou a apresentação dos resultados do Diagnóstico das Infâncias e Adolescências em Belo Horizonte, com eixo violência sexual, este programa de extensão apresentou a produção "A coragem de falar, a responsabilidade de escutar”" baseado no diagnostico supracitado.
Apresentação: Ana Luiza
Plano/projeto
projeto de formação da atenção primária à saúde dos municípios habilitados da pnaisariPROJETO DE FORMAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DOS MUNICÍPIOS HABILITADOS DA PNAISARI
2025-01-0303/01/2025
O Programa Janela da Escuta foi convidado pelo Ministério da Saúde para investigar impasses da rede de saúde com adolescentes. O projeto, em interface com a extensão, inclui a capacitação de equipes da PNAISARI em 135 municípios. Envolve Escolas de Saúde Pública, movimentos sociais, professores da UFMG, alunos e voluntários. Projeto em desenvolvimento.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
diagnóstico das infâncias e adolescências em belo horizonteDiagnóstico das Infâncias e Adolescências em Belo Horizonte
2024-11-1111/11/2024
A atividade teve como objetivo fomentar o debate sobre a garantia de direitos e a formulação de políticas públicas para crianças e adolescentes no município.
Local: Auditório do Centro de Educação Integral (CEI)
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
da pesquisa à prática: o impacto da escuta na trajetória dos adolescentesDa pesquisa à prática: o impacto da escuta na trajetória dos adolescentes
2024-10-2121/10/2024
Apresentação na Semana do Conhecimento UFMG 2024 - Diversidade: Conhecer, preservar e restaurar. Trabalho apresentado na 27º Encontro de Extensão, promovida pela PROEX, nos dias 21 a 25 de outubro de 2024.
Autora: Ana Luiza de Oliveira Moreira
Demais Autores: FELIPE ANTONIO ARAUJO COSTA
Orientador: Ana Maria Costa da Silva Lopes
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
janela da escuta e a adolescência: a tessitura de uma rede de cuidado no estado de minas geraisJanela da Escuta e a adolescência: a tessitura de uma rede de cuidado no Estado de Minas Gerais
2024-10-2121/10/2024
Apresentação na Semana do Conhecimento UFMG 2024 - Diversidade: Conhecer, preservar e restaurar. Trabalho apresentado na 27º Encontro de Extensão, promovida pela PROEX, nos dias 21 a 25 de outubro de 2024.
Autora: Bárbara Oliveira Batista
Demais Autores: Cristiane de Freitas Cunha
Orientador: Ana Maria Costa da Silva Lopes
Relatório técnico
resultados do diagnóstico das infâncias e adolescências em belo horizonteResultados do diagnóstico das infâncias e adolescências em Belo Horizonte
2024-10-2121/10/2024
Apresentação dos resultados do diagnóstico das infâncias e adolescências em BH, realizada no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA).
O evento contou com a participação dos pesquisadores envolvidos, além de professores e estudantes da UFMG, que compuseram mesas temáticas em parceria com demais programas e projetos de extensão e pesquisa, como os POLOS e NEPEI.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
congresso internacional: clínica do excesso, clínica da bordaCongresso Internacional: clínica do excesso, clínica da borda
2024-03-0707/03/2024
Evento do Programa Janela da Escuta, realizado em 07, 08 e 09/03/2024, com apresentação de pesquisas da extensão e debates sobre adolescências, sintomas alimentares, transexualidades, violências e adições. Contou com mesas temáticas de professores, estudantes, autoridades da Rede pública e outras unidades da UFMG, no Salão Nobre da FM/UFMG.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
seminário janela da escuta: adolescências e tessituras – o que os 18 anos nos ensinam?Seminário Janela da Escuta: Adolescências e Tessituras – o que os 18 anos nos ensinam?
