A voz é a principal ferramenta de comunicação e, para alguns trabalhadores, a principal ferramenta de trabalho. A comunicação humana envolve a voz, a fala, o corpo, elementos verbais e não verbais, que, utilizados de forma equilibrada, são importantes para transmitir inteligibilidade e credibilidade ao discurso do sujeito. Alguns desequilíbrios no mecanismo de fonação, como o distúrbio de voz, são manifestados por meio de sintomas como rouquidão, falha na voz, fadiga vocal, esforço ao falar, falta de projeção vocal, dentre outros, e podem afetar a vida profissional e social de um indivíduo, influenciando na sua qualidade de vida.
A liga acadêmica em voz com caráter interdisciplinar e interprofissional é importante porque abrange uma abordagem colaborativa na compreensão e tratamento de problemas de voz e da comunicação humana. No contexto da interdisciplinaridade, a abordagem da equipe de saúde é centrada no que o cliente/família deseja, além de pautar-se na criação de um campo comum de atuação dos profissionais.
Partindo-se desse raciocínio, acreditamos que é possível expandir o campo da voz para todas as áreas do conhecimento sem invadir o núcleo de saberes específicos de cada profissão. Uma equipe interprofissional pode ajudar a identificar fatores contribuintes para os problemas vocais e de comunicação, como questões emocionais ou ambientais, que podem ser abordados por outros membros da equipe.
Isso significa que graduandos e pós-graduandos de diversas áreas e diferentes profissionais de saúde, como fonoaudiólogos, otorrinolaringologistas, fisioterapeutas, psicólogos e outros especialistas, trabalham juntos para fornecer uma abordagem abrangente e coordenada para a avaliação e tratamento do sujeito na área da voz e comunicação.
Em geral, as ligas acadêmicas são uma oportunidade valiosa para estudantes que desejam aprimorar seus conhecimentos e habilidades, bem como para estabelecer conexões com outros profissionais da área e se preparar para a atuação profissional futura. Além disso, discute temáticas de interesse e ações de interesse para a população em geral.
Objetivo geral:
Estimular o estudo em voz e comunicação humana visando a promoção e ampliação de conhecimentos e iniciativas em extensão e pesquisas na área.
Objetivos específicos:
Objetivos
1) Proporcionar aos estudantes a oportunidade de aprofundar seus conhecimentos teóricos sobre um assunto específico dentro da área da voz e da comunicação. 2) Permitir aos estudantes a oportunidade de aplicar seus conhecimentos em situações práticas, como em ações de extensão ou eventos científicos. 3) Incentivar a troca de informações e conhecimentos entre estudantes, professores e profissionais com interesse na área, bem como possibilitar o contato com outras instituições de ensino e pesquisa. 4) Oferecer aos estudantes a chance de desenvolver habilidades específicas, como liderança, trabalho em equipe, comunicação, planejamento e organização. 5) Incentivar a pesquisa científica e a produção de conhecimento na área de atuação da liga acadêmica, por meio de projetos de pesquisa ou ações de divulgação científica. 6) Promover a abordagem interdisciplinar na compreensão e tratamento dos distúrbios de voz, estimulando a colaboração entre diferentes profissionais da área de saúde
Metodologia:
Reuniões mensais com os ligantes responsáveis pela gestão da liga acadêmica separadamente e/ou juntamente com os demais membros da liga. Planejamento e elaboração das ações de extensão articuladas ao ensino e pesquisa pelos membros da liga orientados pelos professores coordenadores. Promoção de eventos, palestras, simpósios e discussão de casos clínicos sobre diversos temas relevantes na área e favorecimento de oportunidades de trocas de experiências entre estudantes, profissionais e a comunidade em geral. As atividades serão desenvolvidas de forma presencial e/ou virtual/online e haverá preparação de postagens periódicas informativas e interativas nas mídias sociais pelos estudantes.
Indicadores de avaliação:
Produção de relatório descritivo das atividades desenvolvidas no semestre letivo e avaliação dos desafios e resultados alcançados.
Quantidade de postagens, de acessos e comentários dos usuários no Instagram.
Estudantes membros da equipe
Plano de atividades:
- Criação da identidade da liga acadêmica (logomarca) e do Instagram
- Discussão mensal das ações a serem desenvolvidas.
- Avaliação dos desafios e dos resultados das ações realizadas.
- Atualização periódica do Instagram.
- Contato com profissionais atuantes na área para participação nas ações da liga acadêmica.
- Divulgação das atividades e do Instagram.
- Atividades interativas no Instagram.
- Avaliação e elaboração de relatórios sobre as atividades desenvolvidas.
- Participação das reuniões e dos eventos da liga acadêmica.
Plano de acompanhamento e avaliação:
Avaliação do envolvimento ético e responsável dos ligantes na realização das ações de extensão com presença mínima de 75% registrada em listas de presença nas reuniões e nas atividades on-line, via formulários.
Reunião periódica com toda a equipe de ligantes onde serão discutidos os planos de trabalho, e avaliados o seu desenvolvimento e resultados e prestação de serviços.
Elaboração dos relatórios semestrais.