2023-11-1010/11/2023
Evento realizado pelo Programa Janela da Escuta em comemoração aos seus 18 anos, com mesas temáticas e conversações sobre saúde, arte, saber, adolescências, territórios e metodologia do Programa. Contou com a participação de estudantes, professores e convidados da Rede Pública. Realizado em 10/11/2023 no Salão Nobre da FM/UFMG.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
janela da escuta - o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medidaJanela da Escuta - O adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medida
2023-10-2323/10/2023
Apresentação na Semana do Conhecimento UFMG 2023 - Desenvolvimento Sustentável e Democracia na era da Inteligência Artificial.Trabalho apresentado na 26º Encontro de Extensão, promovida pela PROEX. Autora: Ana Luiza de Oliveira Moreira
Demais Autores: Bárbara Batista e Cristiane Grillo
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
janela da escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medidaJanela da Escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medida
2022-06-2929/06/2022
Apresentação do programa no Seminário Anual do IEAT, no qual houve também o lançamento do livro
Livro
janela da escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medidaJanela da Escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medida
2022-06-2424/06/2022
Trata-se de um livro sobre o Programa, publicado pela Editora UFMG, na Coleção do Instituto de Estudos Avançados e Transdisciplinares da UFMG.
Ressaltamos o papel de um aluno bolsista (Mateus Mourão) como um dos organizadores do livro.
Plano/projeto
diagnóstico sobre as infâncias e adolescências em belo horizonteDiagnóstico sobre as infâncias e adolescências em Belo Horizonte
2022-04-2828/04/2022
O Janela da Escuta, o POLOS e o NEPEI fundaram a Rede Transdisciplinar de Pesquisa Social Aplicada à Infância e Adolescência. Esta Rede ganhou um edital do CMDCA para realização do diagnóstico das infâncias e adolescências em Belo Horizonte. O projeto terá a duração de 18 meses.
Livro
janela da escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob mediidaJanela da Escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob mediida
2022-04-1010/04/2022
O livro encontra-se na fase final de revisão pela Editora UFMG e será lançado ainda no primeiro semestre de 2022.
Disciplina
formação transversal em direitos humanosFormação Transversal em Direitos Humanos
2022-03-2828/03/2022
Trata-se de uma disciplina ministrada pelo Janela da Escuta, em parceria com o Programa POLOS e o NEPEI - FAE
Site
janeladaescuta.orgjaneladaescuta.org
2021-09-0101/09/2021
O site do Programa foi criado pela equipe do Projeto Arte na Espera.
o site tem sido amplamente divulgado, assim como as outras midias sociais (facebook e instagram)
arte na espera: tecendo relações em um hospital públicoArte na Espera: tecendo relações em um hospital público
2022-06-2424/06/2022
Capítulo do livro: Janela da Escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medida
Capítulo de livro
arte na esperaArte na Espera
2022-04-1010/04/2022
A equipe do projeto escreveu um capítulo para o livro Janela da Escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medida, que será lançado pela Editora UFMG, ainda no primeiro semestre de 2022.
Site
janeladaescuta.orgjaneladaescuta.org
2021-09-0101/09/2021
A equipe do Projeto Arte na Espera elaborou o site do Programa Janela da Escuta
a vivência no curso de especialização em saúde do adolescente como catalisadora de mudanças na forma do agir profissional: relato de experiênciaA vivência no curso de especialização em saúde do adolescente como catalisadora de mudanças na forma do agir profissional: relato de experiência
2022-06-2424/06/2022
O capítulo traz o relato de uma enfermeira que participou do projeto de extensão como aluna do curso de especialização em saúde do adolescente da Faculdade de Medicina da UFMG e como essa vivência transformou a sua prática profissional na Atenção Primária.
Capítulo de livro
acompanhamento de saúde na adolescênciaAcompanhamento de saúde na adolescência
2022-06-2424/06/2022
O capítulo traz reflexões sobre o acompanhamento de saúde na fase da adolescência, incluindo do adolescente que vive com doença crônica, como a infecção pelo HIV/aids.
Capítulo de livro
o que a experiência com os adolescentes que vivem com o hiv-aids nos ensinaO que a experiência com os adolescentes que vivem com o HIV-AIDS nos ensina
2022-06-2424/06/2022
Trata-se de um texto derivado da tese de doutorado de Patrícia Regina Guimarães, desenvolvida nesse cenário.
Capítulo de livro
o que a experiência com os adolescentes que vivem com o hiv-aids ensinaO que a experiência com os adolescentes que vivem com o HIV-aids ensina
2022-06-2424/06/2022
O capítulo traz resultados sobre a pesquisa de doutorado da autora sobre as dificuldades de adesão ao tratamento antirretroviral na adolescência no centro de referência onde o projeto de extensão acontece.
Capítulo de livro
a vivência no curso de especialização em saúde do adolescente como catalisadora de mudanças na forma do agir profissional: relato de experiênciaA VIVÊNCIA NO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM SAÚDE DO ADOLESCENTE COMO CATALISADORA DE MUDANÇAS NA FORMA DO AGIR PROFISSIONAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
2022-04-1010/04/2022
Uma enfermeira que trabalha em centro de saúde em Belo Horizonte, escreveu esse capítulo, em parceria com as Professoras Cristiane de Freitas Cunha Grillo e Patrícia Regina Guimarães, a partir da experiência no Arte Palavra.
O capítulo será publicado no livro Janela da Escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medida, pela Editora UFMG, no primeiro semestre de 2022.
Capítulo de livro
saúde do adolescente para além do consultório: o cuidado em redeSAÚDE DO ADOLESCENTE PARA ALÉM DO CONSULTÓRIO: O CUIDADO EM REDE
2022-04-1010/04/2022
Trata-se de capítulo elaborado por uma aluna da Especialização em Saúde do Adolescente, enfermeira que trabalha no Programa Saúde na Escola na PBH. A escrita foi motivada pela experiência no Arte Palavra, e orientada pelas Professoras Cristiane F. C. Grillo e Patrícia R. Guimarães. O capítulo será publicado no livro Janela da Escuta, pela Editora UFMG.
Monografia/TCC
adolescentes que vivem com hiv, posicionamentos e implicações:o relato de uma experiência no cenário arte palavra.ADOLESCENTES QUE VIVEM COM HIV, POSICIONAMENTOS E IMPLICAÇÕES:O RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO CENÁRIO ARTE PALAVRA.
2022-01-2424/01/2022
Trata-se do relato de experiência da pós graduanda no cenário do Arte Palavra, com adolescentes e jovens que vivem com HIV/aids em um centro de referência. A proposta da autora foi se debruçar sobre os fragmentos das falas dos adolescentes compartilhadas no grupo, resultantes de uma construção coletiva. A reflexão foi realizada à luz da psicanálise, buscando a significação da vivência.
Projeto - 404265 - ADOLESCENTE E SABER - ATENDIMENTO PEDAGÓGICO NO PROGRAMA JANELA DA ESCUTA DA UFMG – ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM, A PARTIR DO DIZER DO ALUNO
contos pedagógicos - quatro adolescentes que não couberam na escolaContos pedagógicos - quatro adolescentes que não couberam na escola
2026-04-0606/04/2026
Livro produzido a partir dos casos atendidos no projeto de extensão Adolescente e Saber.
EMERICK, Larissa B. M. Contos pedagógicos - quatro adolescentes que não couberam na escola. Contagem, MG: Editora Escola Cidadã, 2026.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto de extensão "adolescente e saber": educação, psicanálise e inclusão escolarProjeto de extensão "Adolescente e Saber": Educação, psicanálise e inclusão escolar
2025-11-2727/11/2025
Trabalho apresentado no no 8o Congresso de Extensão da Associação de Universidades do Grupo Montevidéu.
EMERICK, Larissa; NEVES, Libéria. Projeto de extensão "Adolescente e Saber": Educação, psicanálise e inclusão escolar. BH, UFMG: 8o Congresso da AUGM, 2025.
EMERICK, L; NEVES, L. Palavra - tessitura do saber: pedagogia e psicanálise na experiência do programa de extensão Janela da Escuta. São Carlos, SP: Editora De Castro, 2025. p.99-112.
Tese/dissertação
adolescente e saber: contribuições da psicanálise na escuta dos impasses em relação à alfabetização e o letramentoAdolescente e saber: contribuições da psicanálise na escuta dos impasses em relação à alfabetização e o letramento
2025-07-0404/07/2025
EMERICK, Larissa B. M. Adolescente e saber: contribuições da psicanálise na escuta dos impasses em relação à alfabetização e o letramento. (Dissertação) BH, UFMG, 2025.
Jogo/objeto educativo
contos pedagógicos - quatro adolescentes que não couberam na escolaContos pedagógicos - quatro adolescentes que não couberam na escola
2025-07-0404/07/2025
Recurso educacional aprovado no mestrado profissional em Educação e Docência - PROMESTRE FaE UFMG. Material literário realizado a partir de pesquisa referente aos atendimentos realizados no projeto Adolescente e Saber, com fins de formação de professores/as.
Anais
anais do evento iv simpósio de psicanálise e educação: decolonialidade e diferenças na culturaAnais do Evento IV Simpósio de Psicanálise e Educação: decolonialidade e diferenças na cultura
2024-04-1818/04/2024
EMERICK, Larissa B. M; NEVES, Libéria. PROJETO "ADOLESCENTE E SABER": O QUE OS JOVENS EM SITUAÇÃO DE EXCLUSÃO NOS ENSINAM SOBRE IMPASSES ESCOLARES?. Anais do IV Simpósio Psicanálise e Educação de MG. FaE UFMG, 2024, p. 245-249.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto "adolescente e saber": o que os jovens em situação de exclusão nos ensinam sobre impasses escolares?.PROJETO "ADOLESCENTE E SABER": O QUE OS JOVENS EM SITUAÇÃO DE EXCLUSÃO NOS ENSINAM SOBRE IMPASSES ESCOLARES?.
2024-04-1818/04/2024
EMERICK, Larissa B. M; NEVES, Libéria. PROJETO "ADOLESCENTE E SABER": O QUE OS JOVENS EM SITUAÇÃO DE EXCLUSÃO NOS ENSINAM SOBRE IMPASSES ESCOLARES?. Comunicação Oral no IV Simpósio Psicanálise e Educação de MG. FaE UFMG. 2024
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
adolescente e saberAdolescente e saber
2023-11-1010/11/2023
Comunicação oral apresentada no evento acadêmico intitulado "Janela da Escuta: adolescências e tessituras - o que os 18 anos nos ensinam?", realizado na Faculdade de Medicina da UFMG. Autora: Bárbara de Oliveira Batista
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
projeto "adolescente e saber": o que os jovens em situação de exclusão nos ensinam sobre impasses escolares?PROJETO "ADOLESCENTE E SABER": O QUE OS JOVENS EM SITUAÇÃO DE EXCLUSÃO NOS ENSINAM SOBRE IMPASSES ESCOLARES?
2023-04-1919/04/2023
Trabalho apresentado em formato de comunicação oral em sessão temática, no IV Simpósio de Psicanálise e Educação de MG, ocorrido na Faculdade de Educação da UFMG. Autoras: Libéria Neves e Larissa Emerick.
Plano/projeto
“adolescente e saber”: contribuições da psicanálise à educação“Adolescente e Saber”: Contribuições da psicanálise à educação
2023-03-0606/03/2023
Projeto de mestrado aprovado no programa de pós graduação Mestrado Profissional em Educação e Docência, da FaE UFMG, o qual pretende fazer um estudo acerca dos efeitos do projeto de extensão Adolescência e Saber junto aos adolescentes com impasses na aprendizagem escolar
Monografia/TCC
impasses na leitura e escrita a partir da teoria psicanalíticaIMPASSES NA LEITURA E ESCRITA A PARTIR DA TEORIA PSICANALÍTICA
2022-08-1818/08/2022
O presente trabalho aborda a temática dos impasses persistentes no aprendizado da leitura e escrita. Para tal, foi realizado um estudo de caso com um adolescente de 14 anos de idade, o qual, apesar de frequentar a escola desde os 5 anos, bem como participar de atividades educativas em um projeto social, permanecia em situação de analfabetismo.
Produto audiovisual
adolescente e saberAdolescente e Saber
2022-08-1313/08/2022
Video aula sobre Adolescente e Saber para formação das equipes técnica das unidades socioeducativas.
Capítulo de livro
da fala do outro ao que o adolescente tem a dizer sobre sua dificuldade para aprenderDa Fala do outro ao que o adolescente tem a dizer sobre sua dificuldade para aprender
2022-06-2424/06/2022
O capítulo compõe o livro Janela da Escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sobre medida, fruto do trabalho desenvolvido no Programa Janela da Escuta.
Projeto - 401947 - JANELA DA ESCUTA: O ADOLESCENTE ESPECIALISTA DE SI E A TESSITURA DE UMA REDE SOB MEDIDA
janela da escuta e a adolescência: a tessitura de uma rede de cuidado no estado de minas gerais - adolescentes e redes de saúde na perspectiva dos jovens - nº do projeto: apq-00762-22 - fapemigJanela da Escuta e a adolescência: a tessitura de uma rede de cuidado no Estado de Minas Gerais - adolescentes e redes de saúde na perspectiva dos jovens - Nº do Projeto: APQ-00762-22 - FAPEMIG
2025-06-1010/06/2025
Projeto que articula pesquisa, ensino e extensão, voltado à cartografia dos impasses entre adolescentes e os serviços de saúde em Minas Gerais. Visa subsidiar intervenções nas redes de atenção, fortalecer o protagonismo juvenil, contribuir para a formação crítica de estudantes e ofertar capacitações a profissionais que atuam com adolescentes no SUS.
Plano/projeto
janela da escuta e adolescências trans: a tessitura de uma rede de cuidado - nº do projeto: apq-03360-22Janela da Escuta e adolescências trans: a tessitura de uma rede de cuidado - Nº do Projeto: APQ-03360-22
2025-06-1010/06/2025
Pesquisa articulada à extensão que busca compreender, a partir do saber dos próprios adolescentes, como eles constroem e gostariam de construir redes de cuidado. Com foco especial em adolescentes trans, visa mapear vulnerabilidades, propor metodologias inovadoras, sensibilizar a rede de saúde e elaborar um curso de extensão voltado à promoção da saúde.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
diagnóstico das infâncias e adolescências em belo horizonteDiagnóstico das Infâncias e Adolescências em Belo Horizonte
2025-05-1212/05/2025
A Prefeitura de Belo Horizonte, por meio da Subsecretaria CMDCA-BH, em parceria com a UFMG, realizou a apresentação dos resultados do Diagnóstico das Infâncias e Adolescências em Belo Horizonte, com eixo violência sexual, este projeto de extensão apresentou a produção “A coragem de falar, a responsabilidade de escutar”`, baseado no diagnostico supracitado.
Plano/projeto
projeto de formação da atenção primária à saúde dos municípios habilitados da pnaisariPROJETO DE FORMAÇÃO DA ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE DOS MUNICÍPIOS HABILITADOS DA PNAISARI
2025-01-0303/01/2025
O Projeto foi convidado pelo Ministério da Saúde para investigar impasses da rede de saúde com adolescentes. O projeto, em interface com a extensão, inclui a capacitação de equipes da PNAISARI em 135 municípios. Envolve Escolas de Saúde Pública, movimentos sociais, professores da UFMG, alunos e voluntários. Projeto em desenvolvimento.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
Apresentação dos resultados do diagnóstico das infâncias e adolescências em BH, realizada no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA).
O evento contou com a participação dos pesquisadores envolvidos, além de professores e estudantes da UFMG, que compuseram mesas temáticas em parceria com demais programas e projetos de extensão e pesquisa, como os POLOS e NEPEI
Livro
janela da escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medidaJanela da Escuta: o adolescente especialista de si e a tessitura de uma rede sob medida
2022-06-2424/06/2022
Livro publicado pela Editora UFMG, na Coleção do IEAT
Plano/projeto
4o observaped itinerante4o Observaped Itinerante
2019-12-1919/12/2019
Os alunos e a professora Ana Maria Lopes foram em uma excursão do Observaped ao Vale do Jequitinhonha, promovendo rodas de conversa com os adolescentes e também com os profissionais do SUS, SUAS e da rede de educação.
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
janela da escuta: formação, prática e articulaçãoJANELA DA ESCUTA: FORMAÇÃO, PRÁTICA E ARTICULAÇÃO
2019-07-0606/07/2019
Trabalho apresentado na I Mostra de Formação em psicologia, Ensino Pesquisa e Extensão
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
articulação entre saúde do adolescente e o sistema socioeducativo: uma visão digna e integral para o jovem com trajetória infracionalArticulação entre saúde do adolescente e o sistema socioeducativo: uma visão digna e integral para o jovem com trajetória infracional
2019-05-2424/05/2019
Apresentação – Giovanna Letícia Simões Lima
XV Congresso Brasileiro de Adolescência
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
o acolhimento vivo na saúde do adolescente: uma experiencia exitosa de valorização do indivíduo e reinserção na rede de saúde municipalO Acolhimento vivo na saúde do adolescente: uma experiencia exitosa de valorização do indivíduo e reinserção na rede de saúde municipal
2019-05-2424/05/2019
XV Congresso Brasileiro de Adolescência
Apresentação – Clara Nunes Castro
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
la silla, el principal instrumento del médicoLa silla, el principal instrumento del médico
2019-03-0808/03/2019
Trabalho apresentado em Barcelona
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
adolescência e sintomaAdolescência e sintoma
2019-02-2828/02/2019
Trabalho apresentado em Lisboa
Capítulo de livro
considerações metodológicas acerca do estudo 'a atenção à saúde do adolescente privado de liberdade'.Considerações metodológicas acerca do estudo 'A Atenção à saúde do adolescente privado de liberdade'.
2019-02-0202/02/2019
Plano/projeto
3º observaped itinerante3º Observaped Itinerante
2018-12-1515/12/2018
Os participantes fizeram intervenções em saúde no Vale do Jequitinhonha
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
acolhimento vivo dos adolescentes: percursos e redesACOLHIMENTO VIVO DOS ADOLESCENTES: PERCURSOS E REDES
2018-06-0606/06/2018
Trabalho apresentado no XV Congresso Mineiro de Pediatria
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
acolhimento vivo dos adolescentes: percursos e redesAcolhimento vivo dos adolescentes: percursos e redes
2018-06-0606/06/2018
Trabalho apresentado pelos alunos do Janela da Escuta
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
construção de intervenções articulando território e atenção integral à saúde dos adolescentesCONSTRUÇÃO DE INTERVENÇÕES ARTICULANDO TERRITÓRIO E ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DOS ADOLESCENTES
2018-06-0606/06/2018
Trabalho apresentado no XV Congresso Mineiro de Pediatria
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
construção de intervenções articulando território e saúde integral dos adolescentesConstrução de intervenções articulando território e saúde integral dos adolescentes
2018-06-0606/06/2018
Trabalho apresentado pelos alunos do Janela da Escuta
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
trabalho de saude mental com adolescente no sitema socioeducativo: avaliação das possibilidades de responsabilizaçãoTRABALHO DE SAUDE MENTAL COM ADOLESCENTE NO SITEMA SOCIOEDUCATIVO: AVALIAÇÃO DAS POSSIBILIDADES DE RESPONSABILIZAÇÃO
2018-06-0606/06/2018
Trabalho apresentado no XV Congresso Mineiro de Pediatria
Capítulo de livro
adolescência, corpo e virtualidade: recusa ou sintomaAdolescência, corpo e virtualidade: recusa ou sintoma
2018-02-0202/02/2018
Livro
conversas com a socioeducação: pensando a acolhida no atendimento socioeducativo.Conversas com a socioeducação: pensando a acolhida no atendimento socioeducativo.
2018-02-0202/02/2018
Artigo
fatores associados aos comportamentos de risco a saúde entre adolescentes brasileiros: uma revisão integrativa.Fatores associados aos comportamentos de risco a saúde entre adolescentes brasileiros: uma revisão integrativa.
2018-02-0202/02/2018
Artigo
atores sociodemográficos e comportamentos de risco associados ao consumo do álcool: um recorte do ericaatores sociodemográficos e comportamentos de risco associados ao consumo do álcool: um recorte do Erica
2018-02-0202/02/2018
Livro
juventude e cidade: a potência do um e do em comum.Juventude e Cidade: a potência do um e do em comum.
2017-12-0202/12/2017
Livro elaborado a partir de pesquisas sobre juventude e cidade
Livro
mais além do gênero: o corpo adolescente e seus sintomasMais além do gênero: o corpo adolescente e seus sintomas
2017-11-0202/11/2017
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
demanda, território, e atenção integral a saúde dos adolescentes: tecendo redes para garantir direitosDEMANDA, TERRITÓRIO, E ATENÇÃO INTEGRAL A SAÚDE DOS ADOLESCENTES: TECENDO REDES PARA GARANTIR DIREITOS
2017-10-1010/10/2017
Trabalho apresentado no 38° Congresso Brasileiro de Pediatria
Trabalho apresentado em evento acadêmico/científico
a janela e a cidade: clínica contra segregação.A janela e a cidade: clínica contra segregação.
2017-07-0202/07/2017
V Congresso Internacional Cidades Criativas. Porto: CITCEM, 2017
Capítulo de livro
a janela e a cidade: clínica contra segregação.A janela e a cidade: clínica contra segregação.
2017-02-0202/02/2017
Capítulo de livro
recortes do corpo: a saúde do adolescente privado de liberdadeRecortes do corpo: a saúde do adolescente privado de liberdade
2017-02-0202/02/2017
Artigo
cidades e fronteiras: entre expansão e fragmentosCIDADES E FRONTEIRAS: ENTRE EXPANSÃO E FRAGMENTOS
2017-01-0101/01/2017
TONIOLO, L. B. ; CUNHA, C. F. ; GUERRA, A. M. C. . CIDADES E FRONTEIRAS: ENTRE EXPANSÃO E FRAGMENTOS. Cadernos de Arquitetura e Urbanismo (PUCMG), v. 23, p. 94-113, 2017.
Artigo
concepções sobre adolescentes em situação de violência sexual no discurso de profissionais da saúde.Concepções sobre adolescentes em situação de violência sexual no discurso de profissionais da saúde.
2017-01-0101/01/2017
Trabbold, V. ; CALEIRO, R. C. L. ; CUNHA, C. F. ; GUERRA, A. M. C. . Concepções sobre adolescentes em situação de violência sexual no discurso de profissionais da saúde. Psicologia e Sociedade (Impresso), v. 28, p. 74-83, 2016.
Artigo
concepções sobre adolescentes em situação de violência sexual no discurso de profissionais da saúdeConcepções sobre adolescentes em situação de violência sexual no discurso de profissionais da saúde
2016-10-0202/10/2016
Artigo
erica: prevalence of metabolic syndrome in brazilian adolescents.Erica: prevalence of metabolic syndrome in Brazilian adolescents.
2016-10-0202/10/2016
Artigo elaborado a partir do estudo multicêntrico sobre risco cardiovascular em adolescentes brasileiros
Artigo
adolescência na contemporaneidade: uma travessia solitária?. revista médica de minas geraiAdolescência Na Contemporaneidade: Uma Travessia Solitária?. Revista Médica de Minas Gerai
2016-09-0101/09/2016
FREITAS, M. C. S. ; REIS, R. ; CUNHA, C. F. . Adolescência Na Contemporaneidade: Uma Travessia Solitária?. Revista Médica de Minas Gerais, v. 26, p. 414-418, 2017
Artigo
conhecimentos e percepções relacionadas ao hiv/aids _ uma investigação com adolescentes de vespasiano/mg.Conhecimentos e percepções relacionadas ao HIV/AIDS _ uma investigação com adolescentes de Vespasiano/MG.
2016-09-0101/09/2016
Moura, L.R. ; Cabral, D.P.R. ; GOULART, E. M. ; CUNHA, C. F. . Conhecimentos e percepções relacionadas ao HIV/AIDS _ uma investigação com adolescentes de Vespasiano/MG. Revista Médica de Minas Gerais, v. 26, p. 107-111, 2017
Artigo
entre muros e portas dos fundos: violência e cidade a partir do olhar de um adolescenteEntre muros e portas dos fundos: violência e cidade a partir do olhar de um adolescente
2016-09-0101/09/2016
TONIOLO, L. B. ; ALBUQUERQUE, B. S. ; MALTA, A. ; GUERRA, A. M. C. ; CUNHA, C. F. . Entre muros e portas dos fundos: violência e cidade a partir do olhar de um adolescente. Revista Médica de Minas Gerais, v. 26, p. 152-155, 2017.
Artigo
experiências com grupo de adolescentes vivendo com hiv/ aids em um centro de referênciaExperiências Com Grupo De Adolescentes Vivendo Com Hiv/ Aids Em Um Centro De Referência
2016-09-0101/09/2016
Guimarães, P.R. ; PINHEIRO:, ; CUNHA, C. F. ; FERREIRA, K. ; MIRANDA, S. M. ; OLIVEIRA, . Experiências Com Grupo De Adolescentes Vivendo Com Hiv/ Aids Em Um Centro De Referência. Revista Médica de Minas Gerais, v. 26, p. 180-184, 2017
Artigo
o adolescente e o sistema socioeducativoO adolescente e o sistema socioeducativo
2016-09-0101/09/2016
Rocha, P.S. ; Rocha, M.R.S. ; PEREIRA JUNIOR, J. X. ; SANTOS, E. M. ; SILVA, C. F. E. ; CUNHA, C. F. . O adolescente e o sistema socioeducativo. Revista Médica de Minas Gerais, v. 26, p. 36-40, 2017
Artigo
a metodologia da construção do caso na cidade: um saber para além dos protocolos e seus efeitos no trabalho da assistência socialA Metodologia da Construção do Caso na Cidade: um saber para além dos protocolos e seus efeitos no trabalho da assistência social
2016-07-2626/07/2016
Textos & Contextos (Porto Alegre), v. 15, p. 196, 2016.
Artigo
a orientação psicanalítica sobre atendimento breveA Orientação Psicanalítica Sobre Atendimento Breve
2016-06-0101/06/2016
SOUZA, H. G. ; CUNHA, C. F. ; MELO, E. M. . A Orientação Psicanalítica Sobre Atendimento Breve. Revisa Médica de Minas Gerais, v. 26, p. 367-370, 2017.
Artigo
erica: prevalences of hypertension and obesity in brazilian adolescents.Erica: prevalences of hypertension and obesity in Brazilian adolescents.
2016-02-0202/02/2016
Artigo
arte na espera: tecendo uma rede de acolhimento para o adolescente e para a famíArte na espera: tecendo uma rede de acolhimento para o adolescente e para a famí
2015-03-0101/03/2015
O artigo foi publicado na Revista Adolescência e Saúde, em um suplemento dedicado às experiências mais inovadoras no âmbito da saúde do adolescente.
violência, território, família e adolescência: contribuições para a política de assistência socialViolência, território, família e adolescência: contribuições para a política de assistência social
2015-01-0101/01/2015
GUERRA, A. M. C. (Org.) ; CUNHA, C. F. (Org.) ; SILVA, R. S. (Org.) . Violência, território, família e adolescência: contribuições para a política de assistência social. 1. ed. Belo Horizonte: Scriptum, 2015. v. 1000. 207p
Livro
a janela da escuta: relato de uma experiência clínicaA janela da escuta: relato de uma experiência clínica
2014-09-0202/09/2014
O livro relata a experiência do projeto de extensão. Há uma abordagem da adolescência e dos principais impasses observados: violência, sintomas escolares, anorexia, obesidade, doenças crônicas e a adesão ao tratamento. E também da direção do trabalho: relação médico-paciente, interdisciplinariedade, interlocução com a arte e com a rede de saúde, assistência e educação.
Curso - 102042 - SUPERVISÃO TÉCNICA: SUAS CONEXÕES- A INTEGRALIDADE DA PROTEÇÃO DA ASSISTÊNCIA SOCIAL
